全国职业院校技能大赛促进高职工程测量技术专业实践教学体系构建探究 被引量：36

1

作者 李永川 孔令慧 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2017年第9期145-149,共5页

首先陈述了全国职业院校技能大赛测绘赛项的举办情况,指出技能大赛与高职院校测绘实践教学衔接不足,对全体学生测绘实践技能提高有限,应该将大赛与常规实践教学融为一体,然后从工程测量技术专业人才培养方案、两轮顶岗与"五化教学&... 首先陈述了全国职业院校技能大赛测绘赛项的举办情况,指出技能大赛与高职院校测绘实践教学衔接不足,对全体学生测绘实践技能提高有限,应该将大赛与常规实践教学融为一体,然后从工程测量技术专业人才培养方案、两轮顶岗与"五化教学"模式、学分制教学计划、实训室开放、测量协会活动等方面阐述了工程测量实践教学的实施,将全国职业院校技能大赛机制与常规教学有机融合,做到以赛促学,以赛促教,班级、院系、学校有比赛,人人参与,共同提高,全面发展,构建了高职工程测量技术专业实践教学体系。 展开更多

关键词 工程测量 测量技能 实践教学 技能大赛

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职校生技能竞赛的心理分析与策略 被引量：12

2

作者 崔景贵 黄亮 《职业技术教育》 北大核心 2014年第17期73-78,共6页

心理技能水平是影响职校生技能竞赛的重要因素,心理压力过大、心理状态消极、心理品质不良和心理危机易发是技能竞赛中职校生常见的心理误区。基于积极心理学视角,引导职校生在技能竞赛过程中积极应对的心理策略包括:遵循技能形成过程... 心理技能水平是影响职校生技能竞赛的重要因素,心理压力过大、心理状态消极、心理品质不良和心理危机易发是技能竞赛中职校生常见的心理误区。基于积极心理学视角,引导职校生在技能竞赛过程中积极应对的心理策略包括:遵循技能形成过程的规律,坚持技能练习安排的原则,运用矫正错误技能的技术,合理设置技能竞赛的目标,开展系统实用的心理训练,保持参与技能竞赛的积极心态。 展开更多

关键词 职校学生 技能竞赛 心理分析 积极策略

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职校生技能竞赛的心理训练及实施策略 被引量：10

3

作者 崔景贵 黄亮 《职业技术教育》 北大核心 2014年第20期79-85,共7页

心理训练是技能竞赛训练系统的重要组成部分。职校生技能竞赛需要系统的心理训练,科学的心理训练有助于提升技能竞赛成绩。分析职校生技能竞赛心理训练常见的误区,主要表现为心理训练的缺位、偏位与失位。基于积极心理学视角,职校生技... 心理训练是技能竞赛训练系统的重要组成部分。职校生技能竞赛需要系统的心理训练,科学的心理训练有助于提升技能竞赛成绩。分析职校生技能竞赛心理训练常见的误区,主要表现为心理训练的缺位、偏位与失位。基于积极心理学视角,职校生技能竞赛过程中心理训练的有效策略包括建构现代理念,坚持基本原则,制定计划方案,把握系统过程,注重实用技术,突出职教特色。 展开更多

关键词 职校学生 技能竞赛 心理训练 积极策略

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课程思政融入web前端课程的实施过程探析——以泉州经贸学院为例

4

作者 朱小琴 陈小虹 《三门峡职业技术学院学报》 2024年第1期42-48,共7页

在当前大思政和互联网环境下,从泉州经贸学院专业技能课web前端设计与开发课程的实际情况出发,深入挖掘课程背后隐藏的思政元素,精心设计含有思政元素的知识点案例,并在实际的课程教学中实施。在实际课程教学中,根据高职学生的特点,基... 在当前大思政和互联网环境下,从泉州经贸学院专业技能课web前端设计与开发课程的实际情况出发,深入挖掘课程背后隐藏的思政元素,精心设计含有思政元素的知识点案例,并在实际的课程教学中实施。在实际课程教学中,根据高职学生的特点,基于“岗课赛证”教学实施策略,有针对性地安排实训任务,并基于学院的超星网络学习平台上线经典案例,同时辅助设计了“云端习党史”web前端设计比赛、发布课程思政开展效果调查问卷,为课程的良好开展注入了多维教学模式,为课程的创新教学提供了新思路,为后续的课程思政改革做了有力铺垫。 展开更多

