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关于校园“感恩文化”建设的几点思考 被引量:1
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作者 林雪珍 《湖北函授大学学报》 2017年第10期60-61,共2页
思想政治教育工作,应该与日常生活、实际行动相结合,帮助教育学生懂得做人的道理的同时,还应该引导学生在生活的点点滴滴中去践行感恩、体验感恩。本文笔者动之以情、晓之以理、言传身教,让学生发至内心地感念父母之恩,孝敬父母;感念老... 思想政治教育工作,应该与日常生活、实际行动相结合,帮助教育学生懂得做人的道理的同时,还应该引导学生在生活的点点滴滴中去践行感恩、体验感恩。本文笔者动之以情、晓之以理、言传身教,让学生发至内心地感念父母之恩,孝敬父母;感念老师之恩,尊敬老师;感念祖国之恩,报效祖国。 展开更多
关键词 感恩教育 孝敬父母 尊敬老师 报效祖国
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自然辩证法事业常青的精神动力和发展机制 被引量:1
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作者 李建军 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期53-55,共3页
"为国服务"是自然辩证法事业常青的精神动力,自然科学家与哲学社会科学家之间协同联动是自然辨证法事业充满生机活力的重要发展机制。在自主创新和和谐发展的时代,自然辩证法工作者更应注重从自然、科学、技术和社会交界面上... "为国服务"是自然辩证法事业常青的精神动力,自然科学家与哲学社会科学家之间协同联动是自然辨证法事业充满生机活力的重要发展机制。在自主创新和和谐发展的时代,自然辩证法工作者更应注重从自然、科学、技术和社会交界面上去寻找和构建"中国问题",以自觉践行"为国服务"的崇高理想,多层次地构建自然科学家和哲学社会学家紧密互动的联盟的关系。 展开更多
关键词 自然辩证法 为国服务 协同联动 中国问题
原文传递
从觉悟青年到职业革命家——关于周恩来与五四运动研究的几个问题
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作者 汪浩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第2期109-113,215,共6页
周恩来少年时期即初步确立报国志向。旅日学业受挫时,"哲学的思想,科学的能力"已在他思想深处占据主导地位,因而返国后他毫不犹豫投身五四运动。周恩来自己说过,他的革命意识是从五四时期开始萌芽的,但中国传统"大同思想... 周恩来少年时期即初步确立报国志向。旅日学业受挫时,"哲学的思想,科学的能力"已在他思想深处占据主导地位,因而返国后他毫不犹豫投身五四运动。周恩来自己说过,他的革命意识是从五四时期开始萌芽的,但中国传统"大同思想"和进化论等其他"新思想"的影响使他背负沉重的包袱。赴欧勤工俭学,经实地考察、推求比较,最终确立了马克思主义信仰。周恩来青年时期成长心路历程的艰辛、复杂、完整和典型,充分彰显了周恩来的革命自觉性和坚定性。 展开更多
关键词 周恩来 五四运动 马克思主义 中国革命道路 报国 路径
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言论报国的兴起及其内在困境——以胡适与《竞业旬报》为例 被引量:1
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作者 汤景泰 曲明 《青岛科技大学学报(社会科学版)》 2011年第3期113-116,共4页
在近代中国的救亡潮流中,地位跌落的知识分子在传道心态的支配下,利用现代报刊致力于"以道易世",兴起了"言论报国"的思潮。在这一社会思潮影响之下,胡适加入了《竞业旬报》,积极发表文章进行社会政治批判、文化批... 在近代中国的救亡潮流中,地位跌落的知识分子在传道心态的支配下,利用现代报刊致力于"以道易世",兴起了"言论报国"的思潮。在这一社会思潮影响之下,胡适加入了《竞业旬报》,积极发表文章进行社会政治批判、文化批判和国民性批判,在现代思想的传播方面,发挥了积极作用。但这种把"以道易世"作为终极目标的"言论报国",也让参与其中的知识分子体验到无法承受之重的无奈,而且因为"道不同不相为谋"的传统,也导致当时的言论文章充满了"正义的火气"。 展开更多
关键词 言论报国 以道易世 胡适 《竞业旬报》
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课程思政新型教学模式研究——以轨道交通概论课程为例 被引量:3
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作者 艾岳巍 刘肖影 《高教学刊》 2022年第4期160-163,共4页
充分挖掘轨道交通专业课程中的思政教育元素,培养学生的爱国主义精神,树立起伟大的报国理想,对于提升学生的培养质量以及满足国家重大战略需求具有重要的意义。文章以轨道交通概论课程为例,从强化历史意识、弘扬创新精神、宣扬榜样力量... 充分挖掘轨道交通专业课程中的思政教育元素,培养学生的爱国主义精神,树立起伟大的报国理想,对于提升学生的培养质量以及满足国家重大战略需求具有重要的意义。文章以轨道交通概论课程为例,从强化历史意识、弘扬创新精神、宣扬榜样力量、践行高尚品德、传播先进事迹等方面探索课程思政新型教学模式,在激发学生学习兴趣的同时,掌握专业知识,培养刻苦钻研、敢于创新、敬业奉献的爱国主义精神与报效祖国的理想,实现集知识教育、价值引领和能力培养相统一的育人目标。 展开更多
关键词 轨道交通 课程思政 教学模式 爱国主义 报效祖国
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