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中外合作办学国外留学阶段学生教育管理探索
被引量：
2
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作者
韩炬
Sylvia Schneider
李耀刚
《华北理工大学学报（社会科学版）》
2019年第4期90-94,98,共6页
在国内、外分阶段的中外合作办学模式下,学生国外求学阶段的教育管理面临着教育阵地的转换以及管理主体的变换,通过培养学生的自我调节学习能力进而促进学生的学业成绩是该阶段教育管理的主要内容,通过教学实践,提出了弱化环境突变影响...
在国内、外分阶段的中外合作办学模式下,学生国外求学阶段的教育管理面临着教育阵地的转换以及管理主体的变换,通过培养学生的自我调节学习能力进而促进学生的学业成绩是该阶段教育管理的主要内容,通过教学实践,提出了弱化环境突变影响、学生骨干队伍建设、学习型宿舍以及混合学习环境创建等积极的教学干预策略,有效地提高了学生的自我调节学习能力。
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关键词
中外合作办学
留学阶段
自我调节学习能力
教学干预
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题名
中外合作办学国外留学阶段学生教育管理探索
被引量：
2
1
作者
韩炬
Sylvia Schneider
李耀刚
机构
华北理工大学机械工程学院
海德堡应用技术大学
出处
《华北理工大学学报（社会科学版）》
2019年第4期90-94,98,共6页
基金
2018年河北省新工科交叉学科教学项目(2017GJXGK019)
华北理工大学教育教学改革重点项目(Z1619-19)
文摘
在国内、外分阶段的中外合作办学模式下,学生国外求学阶段的教育管理面临着教育阵地的转换以及管理主体的变换,通过培养学生的自我调节学习能力进而促进学生的学业成绩是该阶段教育管理的主要内容,通过教学实践,提出了弱化环境突变影响、学生骨干队伍建设、学习型宿舍以及混合学习环境创建等积极的教学干预策略,有效地提高了学生的自我调节学习能力。
关键词
中外合作办学
留学阶段
自我调节学习能力
教学干预
Keywords
Chinese-Foreign
cooperation
in
running
schools
study
abroad
stage
self
-
regulation
learning
ability
teaching
intervention
分类号
G523 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
中外合作办学国外留学阶段学生教育管理探索
韩炬
Sylvia Schneider
李耀刚
《华北理工大学学报（社会科学版）》
2019
2
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