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基于化学基本观念建构的“氨”的教学设计研究
被引量：
9
1
作者
姜言霞
卢巍
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第17期37-41,共5页
随着中学化学教学由“知识为本”向“观念为本”的转变，基于化学基本观念建构的教学正日益受到一线教师的关注和重视。研究选择当前高中化学教学中的重要元素化合物“氨”为依托，进行了基于化学基本观念建构的教学设计。
关键词
化学基本观念
氨教学设计
元素化合物
高中化学教学
下载PDF
职称材料
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
被引量：
9
2
作者
许婷
《当代化工研究》
2018年第9期29-30,共2页
化学是在高中学习中十分重要的一门课程,随着新课改的不断深化,学生在面对新的教学模式的过程当中会出现一些问题,因为高中生对知识的学习速度很快,因此当前的教育形式中学校注重培养学生的自学能力,只有学生主动地去学习相关知识才能...
化学是在高中学习中十分重要的一门课程,随着新课改的不断深化,学生在面对新的教学模式的过程当中会出现一些问题,因为高中生对知识的学习速度很快,因此当前的教育形式中学校注重培养学生的自学能力,只有学生主动地去学习相关知识才能真正达到学习能力的提升,对其素质发展起到重要作用,本文针对如何培育高中化学中学生的自主学习能力做了相关探讨。
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关键词
高中化学教学
自主学习培养
学习方法
下载PDF
职称材料
《考工记》中的六齐和丝帛湅染工艺在高中化学教学中的应用
被引量：
1
3
作者
黄丝竹
黄紫洋
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2023年第9期96-101,共6页
科学典籍是优秀传统文化的重要载体,将其中蕴含的丰富的化学知识与高中化学教学相融合,有利于学生综合能力的发展及对中华优秀传统品质的传承。通过对《考工记》的教育价值进行全面分析,以“六齐”和丝帛湅染工艺为例,揭示其中蕴含的化...
科学典籍是优秀传统文化的重要载体,将其中蕴含的丰富的化学知识与高中化学教学相融合,有利于学生综合能力的发展及对中华优秀传统品质的传承。通过对《考工记》的教育价值进行全面分析,以“六齐”和丝帛湅染工艺为例,揭示其中蕴含的化学原理,进而提出素材使用拓展及试题编制,引导学生进行科学探究,培养科学思维能力,厚植爱国情怀,树立正确价值观,落实化学学科核心素养的培养。
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关键词
《考工记》
六齐
丝帛湅染工艺
高中化学教学
原文传递
高中化学教学渗透生涯教育的思考与实践
被引量：
3
4
作者
张检翠
李攀
《生涯发展教育研究》
2020年第3期-,共9页
学科教学渗透生涯教育,是生涯教育有效开展的一大路径。本文基于新课标与生涯教育的高度契合,提出了化学教学渗透生涯教育的实施路径,并借助化学史料、化学职业、化学专业、化学习题等在化学教学中有效渗透生涯教育。
关键词
高中化学教学
生涯教育
学科渗透
原文传递
试论核心素养下高中化学实验教学评价
被引量：
1
5
作者
蔡玉波
《当代家庭教育》
2021年第35期118-119,共2页
在高中化学实验教学中,教学评价是一个非常重要的环节。教师应紧跟新课标的要求,注重完善评价方法,不断提升评价的有效性。为此,本文重点围绕高中化学实验教学评价的议题进行了探讨,从评价的基本功能和评价的基本策略方面进行了论述,旨...
在高中化学实验教学中,教学评价是一个非常重要的环节。教师应紧跟新课标的要求,注重完善评价方法,不断提升评价的有效性。为此,本文重点围绕高中化学实验教学评价的议题进行了探讨,从评价的基本功能和评价的基本策略方面进行了论述,旨在充分发挥实验教学评价的效能,引导和促进学生学科素养的提升。
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关键词
教学评价
高中化学教学
实验教学
原文传递
“双减”背景下如何开展高中化学教学
6
作者
杨君红
《当代家庭教育》
2022年第24期136-139,共4页
随着社会的发展和进步,教育界对教育事业的发展越来越重视。“双减”政策的实施,将教育事业的改革又一次推上了新的高潮。在当前教育中,实施“双减”政策具有非常重要的意义,一方面,实施“双减”政策对整个社会来说是非常有效的调控,减...
