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论单亲家庭子女人格的培养 被引量：22
1
作者 员丽萍 《长安大学学报（社会科学版）》 2003年第4期59-64,共6页
单亲家庭是指子女只能跟随父母其中一方生活,另一方可能是亡故或因离异等原因而几乎完全放弃了对幼儿的监护和抚养义务的家庭。生活在这类家庭中的幼儿的处境较完整幸福家庭幼儿有很大差异,而且与问题家庭幼儿的处境也有所不同。从单亲... 单亲家庭是指子女只能跟随父母其中一方生活,另一方可能是亡故或因离异等原因而几乎完全放弃了对幼儿的监护和抚养义务的家庭。生活在这类家庭中的幼儿的处境较完整幸福家庭幼儿有很大差异,而且与问题家庭幼儿的处境也有所不同。从单亲家庭状况容易对子女人格的形成造成消极影响的角度出发,分析这种情况形成的原因,并对单亲家庭与问题家庭教育子女的处境进行对比分析,有针对性地提出可操作性的策略,以便对单亲家庭子女进行良好人格的培养提供可靠的理论依据。相信在家庭、学校、社会团结协作的教育合力之下,即便表面不完整的家庭也一定可以培养出性格完善、人格健全的孩子。 展开更多
关键词 单亲家庭 子女 良好人格 智力 情绪 情感 社会适应性 自身教育
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我国“单亲家庭”研究述评 被引量：22
2
作者 陈芳 《西北人口》 CSSCI 2008年第5期114-119,共6页
由于离婚、非婚生育及各种意外频发,造成我国单亲家庭数量不断上升,学界对之的探讨也日趋活跃。本文围绕单亲家庭的界定及分类、单亲家庭对子女的影响、单亲家庭的贫困问题、社会救助和社会福利等方面,对我国20年来单亲家庭方面的研究... 由于离婚、非婚生育及各种意外频发,造成我国单亲家庭数量不断上升,学界对之的探讨也日趋活跃。本文围绕单亲家庭的界定及分类、单亲家庭对子女的影响、单亲家庭的贫困问题、社会救助和社会福利等方面,对我国20年来单亲家庭方面的研究成果进行了梳理。在之基础上,笔者认为:20年来,国内对单亲家庭的研究虽然在研究取向的客观化、研究内容的拓展和研究的本土化等方面取得了一定的进展和成绩,但也存在部分不足,亟待解决。 展开更多
关键词 单亲家庭 严重影响 有限影响 贫困 社会救助
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社会学视野下的单亲家庭 被引量：17
3
作者 李婵 《湖南人文科技学院学报》 2004年第5期23-25,共3页
随着人们家庭婚姻观念的转变,离婚率的迅速上升,单亲家庭也日益增多。在社会学的视野下,单亲家庭作为一种特殊的家庭形式,它的出现在一定程度上是社会文化发展的必然。但是因为社会法律制度和意识形态的滞后性,从福利到舆论,社会都没有... 随着人们家庭婚姻观念的转变,离婚率的迅速上升,单亲家庭也日益增多。在社会学的视野下,单亲家庭作为一种特殊的家庭形式,它的出现在一定程度上是社会文化发展的必然。但是因为社会法律制度和意识形态的滞后性,从福利到舆论,社会都没有为单亲家庭提供和完整家庭一样的待遇,以致给子女、父母以及社会都带来了各种严重的社会问题。 展开更多
关键词 社会学 单亲家庭 离婚 社会化 贫困问题
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4种类型单亲家庭亲子心理健康状况分析 被引量：22
4
作者 侯筱菲 毛富强 +4 位作者 梁瑞华 冯秀娟 刘霞 刘宏伟 刘佩佩 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2011年第6期641-645,共5页
