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高自考助学班教育教学管理初探
被引量：
1
1
作者
孟宪恕
《天津成人高等学校联合学报》
2001年第3期22-24,共3页
高自考助学为传授知识、提高考生的学习能力、培养良好的学习习惯和优良品质起到了不可低估的作用。文章从思想政治教育、循环式教学、培养考生自学习惯、教材建设和教师队伍建设五方面进行了探讨，以适应社会对高等教育自学考试的多种...
高自考助学为传授知识、提高考生的学习能力、培养良好的学习习惯和优良品质起到了不可低估的作用。文章从思想政治教育、循环式教学、培养考生自学习惯、教材建设和教师队伍建设五方面进行了探讨，以适应社会对高等教育自学考试的多种需要。
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关键词
社会助学
思想政治教育
循环式教学
自学习惯
教材建设
教师队伍建设
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职称材料
自学习惯及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用
被引量：
1
2
作者
邓云
陈罡
危丹明
《科教文汇》
2019年第3期104-105,共2页
目的:探讨学生自学习惯养成及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用效果。方法:选择2015级临床医学专业五年制本科2个班学生共109人为研究对象,均在第五学期开设病理学理论及实验教学。我们将两个班级的学生作为两组,4班学生共5...
目的:探讨学生自学习惯养成及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用效果。方法:选择2015级临床医学专业五年制本科2个班学生共109人为研究对象,均在第五学期开设病理学理论及实验教学。我们将两个班级的学生作为两组,4班学生共54人依旧运用传统的教学模式,11班学生共55人选择采取自学实验教学模式。两组学生的期中考试的结果被用作评估教学效果的标准,并使用独立样本T检验进行统计分析。结果显示,实验组学生平均得分(74. 94±1. 16)明显优于对照组(69. 94±2. 05)分,P=0. 035,且具有统计学意义。结论:通过对比,我们发现在病理实验课的教学工作中,培养学生养成自学习惯以及发散性思维,与如今一直沿用的传统病理教学方法相比较,呈现出截然不同的教学效果。该教学手段既开创了病理学实验课教学新的教学形式,也发掘了每个学生的最大潜力,引导他们自己探索知识,学生学习的积极性也得到提高。
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关键词
自学习惯
发散性思维
病理实验教学
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职称材料
如何培养学生良好的自学习惯
3
作者
马玉清
《当代家庭教育》
2021年第6期21-22,共2页
教育改革的基本理念是让学生学会独立自主的学习,并特别强调了培养学生的终极目标是学生学会学习。这既是当代社会发展的需要也是教育的终极目标之一。学生学习的自我效能感不强,良好的学习习惯没有养成,将会导致学生发展不平衡,学习成...
教育改革的基本理念是让学生学会独立自主的学习,并特别强调了培养学生的终极目标是学生学会学习。这既是当代社会发展的需要也是教育的终极目标之一。学生学习的自我效能感不强,良好的学习习惯没有养成,将会导致学生发展不平衡,学习成绩参差不齐,在独立自主的学习中感受不到学习的收获。新课程改革强调新的学习方式:自主学习是其中的一种也是最为关键的环节。本文将对培养学生良好的自学习惯的现状进行分析,然后提出培养学生良好的自学习惯的策略,希望能够对广大教育工作者有所帮助。
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关键词
良好
自学习惯
学生
原文传递
初中英语课堂教学中培养学生自主学习习惯的探究
4
作者
迟美荣
《数码设计》
2017年第12期117-118,共2页
新课标指出,教师在开展课堂教学的过程中,致力于学生自学习惯的培养是非常必要的,只有这样才能够使其逐步地摆脱对教师的依赖,以获取到更高层次的发展。至此,身为一名初中教师,在实施英语教学时,也应清晰的意识到这一点,并要对其的培养...
