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在教书育人中践行“厚德求是,强学力行”校训
1
作者
王桂芝
刘丽
《技术与教育》
2013年第2期26-27,共2页
本文联系自身教学工作,深刻分析和解读了我院"厚德求是,强学力行"的校训内涵,阐述了培养高职学生理论思维和实践思维并重的重要性,强调"厚德"与"力行"是高职学生应有的素质,因此"厚德求是,强学力行&...
本文联系自身教学工作,深刻分析和解读了我院"厚德求是,强学力行"的校训内涵,阐述了培养高职学生理论思维和实践思维并重的重要性,强调"厚德"与"力行"是高职学生应有的素质,因此"厚德求是,强学力行"校训应贯穿于育人全程。
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关键词
厚德求是
强学
力行
理论思维
实践思维
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职称材料
创新要敢于实事求是和善于实事求是
2
作者
程剑民
《中共云南省委党校学报》
2003年第2期27-29,共3页
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新要敢于实事求是,以党和人民的根本利益为标准,切实实践“三个代表”重要思想;创新要善于实事求是,坚持与时俱进,不断提高“五个能力”,善于抓...
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新要敢于实事求是,以党和人民的根本利益为标准,切实实践“三个代表”重要思想;创新要善于实事求是,坚持与时俱进,不断提高“五个能力”,善于抓住主要矛盾,努力开创各项工作的新局面。
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关键词
实事求是
“三个代表”
与时俱进
创新
中国共产党
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职称材料
以“三个代表”重要思想指导工会工作
3
作者
孙胜
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2005年第1期57-60,共4页
用"三个代表"重要思想统揽工会工作,核心是要站在党和国家的工作大局中,找好工会工作的契合点,与时俱进,善于创新。对此,我们要:瞄准"第一要务",努力在推进区域发展中建功立业;立足"第一责任",努力塑造...
用"三个代表"重要思想统揽工会工作,核心是要站在党和国家的工作大局中,找好工会工作的契合点,与时俱进,善于创新。对此,我们要:瞄准"第一要务",努力在推进区域发展中建功立业;立足"第一责任",努力塑造工会组织的时代形象;着眼"第一要素",努力为职工全面发展铺路搭桥。在这一工作过程中,要始终把开拓进取与求真务实有机地结合起来,自觉扎实地贯彻体现科学发展观。
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关键词
工会工作
三个代表
求真务实精神
工会组织
工作作风
职工权益
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职称材料
论创新精神的培养
4
作者
秦忠翼
秦科
《湖南城市学院学报》
2012年第2期87-91,共5页
主体创新意识的不断升华和深化,自觉性不断提高,便形成一种相应的人格品质,这就是创新精神。邓小平、江泽民对创新精神作出了富有时代特征的阐释。创新精神是民族振兴的灵魂,是创造者进行创新实践的强大动力。要培养创造性人才的创新精...
主体创新意识的不断升华和深化,自觉性不断提高,便形成一种相应的人格品质,这就是创新精神。邓小平、江泽民对创新精神作出了富有时代特征的阐释。创新精神是民族振兴的灵魂,是创造者进行创新实践的强大动力。要培养创造性人才的创新精神,就应当注重培养学生的创新意识和与创新相关的人格品质,例如,冒险精神、对科学的兴趣和执着的追求、坚定的成功信念,注重培养学生批判性的学习态度等。
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关键词
创新意识
创新精神
实事求是
与时俱进
冒险精神
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职称材料
求真务实 开拓创新 与时俱进——论马克思主义科学精神的内涵与坚持
被引量：
2
5
作者
丁荣先
丁俏春
《山西高等学校社会科学学报》
2002年第11期1-4,共4页
求真务实 ,是马克思主义科学精神的本质属性 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。开拓创新 ,是马克思主义科学精神的外在体现 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具有的优良作风。与时俱进 ,是马克思主义科学精神的本质要求 ...