目的比较天津市不同类型单亲家庭的中小学生及其家长心理健康现状,为开展单亲学生心理健康工作提供理论帮助。方法采取多级分层随机整群抽样方法,对天津市12所中小学校合计36个班级1 800余名学生进行心理健康状况调查。结果父亲抚养的... 目的比较天津市不同类型单亲家庭的中小学生及其家长心理健康现状,为开展单亲学生心理健康工作提供理论帮助。方法采取多级分层随机整群抽样方法,对天津市12所中小学校合计36个班级1 800余名学生进行心理健康状况调查。结果父亲抚养的男生心理健康问题检出率明显高于其他组的单亲学生;单亲学生对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向6个方面以及总分均明显高于双亲学生(P值均<0.01);自卑类型为Ⅲ的单亲学生的得分高于双亲学生(P=0.01);单亲男生父亲惩罚严厉得分明显高于单亲女生,差异有统计学意义(t=3.146,P=0.003),男生过分干涉得分高于女生,差异有统计学意义(t=2.142,P=0.040)。单亲家长的躯体化、人际关系、焦虑和偏执得分均高于国内常模;母亲恐怖、躯体化、抑郁、焦虑、敌对得分也高于父亲,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。父亲情感温暖与单亲学生的身体症状呈负相关(P<0.01),父亲惩罚压力与单亲学生对人焦虑呈正相关(P<0.01);母亲情感温暖与单亲学生过敏倾向、自卑总分呈负相关(P值均<0.01),母亲惩罚严厉与单亲学生的身体症状呈正相关(P<0.01)。结论天津市4种不同家庭类型的单亲中小学生心理健康现状、家长的教养方式及单亲家长的心理健康状况均存在差异。 展开更多
关键词 精神卫生 单亲家庭 儿童抚养 问卷调查
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单亲与完整家庭未成年子女心理状况比较研究 被引量：10
5
作者 李平 黄洁华 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 1999年第3期40-46,共7页
单亲家庭是一种社会现象。单亲家庭子女的心理调适和培养已成为一个不容忽视的社会问题。本研究通过１３８对单亲与完整家庭子女的对比，以及对５个单亲家庭的个案调查，分析研究了单亲家庭对其未成年子女在心理方面的影响，指出单亲家... 单亲家庭是一种社会现象。单亲家庭子女的心理调适和培养已成为一个不容忽视的社会问题。本研究通过１３８对单亲与完整家庭子女的对比，以及对５个单亲家庭的个案调查，分析研究了单亲家庭对其未成年子女在心理方面的影响，指出单亲家庭对小学阶段儿童心理的影响尤为显著，还讨论了如何加强对单亲家庭子女教育的问题。 展开更多
关键词 单亲家庭 完整家庭 未成年子女 家庭教育
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单亲大学生心理健康状况与家庭环境因素分析 被引量：14
6
作者 徐秀梅 刘磊 +3 位作者 彭志珍 孙祥义 付林 孙录 《中国民康医学》 2011年第13期1575-1577,1595,共4页
目的:了解单亲家庭大学生的心理健康状况及家庭环境因素的影响,为单亲大学生的心理健康干预提供参考。方法:采用症状自评量表(SCL-90)与家庭环境量表(FES-CV)对中山市两所大学的200名单亲大学生及200名完整家庭大学生进行评定。结果:①... 目的:了解单亲家庭大学生的心理健康状况及家庭环境因素的影响,为单亲大学生的心理健康干预提供参考。方法:采用症状自评量表(SCL-90)与家庭环境量表(FES-CV)对中山市两所大学的200名单亲大学生及200名完整家庭大学生进行评定。结果:①单亲家庭大学生及其家长有效问卷176份,完整家庭大学生及其家长有效问卷181份,单亲家庭大学生的心理健康状况与完整家庭大学生比较,差异无显著性(P均>0.05)。②单亲家庭男大学生的人际敏感和抑郁得分显著低于完整家庭男大学生(t=3.17,P<0.01和t=1.99,P<0.05);单亲家庭女大学生的抑郁得分显著高于完整家庭女大学生(t=4.55;P<0.01)。③单亲家庭大学生在亲密度及情感表达显著低于完整家庭大学生(t=4.27和4.35,P<0.01),而独立性因子要显著高于完整家庭大学生(t=5.28,P<0.01)。结论:单亲家庭大学生的心理健康状况与完整家庭总体上无明显差异,家庭因素对单亲大学生的个性有一定影响。 展开更多
关键词 单亲家庭 大学生 心理健康 家庭环境
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单亲家庭隔代教育的心理学思考 被引量：13
7
