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基于岗位能力培养的“机械装调技术”课程教学改革探索——以“二维工作台装调与应用”教学为例 被引量:1
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作者 程绍霞 周凤颖 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第1期89-92,共4页
以“二维工作台装调与应用”的教学为例,围绕人才目标实施项目化教学改革,构建“项目+任务”式教学内容。以高精密机械安装技术员岗位工作内容及要求为目标,精准分析学情,创新教学理念,通过在“机械装调技术”课程中实施“识-析-辨-学-... 以“二维工作台装调与应用”的教学为例,围绕人才目标实施项目化教学改革,构建“项目+任务”式教学内容。以高精密机械安装技术员岗位工作内容及要求为目标,精准分析学情,创新教学理念,通过在“机械装调技术”课程中实施“识-析-辨-学-练-用-赛”七步进阶的教学过程,完成培养从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修等工作的高素质劳动者和技能型人才。 展开更多
关键词 机械装调技术 教学实施 技能提升 职业素养
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用模拟人提高医护人员心肺复苏技能 被引量:5
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作者 仪桂云 《中国继续医学教育》 2018年第14期5-7,共3页
随着临床实践医学的发展,掌握熟练的临床急救技能是现代医护工作人员必须具备的职业素质之一。心肺复苏技能是急救、抢救过程中实施的重要环节,能够挽救生命,对医护人员的专业能力要求比较高。但是目前多数医护人员的心肺复苏技能不佳,... 随着临床实践医学的发展,掌握熟练的临床急救技能是现代医护工作人员必须具备的职业素质之一。心肺复苏技能是急救、抢救过程中实施的重要环节,能够挽救生命,对医护人员的专业能力要求比较高。但是目前多数医护人员的心肺复苏技能不佳,容易在抢救、急救中延误患者救治机会,造成患者死亡,而通过模拟人,对缺乏临床经验以及临床实践机会的医护人员,积极开展心肺复苏技能训练,可以有效提高医护人员的综合素质,有利于帮助医护人员积累临床实践经验。文章简单的对模拟人在医护人员心肺复苏技能提升中的应用做出以下分析,以供参考。 展开更多
关键词 模拟人 心肺复苏 临床实践 培训教育 技能提升 应用
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我国青年就业政策演变历程、现状特征和对策建议
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作者 范宪伟 赵一凡 《中国劳动关系学院学报》 2024年第6期112-120,共9页
青年就业关系民生福祉、经济发展和国家未来。为促进高校毕业生等青年群体就业,近年来国家出台了一系列支持政策,但面对复杂严峻的就业形势,青年劳动参与率持续走低、失业率持续上升。青年就业政策也存在一些短板,包括支持政策碎片化、... 青年就业关系民生福祉、经济发展和国家未来。为促进高校毕业生等青年群体就业,近年来国家出台了一系列支持政策,但面对复杂严峻的就业形势,青年劳动参与率持续走低、失业率持续上升。青年就业政策也存在一些短板,包括支持政策碎片化、申请门槛高、申请程序复杂,强制实习、延长毕业生身份等阻碍青年就业的制度有待破解,青年技能水平与产业需求不相适应,高校就业指导服务模式单一、力量薄弱,部分面向青年群体的政策性岗位吸纳就业作用有限。为切实提高青年就业率,研究认为,应深入实施就业优先战略,坚持系统思维、综合施策,充分发挥有为政府和有效市场作用,统筹整合青年就业政策体系,拓宽就业渠道,多举措提升青年技能水平,优化青年服务保障,着力缓解就业结构性矛盾,以青年人口的高质量就业支撑现代人口的高质量发展。 展开更多
关键词 青年就业 高校毕业生 技能提升 就业政策
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汽车运用与维修专业学生实践技能提升策略分析 被引量:1
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作者 叶欣 《农机使用与维修》 2023年第5期151-153,共3页
以提升高职院校汽车运用与维修专业学生实践技能为研究目标,通过对国内外相关研究进行调研,结合实际情况对汽车运用与维修专业培养技能与内容进行划分,明确学生实践技能提升的主要方法,针对目前汽车运用与维修专业学生实践技能培养中存... 以提升高职院校汽车运用与维修专业学生实践技能为研究目标,通过对国内外相关研究进行调研,结合实际情况对汽车运用与维修专业培养技能与内容进行划分,明确学生实践技能提升的主要方法,针对目前汽车运用与维修专业学生实践技能培养中存在的问题与不足,以满足社会和企业发展为出发点,提出相应的策略。 展开更多
关键词 汽车运用与维修 体系构建 社会发展 技能提升
