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小班授课在医学生沟通能力培养中的应用
被引量：
7
1
作者
邹扬
王道珍
+3 位作者
芦开芳
缪青
邱乙哲
刘金兰
《中华医学教育杂志》
2010年第1期77-78,87,共3页
医患沟通能力是医学生的基本能力之一，加强医学生职业素质和沟通能力的教育是医学院校培养合格医生的重要内容。上海交通大学六院临床医学院通过开设以小班授课为主要形式的医疗沟通课程，实行理论教学与临床实习1：1的课时安排，取得...
医患沟通能力是医学生的基本能力之一，加强医学生职业素质和沟通能力的教育是医学院校培养合格医生的重要内容。上海交通大学六院临床医学院通过开设以小班授课为主要形式的医疗沟通课程，实行理论教学与临床实习1：1的课时安排，取得了较好的效果。实践证明，这是一种培养医学生沟通能力的有效方法。
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关键词
沟通能力
职业素质
医学生
小班授课
原文传递
美国CSR影响及原因分析
被引量：
2
2
作者
李素琴
何逢春
+1 位作者
朱瑞刚
王俊景
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第12期54-56,共3页
现在美国在基础教育中极力实施的“小班化”(CSR)教学大大提高了学生的学业成绩。本文对美国CSR项目的影响和原因等方面做了分析研究,总结出CSR的实施特点。
关键词
美国
CSR
小班教学
下载PDF
职称材料
高职院校大学英语分层次小班教学改革实证研究——以四川建筑职业技术学院为例
被引量：
3
3
作者
张蕾
《职业时空》
2012年第12期162-163,共2页
为实现因材施教,四川建筑职业技术学院对2011级非英语专业学生的大学英语课程实行分层次小班教学。文章对改革前后学生大学英语等级考试过级情况进行了比较和分析,同时进行了课堂观察和访谈,以了解分层次小班教学的成效与不足,并针对这...
为实现因材施教,四川建筑职业技术学院对2011级非英语专业学生的大学英语课程实行分层次小班教学。文章对改革前后学生大学英语等级考试过级情况进行了比较和分析,同时进行了课堂观察和访谈,以了解分层次小班教学的成效与不足,并针对这些不足提出改进方案,以期进一步提高高职院校大学英语的教学质量。
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关键词
高职院校
大学英语
教学改革
分层次小班教学
下载PDF
职称材料
题名
小班授课在医学生沟通能力培养中的应用
被引量：
7
1
作者
邹扬
王道珍
芦开芳
缪青
邱乙哲
刘金兰
机构
上海交通大学六院临床医学院临床技能实验室
上海交通大学六院医学院心理咨询中心
上海师范大学谢晋影视艺术学院
出处
《中华医学教育杂志》
2010年第1期77-78,87,共3页
文摘
医患沟通能力是医学生的基本能力之一，加强医学生职业素质和沟通能力的教育是医学院校培养合格医生的重要内容。上海交通大学六院临床医学院通过开设以小班授课为主要形式的医疗沟通课程，实行理论教学与临床实习1：1的课时安排，取得了较好的效果。实践证明，这是一种培养医学生沟通能力的有效方法。
关键词
沟通能力
职业素质
医学生
小班授课
Keywords
Communication
Professionalism
Medical
students
small
-
class size
teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
美国CSR影响及原因分析
被引量：
2
2
作者
李素琴
何逢春
朱瑞刚
王俊景
机构
河北大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第12期54-56,共3页
文摘
现在美国在基础教育中极力实施的“小班化”(CSR)教学大大提高了学生的学业成绩。本文对美国CSR项目的影响和原因等方面做了分析研究,总结出CSR的实施特点。
关键词
美国
CSR
小班教学
Keywords
America
CSR
small
class size
teaching
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高职院校大学英语分层次小班教学改革实证研究——以四川建筑职业技术学院为例
被引量：
3
3
作者
张蕾
机构
四川建筑职业技术学院
出处
《职业时空》
2012年第12期162-163,共2页
基金
教育部英语教指委第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-293)的部分成果
文摘
为实现因材施教,四川建筑职业技术学院对2011级非英语专业学生的大学英语课程实行分层次小班教学。文章对改革前后学生大学英语等级考试过级情况进行了比较和分析,同时进行了课堂观察和访谈,以了解分层次小班教学的成效与不足,并针对这些不足提出改进方案,以期进一步提高高职院校大学英语的教学质量。
关键词
高职院校
大学英语
教学改革
分层次小班教学
Keywords
higher
vocational
colleges
college
English
teaching
reform
gradation
and
small
class size
teaching
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小班授课在医学生沟通能力培养中的应用
邹扬
王道珍
芦开芳
缪青
邱乙哲
刘金兰
《中华医学教育杂志》
2010
7
原文传递
2
美国CSR影响及原因分析
李素琴
何逢春
朱瑞刚
王俊景
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
2
下载PDF
职称材料
3
高职院校大学英语分层次小班教学改革实证研究——以四川建筑职业技术学院为例
张蕾
《职业时空》
2012
3
下载PDF
职称材料
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