作者 李星 李红浪 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第6期63-66,共4页
隔代教育下的单亲儿童由于长期缺少父母关爱,加上祖辈老人教育方式不当,容易产生自卑、冷漠、逆反等心理问题,这既不利于儿童身心健康成长,又给社会进步带来了新的隐患。这个特殊群体的心理健康问题必须由学校、家庭、社会三者共同努力... 隔代教育下的单亲儿童由于长期缺少父母关爱,加上祖辈老人教育方式不当,容易产生自卑、冷漠、逆反等心理问题,这既不利于儿童身心健康成长,又给社会进步带来了新的隐患。这个特殊群体的心理健康问题必须由学校、家庭、社会三者共同努力来加以解决,关键是运用心理学知识,因势利导,加强与孩子的沟通,尊重其人格,激励其自信,使他们能和同龄人一样健康成长。 展开更多
关键词 单亲家庭 隔代教育 心理问题 原因 建议
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国内单亲母亲家庭十年研究综述 被引量：9
8
作者 高丽娟 《中华女子学院学报》 2009年第4期57-61,共5页
对国内近十年来单亲母亲家庭方面的研究成果进行分析发现,单亲母亲家庭研究在研究取向的客观化、研究范式的拓展和研究的本土化等方面取得了一定的进展和成绩,但也存在不足。建议今后的研究取向为:从纵向的角度对单亲母亲家庭进行行动研... 对国内近十年来单亲母亲家庭方面的研究成果进行分析发现,单亲母亲家庭研究在研究取向的客观化、研究范式的拓展和研究的本土化等方面取得了一定的进展和成绩,但也存在不足。建议今后的研究取向为:从纵向的角度对单亲母亲家庭进行行动研究,连续性、系统性地探究她们家庭结构发生改变、生活遭受重创之后复原与成长的能力和过程。 展开更多
关键词 单亲家庭 单亲母亲家庭 单亲母亲 单亲子女
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不同结构的单亲家庭特征及其儿童心理特征分析 被引量：11
9
作者 刘苓 何思忠 吴云 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第1期68-70,共3页
目的:探讨单亲母亲家庭和单亲父亲家庭的两种不同结构的单亲家庭特征及其儿童心理特征。方法:采用分层整群抽样法,调查了芜湖地区6573例儿童,由家长填写“家庭环境量表”、“中国儿童气质量表”、“Conners父母用量表”、“成人艾森克... 目的:探讨单亲母亲家庭和单亲父亲家庭的两种不同结构的单亲家庭特征及其儿童心理特征。方法:采用分层整群抽样法,调查了芜湖地区6573例儿童,由家长填写“家庭环境量表”、“中国儿童气质量表”、“Conners父母用量表”、“成人艾森克人格问卷”及自编的一般情况调查表,小学四年级以上的学生填写“少年艾森克人格问卷;”中学生填写“中学生心理健康检测量表”。采用SPSS11.0统计软件对资料进行分析。结果:单亲家庭303例,单亲母亲家庭159例,单亲父亲家庭144例。两组单亲家庭的亲密度、情感表达、成功性、道德宗教观4个因子分有显著性差异。8～12岁儿童的趋避性、中学生的偏执及人际关系紧张、母亲的精神质因子分均有显著性差异。结论:不同结构的单亲家庭的家庭精神环境、母亲的人格特征、儿童的气质特征、初中生的心理健康状况存在着差异。 展开更多
关键词 单亲家庭结构 家庭精神环境 儿童心理特征
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SOS儿童村儿童与单亲家庭和完整家庭儿童行为问题的对照研究 被引量：10
10
作者 王秀丽 马渝根 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第5期392-397,共6页