新课标指出,教师在开展课堂教学的过程中,致力于学生自学习惯的培养是非常必要的,只有这样才能够使其逐步地摆脱对教师的依赖,以获取到更高层次的发展。至此,身为一名初中教师,在实施英语教学时,也应清晰的意识到这一点,并要对其的培养路径进行探究,以在增强教学效果的同时,为学生们的全面发展助力。基于此,本文将以此为话题,对其的培养策略加以研究,希望对教学工作的展开发挥出借鉴价值。
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关键词
初中英语
自学习惯
培养路径
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职称材料
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
5
作者
施勇
《湖州师范学院学报》
2001年第S1期92-93,102,共3页
从转变教育观念，更新教育思想，培养学生递进和求异思维，培养独立自学习惯，开发学习潜能等方面探讨了在数学教学中培养学生创新能力的问题．
关键词
创新能力
教育观念
求异思维
自学习惯
学习潜能
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职称材料
题名
高自考助学班教育教学管理初探
被引量：
1
1
作者
孟宪恕
机构
天津市河东区职工大学
出处
《天津成人高等学校联合学报》
2001年第3期22-24,共3页
文摘
高自考助学为传授知识、提高考生的学习能力、培养良好的学习习惯和优良品质起到了不可低估的作用。文章从思想政治教育、循环式教学、培养考生自学习惯、教材建设和教师队伍建设五方面进行了探讨，以适应社会对高等教育自学考试的多种需要。
关键词
社会助学
思想政治教育
循环式教学
自学习惯
教材建设
教师队伍建设
Keywords
supporting-
study
from
society
theoretical
and
political
education
circulation
style
teaching
self
-
study
habits
construction
of
teaching
material
construction
of
teacher
team
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
自学习惯及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用
被引量：
1
2
作者
邓云
陈罡
危丹明
机构
广西医科大学第一附属医院病理学教研室
出处
《科教文汇》
2019年第3期104-105,共2页
文摘
目的:探讨学生自学习惯养成及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用效果。方法:选择2015级临床医学专业五年制本科2个班学生共109人为研究对象,均在第五学期开设病理学理论及实验教学。我们将两个班级的学生作为两组,4班学生共54人依旧运用传统的教学模式,11班学生共55人选择采取自学实验教学模式。两组学生的期中考试的结果被用作评估教学效果的标准,并使用独立样本T检验进行统计分析。结果显示,实验组学生平均得分(74. 94±1. 16)明显优于对照组(69. 94±2. 05)分,P=0. 035,且具有统计学意义。结论:通过对比,我们发现在病理实验课的教学工作中,培养学生养成自学习惯以及发散性思维,与如今一直沿用的传统病理教学方法相比较,呈现出截然不同的教学效果。该教学手段既开创了病理学实验课教学新的教学形式,也发掘了每个学生的最大潜力,引导他们自己探索知识,学生学习的积极性也得到提高。
关键词
自学习惯
发散性思维
病理实验教学
Keywords
self
-
study
habits
divergent
thinking
pathological
experiment
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
如何培养学生良好的自学习惯
3
作者
马玉清
机构
甘肃省广河县三甲集小学
出处
《当代家庭教育》
2021年第6期21-22,共2页
文摘
教育改革的基本理念是让学生学会独立自主的学习,并特别强调了培养学生的终极目标是学生学会学习。这既是当代社会发展的需要也是教育的终极目标之一。学生学习的自我效能感不强,良好的学习习惯没有养成,将会导致学生发展不平衡,学习成绩参差不齐,在独立自主的学习中感受不到学习的收获。新课程改革强调新的学习方式:自主学习是其中的一种也是最为关键的环节。本文将对培养学生良好的自学习惯的现状进行分析,然后提出培养学生良好的自学习惯的策略,希望能够对广大教育工作者有所帮助。
关键词
良好
自学习惯
学生
Keywords
Good
self
-
study
habits
Students
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中英语课堂教学中培养学生自主学习习惯的探究
4
作者
迟美荣
机构
南皮县桂和中学
出处
《数码设计》
2017年第12期117-118,共2页
文摘
新课标指出,教师在开展课堂教学的过程中,致力于学生自学习惯的培养是非常必要的,只有这样才能够使其逐步地摆脱对教师的依赖,以获取到更高层次的发展。至此,身为一名初中教师,在实施英语教学时,也应清晰的意识到这一点,并要对其的培养路径进行探究,以在增强教学效果的同时,为学生们的全面发展助力。基于此,本文将以此为话题,对其的培养策略加以研究,希望对教学工作的展开发挥出借鉴价值。
关键词
初中英语
自学习惯
培养路径
Keywords
junior
middle
school
English
self
-
study
habits
Cultivating
path
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
5
作者
施勇
机构
南埠中学
出处
《湖州师范学院学报》
2001年第S1期92-93,102,共3页
文摘
从转变教育观念，更新教育思想，培养学生递进和求异思维，培养独立自学习惯，开发学习潜能等方面探讨了在数学教学中培养学生创新能力的问题．
关键词
创新能力
教育观念
求异思维
自学习惯
学习潜能
Keywords
creative
ability
educational
idea
difference
in
thinking
self
-
study
habit
polential
in
learning
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高自考助学班教育教学管理初探
孟宪恕
《天津成人高等学校联合学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
自学习惯及发散性思维方式的培养在病理实验教学中的应用
邓云
陈罡
危丹明
《科教文汇》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
如何培养学生良好的自学习惯
马玉清
《当代家庭教育》
2021
0
原文传递
4
初中英语课堂教学中培养学生自主学习习惯的探究
迟美荣
《数码设计》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
施勇
《湖州师范学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
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