关键词 大思政 多维教学 三全育人 岗课赛证

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基于技能大赛的信息技术教学模式优化

5

作者 郭忠斌 《电子技术（上海）》 2024年第5期114-115,共2页

阐述基于技能大赛的信息技术教学模式改革和优化。介绍信息技术课程的比赛项目和课程设置,分析教学模式中的问题和不足,提出基于职业教育技能大赛的信息技术教学模式改革方法。

关键词 信息技术课程 教学模式优化 技能大赛 校企合作

原文传递

技能竞赛在中职汽修专业教学改革的实践探索 被引量：4

6

作者 张淑琼 《科教文汇》 2017年第34期109-111,共3页

技能竞赛能有效指导教学改革和发展,具有很强的导向作用。在教学中如何结合职业技能竞赛,合理设置教学环节,从而更有效应用于教学,还面临着诸多需要解决的问题。本文结合中职汽车维修专业的特点,侧重从中职汽修技能竞赛要求、竞赛任务... 技能竞赛能有效指导教学改革和发展,具有很强的导向作用。在教学中如何结合职业技能竞赛,合理设置教学环节,从而更有效应用于教学,还面临着诸多需要解决的问题。本文结合中职汽车维修专业的特点,侧重从中职汽修技能竞赛要求、竞赛任务设计、竞赛标准与规范、竞赛评判方法、双师型教师培养等几个方面,探讨技能竞赛如何应用于中职汽修专业教学,助推汽修专业教学改革发展。 展开更多

关键词 中职汽修 技能竞赛 以赛促教 教学改革

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技能竞赛对高职英语教学改革的启发——以高职高专实用英语口语大赛为例 被引量：5

7

作者 庞亚美 《郑州铁路职业技术学院学报》 2015年第4期98-100,共3页

职业技能竞赛作为职业教育的一项创新,起到引领职业院校教学方向的作用,同时作为衡量高职院校人才培养和教学质量的重要标准之一,竞赛的举办牵动了职业教育各个方面的改革。以高职高专实用英语口语大赛为例,通过对竞赛目的、内容的介绍... 职业技能竞赛作为职业教育的一项创新,起到引领职业院校教学方向的作用,同时作为衡量高职院校人才培养和教学质量的重要标准之一,竞赛的举办牵动了职业教育各个方面的改革。以高职高专实用英语口语大赛为例,通过对竞赛目的、内容的介绍,以及对以往竞赛经验的总结与分析,就技能竞赛对高职英语在教学内容、教学评价及人才培养和师资力量等方面改革的启发进行了探讨。 展开更多

关键词 技能竞赛 高职英语 教学改革

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“赛教融合、赛岗融通”模式下的基层教研室建设研究 被引量：2

8

作者 吴萍萍 周恺 《科教文汇》 2020年第31期63-65,共3页

基层教研室的设置旨在积极推进教学改革、组织并实施专业建设、落实教学任务、组织业务学习和教学研讨活动、实施人才梯队建设以及组织开展社会服务等相关工作。池州职业技术学院近年来积极鼓励学生参加职业技能大赛,并将大赛内容与教... 基层教研室的设置旨在积极推进教学改革、组织并实施专业建设、落实教学任务、组织业务学习和教学研讨活动、实施人才梯队建设以及组织开展社会服务等相关工作。池州职业技术学院近年来积极鼓励学生参加职业技能大赛,并将大赛内容与教学设计和岗位实际无缝衔接,加快了基层教研室的建设步伐。该文就“赛教融合、赛岗融通”模式下,动物防疫与检疫教研室在人才培养模式改革、师资队伍培养、实训基地建设、考核形式及社会服务等方面进行细致探讨,以期为相关专业群建设提供参考。 展开更多

关键词 基层教研室 赛教融合 赛岗融通 技能大赛

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基于技能大赛的“烘焙工艺学”课程建设研究

9

作者 徐向波 尤香玲 钟志惠 《四川旅游学院学报》 2023年第3期92-96,共5页

作为应用型本科高校,其目标是培养应用型技术技能型人才,技能大赛对于学生专业素养的提升有极大的促进作用。文章通过分析“烘焙工艺学”课程改革的必要性及课程教学现状,结合行业发展需求及技能大赛要求,从课程教学内容整合、教学方式... 作为应用型本科高校,其目标是培养应用型技术技能型人才,技能大赛对于学生专业素养的提升有极大的促进作用。文章通过分析“烘焙工艺学”课程改革的必要性及课程教学现状,结合行业发展需求及技能大赛要求,从课程教学内容整合、教学方式创新、考核方式改革、教学资料完善、创新校企合作五个方面进行课程建设,为烹饪类课程建设及教学改革提供参考。 展开更多