目的:探讨SOS儿童村儿童的心理行为状况及其相关因素。方法:以在某市SOS儿童村至少入住1年以上的8～16岁汉族儿童61人(SOS组)为研究对象,方便选取SOS儿童村儿童就读较集中的小学和中学各一所,选取年龄和性别相匹配的单亲家庭和完整家庭... 目的:探讨SOS儿童村儿童的心理行为状况及其相关因素。方法:以在某市SOS儿童村至少入住1年以上的8～16岁汉族儿童61人(SOS组)为研究对象,方便选取SOS儿童村儿童就读较集中的小学和中学各一所,选取年龄和性别相匹配的单亲家庭和完整家庭儿童各61人为对照组(分别简称为单亲组和完整组),采用Achenbach儿童行为量表(Child Behavioral Checklist,CBCL)、Achenbach教师报告表(Teacher's Report Form,TRF)及自制一般情况调查表进行评定。结果:(1)SOS组儿童TRF行为问题检出率高于完整组儿童(37.7%vs.3.3%,P<0.001)。三组儿童的CBCL行为问题检出率差异无统计学意义(11.5%,24.6%,16.4%,P=0.156)。(2)SOS组男童TRF的社交问题、注意、违纪、攻击、外化性问题分和总分均高于完整组同龄男童(如,总分30.83vs.12.67,P<0.01),违纪分高于单亲组同龄男童(32.33vs.19.83,P<0.01),退缩分低于单亲组同龄男童(16.87vs.33.33,P<0.001)。8～11岁SOS组男童CBCL的分裂样、抑郁、强迫性、社交退缩、攻击性分及总分均低于单亲组同龄男童(如,总分15.70vs.30.80,P<0.01);SOS组女童与单亲组和完整组女童CBCL各项行为问题因子分及总分差异均无统计学意义(P>0.05)。(3)回归分析结果显示儿童有数个好朋友、学业成绩良好是其行为问题的保护因素,生活在非完整家庭是儿童行为问题的危险因素(B=-1.356～1.947)。结论:SOS儿童村是一种较好的抚养孤儿的方式。SOS儿童村男童Achenbach教师报告表行为问题较突出,女童行为表现较适切。儿童行为问题与其学业表现、同伴关系及家庭环境等因素有关。 展开更多
关键词 SOS儿童村 单亲家庭 完整家庭 儿童 行为问题
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天津市区单亲中小学生心理健康相关因素分析 被引量：10
11
作者 张晓菲 梁瑞华 +5 位作者 毛富强 冯秀娟 刘霞 刘宏伟 侯筱菲 柳雷 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期22-24,共3页
目的了解天津市区单亲中小学生心理健康状况及其影响因素。方法采用多级分层随机整群抽样方法,抽取天津市1 625名中小学生,采用自编一般情况调查表、心理健康诊断测验(MHT)、父母教养方式评价量表(EMBU)进行调查。结果天津市区中小学生... 目的了解天津市区单亲中小学生心理健康状况及其影响因素。方法采用多级分层随机整群抽样方法,抽取天津市1 625名中小学生,采用自编一般情况调查表、心理健康诊断测验(MHT)、父母教养方式评价量表(EMBU)进行调查。结果天津市区中小学生单亲比率为10.8%,和平区最高,为12.85%,七年级学生单亲比率最高,为12.79%;父母文化程度为本科的学生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向方面的得分低于父母为中专的学生,差异均有统计学意义(P<0.05);单亲中小学生心理健康问题(总分≥65分)检出率为20%;单亲学生的心理健康状况在总分及各个因子得分均高于双亲学生(P<0.05);父亲惩罚严厉、拒绝否认的教养方式与单亲学生MHT的8个因子均呈正相关(P<0.01);母亲过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉的教养方式与学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向等均呈正相关(P<0.05)。结论天津市单亲中小学生存在较多的心理健康问题。 展开更多
关键词 单亲家庭 双亲家庭 中小学生 心理健康 父母教养方式
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离异单亲及重组家庭子女教育问题的探讨 被引量：9
12
作者 王伙生 《镇江高专学报》 2004年第2期88-90,共3页