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培养兴趣 专项训练 提升能力——浅谈新课改下学生听力水平的提高
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作者 刘娟 《佳木斯教育学院学报》 2012年第12期232-,239,共2页
新课程标准要求学生具有终身学习的能力。英语是用来交际的语言,听力是用来实现交流交际的基本能力之一,其水平如何直接影响着英语综合能力水平。本文拟从听说结合、精泛结合、技能训练及技巧强化等方面提出自己的意见和看法,希望能对... 新课程标准要求学生具有终身学习的能力。英语是用来交际的语言,听力是用来实现交流交际的基本能力之一,其水平如何直接影响着英语综合能力水平。本文拟从听说结合、精泛结合、技能训练及技巧强化等方面提出自己的意见和看法,希望能对学生听力水平的提高有所帮助。 展开更多
关键词 听说结合 精泛结合 技能训练 技巧强化
原文传递
以创新型科研项目提升本科生综合技能 被引量:7
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作者 沙超 黄海平 孙力娟 《计算机教育》 2011年第23期30-33,共4页
科研是一项具有创新性和创造性的工作,针对我国绝大多数科研工作参与者都是教师、研究生,而鲜有本科生的现状,本文阐述本科生正处于知识积累和知识体系形成的关键阶段,亟需获取更多的知识与技能。因此,本科生参与具备创新性的科研项目... 科研是一项具有创新性和创造性的工作,针对我国绝大多数科研工作参与者都是教师、研究生,而鲜有本科生的现状,本文阐述本科生正处于知识积累和知识体系形成的关键阶段,亟需获取更多的知识与技能。因此,本科生参与具备创新性的科研项目是培养其综合素质与能力的一条最为有效的途径。 展开更多
关键词 本科生 创新型科研项目 培养途径
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职业技能提升行动应偏重提升专用性人力资产吗?——基于CHIPS2013的实证研究 被引量:1
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作者 江小莉 许文兴 《职业技术教育》 北大核心 2019年第25期42-48,共7页
受城乡二元结构和主客观条件制约,进城务工人员很难真正融入城市,职业流动频繁。基于中国居民收入调查数据库2013年的数据,从实证和理论两方面对人力资产专用性如何影响职业稳定性进行剖析和检验发现,人力资产专用性越高,进城务工人员... 受城乡二元结构和主客观条件制约,进城务工人员很难真正融入城市,职业流动频繁。基于中国居民收入调查数据库2013年的数据,从实证和理论两方面对人力资产专用性如何影响职业稳定性进行剖析和检验发现,人力资产专用性越高,进城务工人员的就业越稳定,反之亦然,其影响机制在于搜寻成本和议价的能力。我国在2019-2021年职业技能提升行动中应着重提升进城务工者人力资产专用性及其累积,使得这一群体保持适度并向上的职业流动,助推其市民化进程,促进城乡融合发展。 展开更多
关键词 职业技能提升 进城务工人员 人力资产专用性 就业稳定性 劳保福利
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产教融合校企合作“1+1+N”模式构建与实施研究
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作者 杨巨恩 《成才之路》 2023年第16期73-76,共4页
产教融合校企合作“1+1+N”模式可以实现院校、行业、企业优势互补,保证职业院校培养的人才更符合行业、企业的要求。文章分析现有产教融合校企合作人才培养模式的弊端,提出产教融合校企合作的创新模式,并以广西工业技师学院财经商贸类... 产教融合校企合作“1+1+N”模式可以实现院校、行业、企业优势互补,保证职业院校培养的人才更符合行业、企业的要求。文章分析现有产教融合校企合作人才培养模式的弊端,提出产教融合校企合作的创新模式,并以广西工业技师学院财经商贸类专业为例,在试点班级实施新模式,对结果进行总结,提炼出产教融合校企合作“1+1+N”人才培养模式运行的有效策略,以期为产教融合校企合作“1+1+N”人才培养模式的构建和实施提供有效参考。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 “1+1+N”模式 职业技能提升行动 优势互补
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理工科大学生专业技能过关训练的研究 被引量:1
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作者 冯雪风 杨水平 +1 位作者 金卫根 李敏 《江西化工》 2010年第3期168-169,共2页
以校内实践环节为切入点,通过合理安排实践内容、把握训练环节、有序组织管理、多渠道实施实践模式,确实促进理工科大学生专业技能过关和学生创新能力的提高,从而也提高大学生的就业能力。
关键词 专业技能 训练 提高
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