关键词 技能大赛 烘焙工艺学 课程 建设

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谈技能大赛对高职实训的促进作用 被引量：3

10

作者 程庆红 张颖 肇薇 《辽宁高职学报》 2012年第12期65-66,共2页

全国技能大赛的举办是职业院校教育制度的一项创新,为加强和改进高职教育实训提供了一个平台。总结以抚顺职业技术学院近年参加全国化工类技能大赛的实际经验,从促进职业院校教师的师资队伍建设,提高学生实训兴趣和实训技能,改善实验室... 全国技能大赛的举办是职业院校教育制度的一项创新,为加强和改进高职教育实训提供了一个平台。总结以抚顺职业技术学院近年参加全国化工类技能大赛的实际经验,从促进职业院校教师的师资队伍建设,提高学生实训兴趣和实训技能,改善实验室设备等几个方面阐述了技能大赛对高职院校实训的促进作用。 展开更多

关键词 技能大赛 高职教育 实训 促进作用

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浅论职业能力导向下的高职师资队伍建设 被引量：3

11

作者 尚亚力 《常州大学学报（社会科学版）》 2015年第3期126-129,共4页

建设一支专业能力、方法能力和社会能力过硬的高职院校师资队伍,是提高高等职业教育教学质量和满足社会经济发展对人才需求的关键。以高职院校教师职业能力的内涵为切入点,对当前高职院校师资队伍建设的现状进行深入分析,通过建立高职... 建设一支专业能力、方法能力和社会能力过硬的高职院校师资队伍,是提高高等职业教育教学质量和满足社会经济发展对人才需求的关键。以高职院校教师职业能力的内涵为切入点,对当前高职院校师资队伍建设的现状进行深入分析,通过建立高职教师培训培养机制、兼职教师管理制度和高职教师人才引进机制;创建提升职业能力的良好工作环境、营造参与技能竞赛的文化氛围;强化教学科研融合、创建教学、科研、社会服务的优秀教师团队以及深化校企合作促进教师职业能力发展的三大举措,提升高职院校师资队伍建设水平。 展开更多

关键词 师资队伍建设 职业能力 培养培训 技能竞赛 校企合作

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基于金属材料成型技能大赛视角的专业建设研究 被引量：2

12

作者 熊伟 马春来 《船舶职业教育》 2017年第3期29-31,共3页

金属材料成型技能大赛的成功举办,对材料成型与控制技术专业(铸造方向)建设起到了明显的推动作用,形成了"以赛促学、以赛促教、以赛促改"的良好教学观。在技能大赛的影响下,学生的职业技能、职业道德、职业精神和创新意识等... 金属材料成型技能大赛的成功举办,对材料成型与控制技术专业(铸造方向)建设起到了明显的推动作用,形成了"以赛促学、以赛促教、以赛促改"的良好教学观。在技能大赛的影响下,学生的职业技能、职业道德、职业精神和创新意识等综合素质得到提升,产教融合的人才培养模式得以深入推广,对高素质技能型人才的培养起到了积极的推动作用。 展开更多

关键词 金属材料成型 技能大赛 专业建设 职业教育

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技能大赛背景下的高职英语核心素养培养研究 被引量：2

13

作者 赵利娟 《济源职业技术学院学报》 2020年第4期53-57,共5页

技能大赛推动了高职院校的英语教学改革和教学创新,也暴露了现阶段英语教学中存在的问题。这些问题与英语学科核心素养的缺失有重大关系。英语学科核心素养有助于切实提高学生的竞赛成绩,又能培养学生适应自身发展和社会发展需要的必备... 技能大赛推动了高职院校的英语教学改革和教学创新,也暴露了现阶段英语教学中存在的问题。这些问题与英语学科核心素养的缺失有重大关系。英语学科核心素养有助于切实提高学生的竞赛成绩,又能培养学生适应自身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高职院校进行核心素养研究的途径主要有四个:巩固英语的学科地位,构建模块化教学模式,丰富课程种类和课外活动,打造师资队伍。 展开更多

关键词 技能大赛 高职英语 核心素养

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学生技能大赛在高职学前教育专业教学改革中的运用策略 被引量：2

