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教育不能抱有完全的乌托邦式幻想——兼论卢梭自然主义思想 被引量：1
1
作者 赵亚楠 赵旺来 朱幸平 《现代教育科学》 2018年第4期5-10,共6页
卢梭的自然主义教育思想主张教育应该贴近大自然、回归人的本性,这是教育史上一次哥白尼式的革命。卢梭的教育思想主要阐明了如何构建其道德理想国大厦的主张,基于其政治理念创建了自己的教育乌托邦,许多教育理念在教育实践中无法得到... 卢梭的自然主义教育思想主张教育应该贴近大自然、回归人的本性,这是教育史上一次哥白尼式的革命。卢梭的教育思想主要阐明了如何构建其道德理想国大厦的主张,基于其政治理念创建了自己的教育乌托邦,许多教育理念在教育实践中无法得到有效应用,这值得思考。归根结底,教育是一种社会实践哲学而非空想主义哲学,不是单纯的理性演绎或逻辑推理,而是富含激情与感情的交融体,其本身具有其鲜明的情境性、历史性与复杂性。 展开更多
关键词 卢梭 自然主义教育 乌托邦 社会实践哲学
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