随着社会的发展和进步,教育界对教育事业的发展越来越重视。“双减”政策的实施,将教育事业的改革又一次推上了新的高潮。在当前教育中,实施“双减”政策具有非常重要的意义,一方面,实施“双减”政策对整个社会来说是非常有效的调控,减少了许多家庭的经济负担;另一方面,在一定程度上减轻了学生的学习压力,使学生拥有了更多的时间去主动思考和学习。本文将对“双减”背景下如何开展高中化学教学展开讨论。
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关键词
双减
高中化学教学
策略
原文传递
“未来教室”环境下高中化学实验教学的尝试与反思
被引量：
9
7
作者
王素珍
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第17期50-55,共6页
“StarC云端一体化教学平台”软件系统支撑下的“未来教室”逐渐被应用于高中化学实验教学。尝试将“StarC云端一体化教学平台”中的“云端”“多屏互动技术”“课件制作工具”等技术应用于高中化学实验教学，并取得了较好的教学效果。
关键词
未来教室
StarC云端一体化教学平台
高中化学实验教学
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职称材料
题名
基于化学基本观念建构的“氨”的教学设计研究
被引量：
9
1
作者
姜言霞
卢巍
机构
山东师范大学化学化工与材料科学学院
山东省教学研究室
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第17期37-41,共5页
基金
全国教育科学规划教育部青年课题“中学生科学学业成就影响因素的研究”(项目编号:EHA140394)
文摘
随着中学化学教学由“知识为本”向“观念为本”的转变，基于化学基本观念建构的教学正日益受到一线教师的关注和重视。研究选择当前高中化学教学中的重要元素化合物“氨”为依托，进行了基于化学基本观念建构的教学设计。
关键词
化学基本观念
氨教学设计
元素化合物
高中化学教学
Keywords
chemical
big
ideas
ammonia
teaching
design
element
and
compound
senior high school
chemistry
teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
被引量：
9
2
作者
许婷
机构
吉林省公主岭第三中学
出处
《当代化工研究》
2018年第9期29-30,共2页
文摘
化学是在高中学习中十分重要的一门课程,随着新课改的不断深化,学生在面对新的教学模式的过程当中会出现一些问题,因为高中生对知识的学习速度很快,因此当前的教育形式中学校注重培养学生的自学能力,只有学生主动地去学习相关知识才能真正达到学习能力的提升,对其素质发展起到重要作用,本文针对如何培育高中化学中学生的自主学习能力做了相关探讨。
关键词
高中化学教学
自主学习培养
学习方法
Keywords
senior high school
chemistry
teaching
cultivate
of
self-study
ability
learning
method
分类号
O [理学]
下载PDF
职称材料
题名
《考工记》中的六齐和丝帛湅染工艺在高中化学教学中的应用
被引量：
1
3
作者
黄丝竹
黄紫洋
机构
福建师范大学化学与材料学院
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2023年第9期96-101,共6页
文摘
科学典籍是优秀传统文化的重要载体,将其中蕴含的丰富的化学知识与高中化学教学相融合,有利于学生综合能力的发展及对中华优秀传统品质的传承。通过对《考工记》的教育价值进行全面分析,以“六齐”和丝帛湅染工艺为例,揭示其中蕴含的化学原理,进而提出素材使用拓展及试题编制,引导学生进行科学探究,培养科学思维能力,厚植爱国情怀,树立正确价值观,落实化学学科核心素养的培养。
关键词
《考工记》
六齐
丝帛湅染工艺
高中化学教学
Keywords
Kaogongji
Liuqi
silk
refining
and
dyeing
technology
senior high school
chemistry
teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中化学教学渗透生涯教育的思考与实践
被引量：
3
4
作者
张检翠
李攀
机构
上海市莘庄中学
闵行区教育学院
出处
《生涯发展教育研究》
2020年第3期-,共9页
文摘
