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高校学生评教的SPA评价方法
被引量：
2
1
作者
朱江萍
《杭州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2014年第4期444-448,共5页
针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点,提出利用SPA理论对其进行综合评价.通过实例分析,证明此方法简单有效,克服了以往评价的主观性和不公正性,能合理客观地反映出教师课堂教学的真实水平.同时,评价结果可为教学...
针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点,提出利用SPA理论对其进行综合评价.通过实例分析,证明此方法简单有效,克服了以往评价的主观性和不公正性,能合理客观地反映出教师课堂教学的真实水平.同时,评价结果可为教学管理决策提供参考依据.
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关键词
集对分析
学生评教
评价指标
评价方法
下载PDF
职称材料
题名
高校学生评教的SPA评价方法
被引量：
2
1
作者
朱江萍
机构
杭州师范大学杭州国际服务工程学院
出处
《杭州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2014年第4期444-448,共5页
文摘
针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点,提出利用SPA理论对其进行综合评价.通过实例分析,证明此方法简单有效,克服了以往评价的主观性和不公正性,能合理客观地反映出教师课堂教学的真实水平.同时,评价结果可为教学管理决策提供参考依据.
关键词
集对分析
学生评教
评价指标
评价方法
Keywords
set
pair
analysis
students
evaluation
of
teaching
evaluation
index
evaluation
method
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校学生评教的SPA评价方法
朱江萍
《杭州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2014
2
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