求真务实 ,是马克思主义科学精神的本质属性 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。开拓创新 ,是马克思主义科学精神的外在体现 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具有的优良作风。与时俱进 ,是马克思主义科学精神的本质要求 ,也是坚持马克思主义科学精神所应确立的价值目标。三者的统一 ,构成马克思主义科学精神的基本内涵 ,形成坚持马克思主义科学精神的鼎足之势。
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关键词
马克思主义
科学精神
内涵
求真务实
开拓创新
与时俱进
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职称材料
论邓小平求真务实的科学精神
6
作者
赵新生
高翔
《山西高等学校社会科学学报》
2005年第4期12-13,共2页
求真务实,是邓小平革命精神的重要体现。从实际出发,是其立足点;解放思想,实事求是,是其核心内容;尊重实践,开拓创新是其集中体现;求实效,力戒形式主义,是其鲜明特色。
关键词
邓小平
求真务实
科学精神
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职称材料
论当代中国亟待倡导的核心价值理念
7
作者
胡振平
《江苏行政学院学报》
CSSCI
2008年第4期12-16,共5页
在社会主义核心价值体系中,核心价值理念具有特殊的作用。当今中国最为重要的是在"求真务实"、"以人为本"、"和谐发展"三个核心价值理念上取得共识,因为它们是马克思主义中国化最新成果的结晶,是当今中...
在社会主义核心价值体系中,核心价值理念具有特殊的作用。当今中国最为重要的是在"求真务实"、"以人为本"、"和谐发展"三个核心价值理念上取得共识,因为它们是马克思主义中国化最新成果的结晶,是当今中国特色社会主义建设中最为基本的理念,分别涉及着认识论、价值论和方法论,并且也对应着真、善、美的追求。与此相应,对于个人道德品行方面来说,最为重要的则是诚实守信、爱国爱民、自尊自强。
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关键词
核心价值理念
求真务实
以人为本
和谐发展
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职称材料
题名
在教书育人中践行“厚德求是,强学力行”校训
1
作者
王桂芝
刘丽
机构
吉林工业职业技术学院质量与安全系
吉林工业职业技术学院图书馆
出处
《技术与教育》
2013年第2期26-27,共2页
文摘
本文联系自身教学工作,深刻分析和解读了我院"厚德求是,强学力行"的校训内涵,阐述了培养高职学生理论思维和实践思维并重的重要性,强调"厚德"与"力行"是高职学生应有的素质,因此"厚德求是,强学力行"校训应贯穿于育人全程。
关键词
厚德求是
强学
力行
理论思维
实践思维
Keywords
strive
for
virtue
and
truth
quest
for
knowledge
seek
for
practice
theoretical
thinking
practic
al
thinking
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
创新要敢于实事求是和善于实事求是
2
作者
程剑民
机构
中共大理州委党校
出处
《中共云南省委党校学报》
2003年第2期27-29,共3页
文摘
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新要敢于实事求是,以党和人民的根本利益为标准,切实实践“三个代表”重要思想;创新要善于实事求是,坚持与时俱进,不断提高“五个能力”,善于抓住主要矛盾,努力开创各项工作的新局面。
关键词
实事求是
“三个代表”
与时俱进
创新
中国共产党
Keywords
the
Creative
to
seek
the
truth
from
practice
分类号
D26 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
以“三个代表”重要思想指导工会工作
3
作者
孙胜
机构
天津开发区保税区工会联合会
出处
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2005年第1期57-60,共4页
文摘
用"三个代表"重要思想统揽工会工作,核心是要站在党和国家的工作大局中,找好工会工作的契合点,与时俱进,善于创新。对此,我们要:瞄准"第一要务",努力在推进区域发展中建功立业;立足"第一责任",努力塑造工会组织的时代形象;着眼"第一要素",努力为职工全面发展铺路搭桥。在这一工作过程中,要始终把开拓进取与求真务实有机地结合起来,自觉扎实地贯彻体现科学发展观。
关键词
工会工作
三个代表
求真务实精神
工会组织
工作作风
职工权益
Keywords
trade
union
work
the
'Three
Represents'
seek
reality
and
practice
分类号
D412.6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
论创新精神的培养
4
作者
秦忠翼
秦科
机构
湖南城市学院文学院
湖南城市学院后勤处
出处
《湖南城市学院学报》
2012年第2期87-91,共5页
文摘
