音乐表意的符号学分析 被引量：15

1

作者 陆正兰 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期145-150,共6页

符号是用来表达意义的,要表达任何意义必须用符号。但这条原理如何应用于音乐,音乐究竟有无意义,却产生了几百年不休的争论。从符号学角度剖析此问题,可以发现,音乐自律论与音乐他律论之争,实际上是如何理解并分解索绪尔的所指。而皮尔... 符号是用来表达意义的,要表达任何意义必须用符号。但这条原理如何应用于音乐,音乐究竟有无意义,却产生了几百年不休的争论。从符号学角度剖析此问题,可以发现,音乐自律论与音乐他律论之争,实际上是如何理解并分解索绪尔的所指。而皮尔斯的开放式符号三分法,可以成为解决这一问题的钥匙,音乐作为艺术符号,可以跳过对象,指向可以无限衍义的解释项。 展开更多

关键词 音乐符号 艺术符号 所指 解释项

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艺术符号的生成与潜能——德勒兹文学思想研究

2

作者 葛跃 《淮南师范学院学报》 2015年第2期47-50,共4页

艺术符号是德勒兹文学理论关键词之一。通过对艺术符号这一概念的再阐释,既建构了判定好的文学的标准,同时揭示了文学的能动性。好的文学是把物质性符号生成为艺术符号,对艺术符号的解释和理解是迥异于日常经验的。所以,充分理解艺术符... 艺术符号是德勒兹文学理论关键词之一。通过对艺术符号这一概念的再阐释,既建构了判定好的文学的标准,同时揭示了文学的能动性。好的文学是把物质性符号生成为艺术符号,对艺术符号的解释和理解是迥异于日常经验的。所以,充分理解艺术符号这个概念需要从艺术符号的生成和它潜在的可能性两个方面展开讨论,从而理解,从艺术符号转化为物质性符号,是文学对社会领域的影响与互动的重要机制。 展开更多

关键词 德勒兹 艺术符号 物质性符号 生成

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对苏州古典园林导向标识设计语言的思考 被引量：1

3

作者 薛伟明 《苏州教育学院学报》 2012年第4期62-63,67,共3页

苏州古典园林有其丰富的文化内涵,集诗、书、画、建筑等艺术形式于一体,形成了独特的园林文化。如果说古典园林是一本书的话,那么,园林标识就是一种"文化标签",游客能从中很快解读到相关的内容要点,找到相应的文化信息。苏州... 苏州古典园林有其丰富的文化内涵,集诗、书、画、建筑等艺术形式于一体,形成了独特的园林文化。如果说古典园林是一本书的话,那么,园林标识就是一种"文化标签",游客能从中很快解读到相关的内容要点,找到相应的文化信息。苏州古典园林应在做到标识设计艺术化的同时,进而实现艺术设计环境化,在标识造型、色彩、环境和生态等层面上均要有独到之处。 展开更多

关键词 苏州园林 导向标识 设计艺术化 设计环境化

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公共艺术形态下的城市导识设计探析 被引量：9

4

作者 李静 姚远 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期220-222,共3页

城市起源于艺术,发展于需求。随着时代的发展,如何去寻找城市中艺术与需求的平衡点,是人们越来越关心的话题。以分析我国城市导识现状为基点,探讨城市导识设计与公共艺术的关联,阐明公共艺术形态下城市导识的设计取向。

关键词 公共导识设计 城市导识设计 导识系统 公共空间 建筑空间 公共艺术 环境 公共精神

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景观设计和艺术的讨论——兼与王向荣老师商榷 被引量：6

5

作者 林潇 《中国园林》 2003年第4期62-63,共2页

设计先于艺术,设计有单纯的设计,也有融合了艺术的设计,景观设计是一种融合了艺术的设计,景观的生态功能和其他使用功能,只是单纯的设计的目的,只有加上人文情趣,融合了艺术的设计,才是真正的景观设计。虽然艺术及其思想有不同的流派和... 设计先于艺术,设计有单纯的设计,也有融合了艺术的设计,景观设计是一种融合了艺术的设计,景观的生态功能和其他使用功能,只是单纯的设计的目的,只有加上人文情趣,融合了艺术的设计,才是真正的景观设计。虽然艺术及其思想有不同的流派和形式,但美是评判艺术的重要标准。 展开更多

关键词 风景园林 景观设计 王向荣 艺术流派

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艺术存在的家园——艺术语言之于艺术的意义 被引量：5

6

作者 李荣启 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第4期79-83,共5页

艺术语言是艺术家进行艺术创作最根本的物质载体和符号媒介,是艺术存在的家园。任何艺术作品都是内容与形式的统一,艺术语言也是人类艺术思维的工具,各门艺术都以自己独特的艺术语言体系来体验和把握世界。艺术语言本身也具有内容性,它... 艺术语言是艺术家进行艺术创作最根本的物质载体和符号媒介,是艺术存在的家园。任何艺术作品都是内容与形式的统一,艺术语言也是人类艺术思维的工具,各门艺术都以自己独特的艺术语言体系来体验和把握世界。艺术语言本身也具有内容性,它既是手段与工具,又是艺术的对象与内容,而且具有独立的审美价值。随着人类语言和艺术实践的发展,艺术语言也会不断丰富,有新的创造和发展。 展开更多

