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试论高中政治课堂参与教学的实施策略
1
作者
倪金如
《四川教育学院学报》
2008年第10期108-110,共3页
伴随着我国高中新课程改革的实施,社会呼唤具备参与意识和参与能力的现代公民。反思传统教育,恰恰在培养学生的参与精神和参与能力方面相当薄弱,这也是高中政治教学效率不高的重要原因。高中政治课堂要实施参与教学,其主要策略有:建立...
伴随着我国高中新课程改革的实施,社会呼唤具备参与意识和参与能力的现代公民。反思传统教育,恰恰在培养学生的参与精神和参与能力方面相当薄弱,这也是高中政治教学效率不高的重要原因。高中政治课堂要实施参与教学,其主要策略有:建立和谐的师生关系;创设良好的教学情境;教学内容生活化;教学方法多样化;倡导发展性教学评价。
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关键词
高中政治课
课堂教学
参与教学
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职称材料
构建高中政治生本化课堂的研究
被引量：
1
2
作者
骆美玲
《丽水学院学报》
2008年第6期114-117,共4页
新课程的实施,使传统课堂教学模式面临严峻挑战。努力构建适应新课程理念的优化的课堂结构和富有可操作性的新教学模式是一个迫切的课题。新课程背景下,应该从生命的视角思考高中政治课教学,构建生本化课堂。
关键词
高中政治
课堂教学
生本化课堂
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职称材料
立德树人视域下中华优秀传统文化融入高中政治课的途径
被引量：
1
3
作者
贾耀忠
张剑英
+2 位作者
柯珊清
杨晓茵
张显荣
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2022年第2期99-102,共4页
中华优秀传统文化在高中政治课立德树人中具有重要价值,但其在融入高中政治课的过程中也面临诸多挑战。通过更新教育理念、落实立德树人,尊重学生主体、培育文化自信,提升教师素养、凝结教育智慧,打造校园环境、增强文化渗透以及丰富评...
中华优秀传统文化在高中政治课立德树人中具有重要价值,但其在融入高中政治课的过程中也面临诸多挑战。通过更新教育理念、落实立德树人,尊重学生主体、培育文化自信,提升教师素养、凝结教育智慧,打造校园环境、增强文化渗透以及丰富评价模式、完善育人体系等路径,将中华优秀传统文化融入高中政治课,落实立德树人的根本任务。
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关键词
中华优秀传统文化
高中政治课
立德树人
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职称材料
题名
试论高中政治课堂参与教学的实施策略
1
作者
倪金如
机构
福建师范大学
出处
《四川教育学院学报》
2008年第10期108-110,共3页
文摘
伴随着我国高中新课程改革的实施,社会呼唤具备参与意识和参与能力的现代公民。反思传统教育,恰恰在培养学生的参与精神和参与能力方面相当薄弱,这也是高中政治教学效率不高的重要原因。高中政治课堂要实施参与教学,其主要策略有:建立和谐的师生关系;创设良好的教学情境;教学内容生活化;教学方法多样化;倡导发展性教学评价。
关键词
高中政治课
课堂教学
参与教学
Keywords
senior
politics
class
class
teaching
participation
teaching
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建高中政治生本化课堂的研究
被引量：
1
2
作者
骆美玲
机构
缙云中学
出处
《丽水学院学报》
2008年第6期114-117,共4页
文摘
新课程的实施,使传统课堂教学模式面临严峻挑战。努力构建适应新课程理念的优化的课堂结构和富有可操作性的新教学模式是一个迫切的课题。新课程背景下,应该从生命的视角思考高中政治课教学,构建生本化课堂。
关键词
高中政治
课堂教学
生本化课堂
Keywords
senior
high
school
politics
class
room
teaching
student--
centered
class
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
立德树人视域下中华优秀传统文化融入高中政治课的途径
被引量：
1
3
作者
贾耀忠
张剑英
柯珊清
杨晓茵
张显荣
机构
河北北方学院马克思主义学院
出处
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2022年第2期99-102,共4页
基金
张家口市“十四·五”教育科学规划课题项目(213113)。
文摘
中华优秀传统文化在高中政治课立德树人中具有重要价值,但其在融入高中政治课的过程中也面临诸多挑战。通过更新教育理念、落实立德树人,尊重学生主体、培育文化自信,提升教师素养、凝结教育智慧,打造校园环境、增强文化渗透以及丰富评价模式、完善育人体系等路径,将中华优秀传统文化融入高中政治课,落实立德树人的根本任务。
关键词
中华优秀传统文化
高中政治课
立德树人
Keywords
the
excellent
traditional
Chinese
culture
senior
high
school
politics
class
moral
education
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高中政治课堂参与教学的实施策略
倪金如
《四川教育学院学报》
2008
0
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职称材料
2
构建高中政治生本化课堂的研究
骆美玲
《丽水学院学报》
2008
1
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职称材料
3
立德树人视域下中华优秀传统文化融入高中政治课的途径
贾耀忠
张剑英
柯珊清
杨晓茵
张显荣
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2022
1
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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