主体创新意识的不断升华和深化,自觉性不断提高,便形成一种相应的人格品质,这就是创新精神。邓小平、江泽民对创新精神作出了富有时代特征的阐释。创新精神是民族振兴的灵魂,是创造者进行创新实践的强大动力。要培养创造性人才的创新精神,就应当注重培养学生的创新意识和与创新相关的人格品质,例如,冒险精神、对科学的兴趣和执着的追求、坚定的成功信念,注重培养学生批判性的学习态度等。
关键词
创新意识
创新精神
实事求是
与时俱进
冒险精神
Keywords
innovation
consciousness
innovation
spirit
to
seek
truth
from
practice
keep
advance
with
time
the
risky
spirit
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
求真务实 开拓创新 与时俱进——论马克思主义科学精神的内涵与坚持
被引量：
2
5
作者
丁荣先
丁俏春
机构
中共江苏省泗阳县委党校
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2002年第11期1-4,共4页
文摘
求真务实 ,是马克思主义科学精神的本质属性 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。开拓创新 ,是马克思主义科学精神的外在体现 ,也是坚持马克思主义科学精神所应具有的优良作风。与时俱进 ,是马克思主义科学精神的本质要求 ,也是坚持马克思主义科学精神所应确立的价值目标。三者的统一 ,构成马克思主义科学精神的基本内涵 ,形成坚持马克思主义科学精神的鼎足之势。
关键词
马克思主义
科学精神
内涵
求真务实
开拓创新
与时俱进
Keywords
Marxism
scientific
spirit
connotation
seek
truth
and
do
practic
al
things
exploration
and
innovation
keep
pace
with
the
age
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
论邓小平求真务实的科学精神
6
作者
赵新生
高翔
机构
中北大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2005年第4期12-13,共2页
文摘
求真务实,是邓小平革命精神的重要体现。从实际出发,是其立足点;解放思想,实事求是,是其核心内容;尊重实践,开拓创新是其集中体现;求实效,力戒形式主义,是其鲜明特色。
关键词
邓小平
求真务实
科学精神
Keywords
Deng
Xiaoping
to
seek
truth
and
be
practic
al
scientific
spirit
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
论当代中国亟待倡导的核心价值理念
7
作者
胡振平
机构
上海市社会科学院邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心
出处
《江苏行政学院学报》
CSSCI
2008年第4期12-16,共5页
文摘
在社会主义核心价值体系中,核心价值理念具有特殊的作用。当今中国最为重要的是在"求真务实"、"以人为本"、"和谐发展"三个核心价值理念上取得共识,因为它们是马克思主义中国化最新成果的结晶,是当今中国特色社会主义建设中最为基本的理念,分别涉及着认识论、价值论和方法论,并且也对应着真、善、美的追求。与此相应,对于个人道德品行方面来说,最为重要的则是诚实守信、爱国爱民、自尊自强。
关键词
核心价值理念
求真务实
以人为本
和谐发展
Keywords
Key
Value
Concept
seek
Validity
and
Be
practic
al
Human
Orientation
A
Harmonious
Development
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在教书育人中践行“厚德求是,强学力行”校训
王桂芝
刘丽
《技术与教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
创新要敢于实事求是和善于实事求是
程剑民
《中共云南省委党校学报》
2003
0
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职称材料
3
以“三个代表”重要思想指导工会工作
孙胜
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
2005
0
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职称材料
4
论创新精神的培养
秦忠翼
秦科
《湖南城市学院学报》
2012
0
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职称材料
5
求真务实 开拓创新 与时俱进——论马克思主义科学精神的内涵与坚持
丁荣先
丁俏春
《山西高等学校社会科学学报》
2002
2
下载PDF
职称材料
6
论邓小平求真务实的科学精神
赵新生
高翔
《山西高等学校社会科学学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
论当代中国亟待倡导的核心价值理念
胡振平
《江苏行政学院学报》
CSSCI
2008
0
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职称材料
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