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题名地方本科院校教考分离的探析
被引量：3
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作者
黄雄华
李旻松
刘汉斌
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机构
韶关学院信息工程学院
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出处
《韶关学院学报》
2022年第12期89-92,共4页
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基金
韶关学院质量工程项目(SYJY20192034)。
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文摘
教考分离是近年来高校教学改革的一个趋势,有利于教学管理部门的监督管理和对教学效果的有效评估.传统的教考合一,存在考试信息容易泄露、部分教师教学不认真、学生学习应付的弊端,教考分离有利于良好教风、学风的形成,但也会影响教师工作的主动性和创造性,在实施中要充分考虑教师的情绪和利益,降低阻力.教考分离的实施,最核心的问题是建立完善的题库,使得题库能与时俱进删补试题并实现试题随机抽取.教考分离,与教评分离结合,能取得较好的监管效果,提高教学质量.
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关键词
教考分离
题库
教评分离
主动性
创造性
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Keywords
separation of teaching and examination
examination question bank
separation of teaching and estimation
initiative
creativeness
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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