由于家庭不良环境的影响和父(母)爱的缺失,离异单亲及重组家庭子女的性格会产生一系列的变化,大多成为学校中的"问题学生"。我们必须重视此类学生的教育,从学校、家庭和社会各方面共同努力,为他们创造一个良好的学习、生活环... 由于家庭不良环境的影响和父(母)爱的缺失,离异单亲及重组家庭子女的性格会产生一系列的变化,大多成为学校中的"问题学生"。我们必须重视此类学生的教育,从学校、家庭和社会各方面共同努力,为他们创造一个良好的学习、生活环境,使他们健康成长。 展开更多
关键词 离异家庭 单亲家庭 子女教育 心理分析 教学方法
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单亲家庭小学生心理健康状况研究综述 被引量：10
13
作者 朱智佩 方黎 +2 位作者 孙莉 周国权 鲁威 《中国校医》 2018年第9期652-654,657,共4页
随着社会的转型、婚姻观念的转变以及多元文化的冲击,我国单亲家庭的数量逐年攀升,单亲家庭的子女也在不断增加。进入小学是儿童开始接受教育的标志,也是儿童个体身心快速发展的重要转折点,家庭结构的变化会使孩子产生许多社会、心理适... 随着社会的转型、婚姻观念的转变以及多元文化的冲击,我国单亲家庭的数量逐年攀升,单亲家庭的子女也在不断增加。进入小学是儿童开始接受教育的标志,也是儿童个体身心快速发展的重要转折点,家庭结构的变化会使孩子产生许多社会、心理适应问题。全面了解单亲家庭的小学生心理健康状况,健全人格,给予综合的心理援助和干预,是目前亟待解决的事情。 展开更多
关键词 儿童 学生 单亲家庭 精神卫生
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基于倾向得分匹配方法的双亲与单亲家庭孩子心理健康及抚养人身份的作用 被引量：10
14
作者 王道阳 李书婷 胡铭铭 《卫生研究》 CSCD 北大核心 2017年第5期709-716,共8页
目的运用倾向得分匹配的方法,比较双亲家庭与单亲家庭孩子心理健康(焦虑、抑郁、孤独感、自尊、自信、家庭生活满意度)的差异及其与幸福感关系中抚养人身份的作用。方法数据来源于中国儿童青少年心理发育特征调查项目社会适应数据库(收... 目的运用倾向得分匹配的方法,比较双亲家庭与单亲家庭孩子心理健康(焦虑、抑郁、孤独感、自尊、自信、家庭生活满意度)的差异及其与幸福感关系中抚养人身份的作用。方法数据来源于中国儿童青少年心理发育特征调查项目社会适应数据库(收集于2009年)。采用分层与人口成比例的整群随机抽样方法进行抽样,研究对象为中国内地31个省(自治区、直辖市)的100个区县6~15岁儿童,共计23 499名。再运用倾向得分匹配的方法,对双亲与单亲家庭孩子进行匹配,得到双亲家庭与单亲家庭孩子各1203名,对相关数据进行差异检验、相关分析、回归分析。结果倾向得分匹配后抚养人为非父母的条件下,双亲家庭与单亲家庭孩子在抑郁(4.46±3.234 vs.5.29±3.808,P<0.001,d=-0.237)、自尊(27.15±4.303 vs.26.05±4.838,P<0.001,d=0.241)以及家庭生活满意度(3.23±0.570 vs.3.02±0.699,P<0.001,d=0.333)上差异均有统计学意义。对于双亲家庭的孩子,抚养人身份在抑郁、家庭生活满意度与幸福感关系中调节作用均有统计学意义(β=0.229和-0.239,P<0.05)。简单斜率检验表明,以抑郁为自变量,幸福感为因变量时,非父母组对幸福感的负向预测作用高于父母组(父母组:简单斜率=-0.393,t=-28.98,P<0.001;非父母组:简单斜率=-0.321,t=-13.68,P<0.001)。以家庭生活满意度为自变量,幸福感为因变量时,父母组对幸福感的正向预测作用高于非父母组(父母组:简单斜率=1.474,t=15.78,P<0.001;非父母组:简单斜率=1.024,t=7.03,P<0.001)。结论双亲家庭孩子心理健康水平优于单亲家庭孩子,非父母抚养的双亲与单亲孩子心理健康差距比父母抚养的更大,并且抚养人身份为父母的双亲家庭孩子,其家庭生活满意度、抑郁对幸福感的影响更大。 展开更多
关键词 单亲家庭 心理健康 幸福感 倾向得分匹配
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农民工单亲家庭子女的自我意识与父母养育方式 被引量：9
15
作者 赵志民 程文红 +8 位作者 钱昀 赵宝龙 吉伟 李光萍 洪波 孙杨 唐慧琴 李敏 杜亚松 《中国健康心理学杂志》 2014年第1期79-81,共3页