关键词 艺术作品 艺术语言 艺术思维 符号媒介 形式要素 审美价值 艺术创造

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浅谈音乐与语言的关系 被引量：4

7

作者 路文明 秦婉丽 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期130-131,共2页

语言是用来塑造形象 ,反映社会生活上的一种社会意识形态 ;音乐则使语言成为歌唱的言语 ;音乐与语言是紧密相联的 ,二者的关系既独立存在又是统一体。

关键词 信号系统 艺术符号 语义学

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在艺术设计中汉字形体构成的应用 被引量：3

8

作者 贾玉平 《内蒙古大学艺术学院学报》 2006年第1期59-62,共4页

汉字的形体构成既是汉字学的重要内容,也是造型艺术研究的重要内容。近些年,现代设计不断从汉字的形体构成中汲取营养,直接应用到一些具体艺术形式中。在以汉字为元素进行设计时,一定要考虑汉字本身的美,反对片面、主观臆断地歪曲汉字... 汉字的形体构成既是汉字学的重要内容,也是造型艺术研究的重要内容。近些年,现代设计不断从汉字的形体构成中汲取营养,直接应用到一些具体艺术形式中。在以汉字为元素进行设计时,一定要考虑汉字本身的美,反对片面、主观臆断地歪曲汉字的形式美及其规律的演变。 展开更多

关键词 汉字形体 标志设计 艺术设计

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都市的“动”与“静”

9

作者 潘俊 《湖北工学院学报》 2001年第3期19-20,31,共3页

都市是由 动 和 静 两部分因素组成的一种次序状态 .两者之间的协调关系对都市里的人们起着潜在的影响 .通过分析街道景观设计中这种构成关系 ,尝试把人们的生活、工作、娱乐活动融入到都市的环境中 .

关键词 街道景观 环境艺术 协调关系 城市环境 环境设计

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中世纪与文艺复兴艺术符号能所关系比较

10

作者 李立 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第2期24-27,共4页

能指与所指是艺术符号的一组基本关系 ,用它解读中世纪与文艺复兴艺术作品的演化史 ,可以得出这样的结论 :中世纪艺术符号的所指大于能指 ,能指为所指服务 ;文艺复兴艺术符号的能指和所指处于一种和谐、平衡的相互依存中 ,能指、所指相... 能指与所指是艺术符号的一组基本关系 ,用它解读中世纪与文艺复兴艺术作品的演化史 ,可以得出这样的结论 :中世纪艺术符号的所指大于能指 ,能指为所指服务 ;文艺复兴艺术符号的能指和所指处于一种和谐、平衡的相互依存中 ,能指、所指相互为对方服务 ;从印象派到现代主义艺术符号的能指大于所指 ,或者所指意义抽象、模糊 ,或者所指意义被能指形式抽空。 展开更多

关键词 艺术技法 文化 人 艺术家制度 自然化 中世纪 文艺复兴 艺术符号 能指 所指 相互关系

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从Venus的艺术形象看西方不同时代的女性审美

11

作者 陈希 《艺术与设计（理论版）》 2009年第6X期247-249,共3页

Venus,作为爱与美的象征,作为一种特殊的图式符号,在西方美术史中随处可见。本文试图从不同历史时期的Venus形象,包括雕塑、绘画作品、天文符号等来分析当时西方主流的女性审美。

关键词 VENUS 符号 美术史 古希腊 审美

原文传递

新课标下化学课堂的“收尾”艺术 被引量：1

12

作者 何正林 《化工中间体》 2015年第4期117-118,共2页

新课改以来,大家都很重视课堂的开始阶段,创设了许多引人入胜的情境,使学生一开始就能进入良好的学习状态,但是,在教学实践中,的确有不少优秀教师忽视了课堂的结束阶段。或者时间不够,拖课的大有人在;或者草草收场,令人感到仓促;或者不... 新课改以来,大家都很重视课堂的开始阶段,创设了许多引人入胜的情境,使学生一开始就能进入良好的学习状态,但是,在教学实践中,的确有不少优秀教师忽视了课堂的结束阶段。或者时间不够,拖课的大有人在;或者草草收场,令人感到仓促;或者不知所措,浪费了宝贵的课堂时间。本文针对新课标下化学课堂的小结阶段,结合自己的课堂实践,提出了自己的一些思考,旨在抛砖引玉,引发大家对课堂"收尾"艺术的重视。本文对于做好初中化学课堂结束阶段的总结工作,提升"收尾"艺术,有一定的启发意义。 展开更多

关键词 新课标 化学课堂 课堂小结 “收尾”艺术

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谈雕塑对产品设计文化艺术的启示

13

作者 刘佳 《山西建筑》 2008年第1期204-205,共2页

从雕塑作品以及工业产品的文化艺术和它们所处的人文环境和自然环境对它的影响方面,阐述了设计作品的文化体现,并且在它们的比较中得到一些对产品设计的启发。

关键词 标志性 空间环境 品牌 社会文化艺术

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论标志设计的重点与难点

14

作者 杨文 《包装世界》 2005年第3期71-73,共3页

标志设计的重点应深刻领悟标志设计的原则,即标志设计的视觉艺术特征及规律性。可归纳为:易识性、独创性、简洁性、象征性、艺术性、规范性六大方面。典型的艺术形象的创作是标志设计的难点。设计者只有在主题意念定位准确基础上,选择形... 标志设计的重点应深刻领悟标志设计的原则,即标志设计的视觉艺术特征及规律性。可归纳为:易识性、独创性、简洁性、象征性、艺术性、规范性六大方面。典型的艺术形象的创作是标志设计的难点。设计者只有在主题意念定位准确基础上,选择形象,运用象征等艺术处理手法,才能创作出典型的艺术形象。 展开更多

关键词 标志设计 易识性 独创性 简洁性 象征性 艺术形象

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