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汉语因果复句的心理表征项目互换效应研究 被引量：9
1
作者 张金桥 莫雷 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2003年第4期53-56,共4页
采用句子—图画验证任务(sentence pictureverificationtask)探讨了汉语因果复句的心理表征项目互换效应。结果表明,汉语因果复句的项目表达顺序为"结果→原因"时,所形成的心理表征中项目发生互换,其结果为"原因→结果&q... 采用句子—图画验证任务(sentence pictureverificationtask)探讨了汉语因果复句的心理表征项目互换效应。结果表明,汉语因果复句的项目表达顺序为"结果→原因"时,所形成的心理表征中项目发生互换,其结果为"原因→结果"。本研究结果初步表明,读者理解汉语因果复句是一个按照"原因→结果"固定方向进行系列加工的认知过程。 展开更多
关键词 汉语 因果复句 心理表征 项目互换
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汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应 被引量：5
2
作者 张金桥 莫雷 《应用心理学》 CSSCI 2004年第3期3-7,共5页
采用句子—图画验证任务探讨了汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应。结果表明 ,汉语无关联词因果复句的项目表达顺序为“结果→原因”时 ,所形成的命题表征中项目发生互换 ,其结果为“原因→结果”。本研究结果初步表明 ,在没... 采用句子—图画验证任务探讨了汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应。结果表明 ,汉语无关联词因果复句的项目表达顺序为“结果→原因”时 ,所形成的命题表征中项目发生互换 ,其结果为“原因→结果”。本研究结果初步表明 ,在没有关联词的语法提示条件下 ,读者在理解汉语无关联词的因果复句的过程中能够根据其语义内容按照“原因→结果” 展开更多
关键词 句子—图画验证任务 汉语无关联词因果复句 命题表征 项目互换
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汉语空间关系复杂句心理表征项目互换效应 被引量：2
3
作者 张金桥 《暨南大学华文学院学报》 2004年第4期44-49,共6页
采用句子-图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了抽象图形汉语空间关系复杂句的心理表征项目互换效应问题。结果表明,句子项目为抽象图形汉语空间关系复杂句的项目表达顺序为"目标物→参考物(目标物)→参考物&qu... 采用句子-图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了抽象图形汉语空间关系复杂句的心理表征项目互换效应问题。结果表明,句子项目为抽象图形汉语空间关系复杂句的项目表达顺序为"目标物→参考物(目标物)→参考物"时,心理表征中项目发生互换。本研究结果初步表明,读者理解汉语空间关系复杂句是一个按照"参考物→目标物"固定方向进行的系列认知加工过程。 展开更多
关键词 句子一图画验证任务 项目互换 空间关系复杂句 目标物 参考物
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汉语假设条件复句的心理表征项目互换效应研究 被引量：3
4
作者 张金桥 莫雷 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期230-232,共3页
本文采用句子—图画验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了汉语假设条件复句的心理表征项目互换效应。结果表明,汉语假设条件复句的项目表达顺序为“结果→假设条件”时,所形成的心理表征中项目发生互换,其结果为“假设条件... 本文采用句子—图画验证任务(sentence-pictureverificationtask)探讨了汉语假设条件复句的心理表征项目互换效应。结果表明,汉语假设条件复句的项目表达顺序为“结果→假设条件”时,所形成的心理表征中项目发生互换,其结果为“假设条件 →结果”。本研究结果初步表明,读者理解汉语假设条件复句是一个按照“假设条件→结果”固定方向进行系列加工的认知过程。 展开更多
关键词 汉语 假设条件复句 心理表征 表征项目 互换效应 语言表达
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含原因状语从句的英语复合句命题表征项目顺序特点 被引量：2
5
作者 张金桥 邓婉君 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期44-47,共4页
采用句子-图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明,无论含原因状语从句的英语复合句的语言表达顺序如何,英语母语者阅读后所建构的... 采用句子-图画验证任务(sentence-picture verification task)探讨了英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明,无论含原因状语从句的英语复合句的语言表达顺序如何,英语母语者阅读后所建构的命题表征中项目顺序均为"结果→原因"。本研究结果初步表明,英语母语者理解含原因状语从句的英语复合句是一个按照"结果→原因"固定方向进行系列加工的认知过程。 展开更多
关键词 原因状语从句 英语复合句 命题表征 项目顺序 句子-图画验证任务
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汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点
6
作者 张金桥 樊泽媛 《暨南大学华文学院学报》 CSSCI 2009年第3期86-94,共9页
采用Klaus和Oliver(2000)的句子-图画验证任务探讨了汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点。包括3个实验。实验1探讨了项目同质条件下的汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点,结果表明,句子两项目均为几何图形、具体物体和生命体... 采用Klaus和Oliver(2000)的句子-图画验证任务探讨了汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点。包括3个实验。实验1探讨了项目同质条件下的汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点,结果表明,句子两项目均为几何图形、具体物体和生命体时,命题表征项目顺序均为"方位短语中的名词→单独的名词"。实验2探讨了项目异质条件下的汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点,结果表明,两项目为具体物体和几何图形的空间关系简单句命题表征项目顺序为"具体物体→几何图形";两项目为生命体和非生命体的空间关系简单句命题表征项目顺序为"生命体→非生命体"。实验3探讨了语义内容为经验常识的汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点,结果表明,该类句子的命题表征项目没有一定顺序,表现出随机性。本研究结果表明,读者在阅读空间关系简单句所进行的可能是一个按照"参考物→目标物"的固定方向进行的系列认知加工。本研究结果支持Logan的"参考物-目标物观"。 展开更多
关键词 空间关系简单句 命题表征 句子-图画验证任务 项目顺序
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