目的探讨上海市宝山区农民工单亲家庭子女的自我意识与父母养育方式。方法采用分层整群抽样方法，用自制一般情况调查表和儿童自我意识量表及父母养育方式量表对上海市宝山区全部7所农民工学校三一九年级学生进行调查，共4350人有效完... 目的探讨上海市宝山区农民工单亲家庭子女的自我意识与父母养育方式。方法采用分层整群抽样方法，用自制一般情况调查表和儿童自我意识量表及父母养育方式量表对上海市宝山区全部7所农民工学校三一九年级学生进行调查，共4350人有效完成问卷。结果①农民工子女中检出单亲家庭161例（3．7％）；②单亲家庭子女自我意识量表中，在智力与学校情况（t=2．56，P〈0．05），躯体外貌与属性（t=2．43，P〈0．05），合群分量表（t=2．52，P〈0．05）和总分（t=2．43，P〈0．05）上，量表分低于非单亲家庭子女的得分；③农民工单亲家庭中分居、离异及一方已故，3纽之间自我意识量表的因子及总分上差异无统计学意义；④农民工单亲家庭的男孩在行为（t=2．35，P〈0．05）、智力与学校情况（t=2．39，P〈0．05）、躯体外貌与属性（t=2．02，P〈0．05）、合群（t=2．55，P〈0．05）及总分（t=2．26，P〈0．05）上低于女孩；⑤在父母养育方式上，单亲家庭母亲情感温暖因子低于非单亲家庭的母亲情感温暖因子（t=2．14，P〈0．05）。结论农民工单亲家庭子女自我意识水平低于非单亲家庭子女，需要进行心理卫生干预。。 展开更多
关键词 农民工子女 单亲家庭 自我意识 父母养育方式
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离异单亲大学生父母依恋同伴依恋与心理韧性的关系 被引量：8
16
作者 王月琴 张宇 王青 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2017年第2期219-223,227,共6页
目的探讨离异单亲大学生父母依恋、同伴依恋特点及其与心理韧性的关系,为有效预防离异单亲大学生不良行为的发生提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取青岛市2所高校12个学院的362个样本班共17 807名学生参与调查,其中离异单亲... 目的探讨离异单亲大学生父母依恋、同伴依恋特点及其与心理韧性的关系,为有效预防离异单亲大学生不良行为的发生提供参考。方法采用分层整群随机抽样方法,抽取青岛市2所高校12个学院的362个样本班共17 807名学生参与调查,其中离异单亲大学生463名(2.60%),在离异单亲大学生所在班级中随机抽取同性别完整家庭学生463名作为完整家庭组。采用父母同伴依恋量表(IPPA)、心理韧性量表(RS)进行问卷调查。结果离异单亲大一新生的母亲依恋得分(55.51±10.71)高于大三学生(49.62±11.73)。不同家庭月收入离异单亲大学生父亲依恋、同伴依恋、心理韧性得分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。不同性别、独生与否、生源地、离异时年龄、监护人等人口学变量的父母同伴依恋及心理韧性得分差异均无统计学意义(P值均>0.05)。离异单亲大学生的父亲依恋总分(47.26±14.43)和心理韧性总分(108.12±12.61)均低于完整家庭大学生(52.62±8.96,110.47±11.93)(P值均<0.05)。离异单亲大学生的同伴信任(β=0.53)、母亲交流(β=0.31)、父亲信任(β=0.18)、同伴交流(β=0.17)正向预测心理韧性,同伴疏离(β=-0.25)、母亲疏离(β=-0.17)负向预测心理韧性。中介效应检验显示,同伴依恋在母亲依恋与心理韧性间、父亲依恋与心理韧性间均起部分中介作用,中介效应分别占总效应的60.84%,74.00%。结论离异单亲大学生父母依恋、同伴依恋与心理韧性关系密切,母亲依恋和父亲依恋既可直接对心理韧性产生作用,又均间接通过同伴依恋对心理韧性产生作用。 展开更多
关键词 单亲家庭 客体依恋 精神卫生 学生