学科教学渗透生涯教育,是生涯教育有效开展的一大路径。本文基于新课标与生涯教育的高度契合,提出了化学教学渗透生涯教育的实施路径,并借助化学史料、化学职业、化学专业、化学习题等在化学教学中有效渗透生涯教育。
关键词
高中化学教学
生涯教育
学科渗透
Keywords
senior high school
chemistry
teaching
career
education
subject
confusing
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试论核心素养下高中化学实验教学评价
被引量：
1
5
作者
蔡玉波
机构
内蒙古自治区乌兰浩特第一中学
出处
《当代家庭教育》
2021年第35期118-119,共2页
文摘
在高中化学实验教学中,教学评价是一个非常重要的环节。教师应紧跟新课标的要求,注重完善评价方法,不断提升评价的有效性。为此,本文重点围绕高中化学实验教学评价的议题进行了探讨,从评价的基本功能和评价的基本策略方面进行了论述,旨在充分发挥实验教学评价的效能,引导和促进学生学科素养的提升。
关键词
教学评价
高中化学教学
实验教学
Keywords
teaching
evaluation
senior high school
chemistry
teaching
Experimental
teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“双减”背景下如何开展高中化学教学
6
作者
杨君红
机构
甘肃省兰州市红古区窑街学校
出处
《当代家庭教育》
2022年第24期136-139,共4页
文摘
随着社会的发展和进步,教育界对教育事业的发展越来越重视。“双减”政策的实施,将教育事业的改革又一次推上了新的高潮。在当前教育中,实施“双减”政策具有非常重要的意义,一方面,实施“双减”政策对整个社会来说是非常有效的调控,减少了许多家庭的经济负担;另一方面,在一定程度上减轻了学生的学习压力,使学生拥有了更多的时间去主动思考和学习。本文将对“双减”背景下如何开展高中化学教学展开讨论。
关键词
双减
高中化学教学
策略
Keywords
Double
subtraction
senior high school
chemistry
teaching
Strategy
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“未来教室”环境下高中化学实验教学的尝试与反思
被引量：
9
7
作者
王素珍
机构
苏州工业园区星海实验中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第17期50-55,共6页
文摘
“StarC云端一体化教学平台”软件系统支撑下的“未来教室”逐渐被应用于高中化学实验教学。尝试将“StarC云端一体化教学平台”中的“云端”“多屏互动技术”“课件制作工具”等技术应用于高中化学实验教学，并取得了较好的教学效果。
关键词
未来教室
StarC云端一体化教学平台
高中化学实验教学
Keywords
future
classroom
StarC
cloud
integrated
teaching
platform
senior high school
chemistry
experiment
teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于化学基本观念建构的“氨”的教学设计研究
姜言霞
卢巍
《化学教育》
CAS
北大核心
2015
9
下载PDF
职称材料
2
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
许婷
《当代化工研究》
2018
9
下载PDF
职称材料
3
《考工记》中的六齐和丝帛湅染工艺在高中化学教学中的应用
黄丝竹
黄紫洋
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2023
1
原文传递
4
高中化学教学渗透生涯教育的思考与实践
张检翠
李攀
《生涯发展教育研究》
2020
3
原文传递
5
试论核心素养下高中化学实验教学评价
蔡玉波
《当代家庭教育》
2021
1
原文传递
6
“双减”背景下如何开展高中化学教学
杨君红
《当代家庭教育》
2022
0
原文传递
7
“未来教室”环境下高中化学实验教学的尝试与反思
王素珍
《化学教育》
CAS
北大核心
2016
9
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职称材料
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