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我国高校自我评估制度的逻辑、问题与对策
1
作者
阮蓁蓁
孟祥臣
《煤炭高等教育》
2017年第4期11-15,共5页
在我国高等教育评估体系中,高校自我评估制度的政策发展和活动实践相对落后于政府评估或第三方评估制度。厘清高校自我评估制度的逻辑缘起和当前我国高校自评制度存在的主要问题,有助于理解我国高校自评制度的价值指向和根本要求,进一...
在我国高等教育评估体系中,高校自我评估制度的政策发展和活动实践相对落后于政府评估或第三方评估制度。厘清高校自我评估制度的逻辑缘起和当前我国高校自评制度存在的主要问题,有助于理解我国高校自评制度的价值指向和根本要求,进一步彰显制度的应然逻辑和实然发展方向,从实际出发完善我国高校自我评估制度的对策思路,从而促进我国高等教育内部质量保障体系的建设。
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关键词
高校自我评估
逻辑
问题
对策
原文传递
题名
我国高校自我评估制度的逻辑、问题与对策
1
作者
阮蓁蓁
孟祥臣
机构
吉林大学发展规划处
吉林大学社会科学处
出处
《煤炭高等教育》
2017年第4期11-15,共5页
文摘
在我国高等教育评估体系中,高校自我评估制度的政策发展和活动实践相对落后于政府评估或第三方评估制度。厘清高校自我评估制度的逻辑缘起和当前我国高校自评制度存在的主要问题,有助于理解我国高校自评制度的价值指向和根本要求,进一步彰显制度的应然逻辑和实然发展方向,从实际出发完善我国高校自我评估制度的对策思路,从而促进我国高等教育内部质量保障体系的建设。
关键词
高校自我评估
逻辑
问题
对策
Keywords
self
-
evaluation
system
of
china
'
s
universities
logic
problems
countermeasures
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高校自我评估制度的逻辑、问题与对策
阮蓁蓁
孟祥臣
《煤炭高等教育》
2017
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