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单亲家庭女大学生性别角色探讨——对两位单亲母亲家庭女大学生的个案研究 被引量：5
17
作者 王伟 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2004年第5期43-46,共4页
本研究以双性化人格为理论依据,从性别角色的角度研究单亲家庭大学生的心理健康;研究运用质的研究方法,对两位与单亲母亲共同生活的女大学生进行深入访谈,采用主要概念或主题突出分类的方法进行编码,对父母的性别角色,特别是母亲的性别... 本研究以双性化人格为理论依据,从性别角色的角度研究单亲家庭大学生的心理健康;研究运用质的研究方法,对两位与单亲母亲共同生活的女大学生进行深入访谈,采用主要概念或主题突出分类的方法进行编码,对父母的性别角色,特别是母亲的性别角色对她们影响做了进一步的研究。 展开更多
关键词 单亲家庭 女大学生 双性化人格 性别角色
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单亲家庭子女心理状况及教育策略 被引量：7
18
作者 沈阳 罗飞 《重庆教育学院学报》 2007年第4期120-123,共4页
家庭是人个性的塑造场,父母是子女个性形成的首要和重要的教师。然而,随着人们的婚姻观、家庭观发生变化,离婚率越来越高,严重影响了子女身心健康的发展。在教育实践中,我们发现绝大部分的双差生都来自于单亲家庭。这部分学生的教育越... 家庭是人个性的塑造场,父母是子女个性形成的首要和重要的教师。然而,随着人们的婚姻观、家庭观发生变化,离婚率越来越高,严重影响了子女身心健康的发展。在教育实践中,我们发现绝大部分的双差生都来自于单亲家庭。这部分学生的教育越来越受到社会、学校以及有关部门的重视。 展开更多
关键词 单亲家庭 心理状况 教育策略
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单亲家庭的优秀大学生心理特征分析 被引量：7
19
作者 聂琼芳 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2006年第5期745-748,共4页
运用个案调查和文献研究相结合的方式,对单亲家庭大学生尤其是优秀大学生的心理特征进行分析,可以发现许多有利于单亲家庭子女成长的良性因素及一些正向性的特质。在教育过程中,应该消除对单亲家庭学生认识上的偏差。
关键词 单亲家庭 优秀大学生 心理特征
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社会资本与多代抚养对儿童自尊的影响研究--基于天津市单、双亲家庭的对比分析 被引量：6
20
作者 王淼 李春凯 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2017年第6期45-54,共10页
本研究基于天津市431名单亲家庭和544名双亲家庭儿童的调查数据,采用AMOS软件进行结构方程模型(SEM)分析,探讨多代抚养和家庭、学校、朋辈和社区四个维度的社会资本如何影响儿童的自尊,以及是否因家庭结构不同而有差异。研究结果显示,... 本研究基于天津市431名单亲家庭和544名双亲家庭儿童的调查数据,采用AMOS软件进行结构方程模型(SEM)分析,探讨多代抚养和家庭、学校、朋辈和社区四个维度的社会资本如何影响儿童的自尊,以及是否因家庭结构不同而有差异。研究结果显示,在单亲家庭中,朋辈社会资本对儿童自尊的提升作用最显著;家庭社会资本完全通过多代抚养的中介作用显著影响儿童的自尊发展;多代抚养也显著提升儿童的自尊水平;学校和社区社会资本影响不显著。而在双亲家庭中,家庭和朋辈社会资本的直接影响显著,但多代抚养、学校和社区社会资本影响并不显著。AMOS分析结果显示,该结构模型的适配度良好。本研究通过在中国社会文化背景下整合多维度社会资本并进行定量研究,从而分析了社会资本理论在解释我国不同类型家庭结构中儿童自尊状况的适用性和独特性,也阐释了不同家庭结构下社会资本和多代抚养对儿童自尊的影响路径。 展开更多
关键词 自尊 社会资本 多代抚养 单亲家庭 双亲家庭
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