14

作者 吕艳 《科教文汇》 2020年第22期128-129,共2页

高职学前教育专业学生技能大赛的举办,积极促进了学前教育专业建设、教学改革和人才培养质量的提升。但是技能大赛存在时间较短、社会关注度不高、与学前教育教学教改并没有真正联系起来等问题。本文以我校学前教育专业教学改革为抓手,... 高职学前教育专业学生技能大赛的举办,积极促进了学前教育专业建设、教学改革和人才培养质量的提升。但是技能大赛存在时间较短、社会关注度不高、与学前教育教学教改并没有真正联系起来等问题。本文以我校学前教育专业教学改革为抓手,首先调查我校学生技能大赛在学前教育专业教学开展中存在的问题,然后针对问题,围绕“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教改目标,提出将学生技能大赛融入专业教学教改中的有效策略,激发学生专业学习的积极性和主动性,有效促进我校学前教育专业建设和教学改革。 展开更多

关键词 技能大赛 学前教育 教学改革 策略

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全面提升中职学校机械加工专业技能大赛水平之对策 被引量：2

15

作者 张久顺 《科教文汇》 2020年第17期127-128,137,共3页

当前,各级各类技能大赛的成绩成为各级教育主管部门衡量职业学校办学质量的一个重要指标。天水农业学校机械加工专业采取成立技能大赛指导团队、建立技能大赛兴趣小组、相关职能部门互相协作、专业教师各尽所能、区域内职业学校实训基... 当前,各级各类技能大赛的成绩成为各级教育主管部门衡量职业学校办学质量的一个重要指标。天水农业学校机械加工专业采取成立技能大赛指导团队、建立技能大赛兴趣小组、相关职能部门互相协作、专业教师各尽所能、区域内职业学校实训基地共享等对策,全面提升技能大赛水平。 展开更多

关键词 技能大赛 机械加工 兴趣小组 对策

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技能竞赛引领高职财会实训基地建设的研究——以广厦学院为例 被引量：1

16

作者 胡晓锋 《科教文汇》 2014年第7期170-171,共2页

现阶段,高职院校积极参加各级各类技能竞赛,达到了"以赛促训、以赛促学、以赛促教",在实际的教学中也做到了"课赛融合",进一步深化了教学改革。许多高职院校意识到了建设和完善实训基地对提高人才培养质量关系重大... 现阶段,高职院校积极参加各级各类技能竞赛,达到了"以赛促训、以赛促学、以赛促教",在实际的教学中也做到了"课赛融合",进一步深化了教学改革。许多高职院校意识到了建设和完善实训基地对提高人才培养质量关系重大,所以如何建设一个先进、现实、通用、开放的实训基地是所有高职院校所面临的问题。我以我院建筑财会实训基地为例,希望能为兄弟院校提供一定的借鉴和启发。 展开更多

关键词 技能竞赛 高职财会 实训基地 流程体系

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技能竞赛融入高职专业教学改革的路径探索 被引量：1

17

作者 刘国莲 《湖南工业职业技术学院学报》 2018年第6期110-112,共3页

技能竞赛已经成为高职院校教育改革与发展的重要推进器。本文就技能竞赛如何融入高职专业的教学改革,从教学改革与课程建设,教学模式,"双师"教师队伍和实训基地建设等方面进行了探讨,对高职院校教育改革和人才培育具有一定的... 技能竞赛已经成为高职院校教育改革与发展的重要推进器。本文就技能竞赛如何融入高职专业的教学改革,从教学改革与课程建设,教学模式,"双师"教师队伍和实训基地建设等方面进行了探讨,对高职院校教育改革和人才培育具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 技能竞赛 教学改革 路径

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基于技能竞赛的工业互联网专业课程体系研究与构建 被引量：1

18

作者 杜雪飞 周丽娟 +1 位作者 袁源蔚 王楠 《科教文汇》 2021年第33期113-115,共3页

技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更... 技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更有利于激发学生学习积极性、提高职业教育质量的结论。 展开更多

关键词 技能竞赛 工业互联网 课程体系

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基于房地产专业技能比赛的教学创新探究

19

作者 赵玲 《教育教学论坛》 2018年第49期84-85,共2页

随着房地产行业的不断发展,其对高技能人才的需求不断增加。房地产专业技能比赛可以暴露出学生知识或技能的疏漏,利于学校或教师转变教学思维,创新教学方法,优化课程设置,提升师资队伍质量,以便培养出更多的优秀技能人才。

关键词 房地产专业 技能比赛 教学创新

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