“互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用探讨 被引量：24

1

作者 王鹏彦 《科教文汇》 2016年第26期94-95,共2页

在"互联网+"环境下,运用翻转课堂教学模式,充分体现了"以学生为中心"的理念以及建构主义的基本思想,翻转了传统教学结构、教学方式和教学流程,创新了教学方式与学习方式,有助于发展学生高阶思维能力和职业核心能力... 在"互联网+"环境下,运用翻转课堂教学模式,充分体现了"以学生为中心"的理念以及建构主义的基本思想,翻转了传统教学结构、教学方式和教学流程,创新了教学方式与学习方式,有助于发展学生高阶思维能力和职业核心能力,突破学习时空限制,是传统的五段式组织教学无法比拟的。本文对中职数学教学中运用翻转课堂进行合理教学设计和有效实施进行了探索,针对翻转课堂在中职数学教学中所面临的问题,提出相应的对策。 展开更多

关键词 互联网+ 翻转课堂 中职数学 课程设计

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论小组合作学习在中职数学教学中的应用 被引量：13

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作者 徐锋 《湖州职业技术学院学报》 2016年第3期42-44,共3页

小组合作学习强调知识的意义建构与师生的双向沟通,在中职数学教学中应用小组合作学习不仅是对现代教学理论的发展,而且能对师生角色进行科学定位,并实现了新的教学形式,为提高课堂教与学双方的效率提供了新途径。实践表明,在中职数学... 小组合作学习强调知识的意义建构与师生的双向沟通,在中职数学教学中应用小组合作学习不仅是对现代教学理论的发展,而且能对师生角色进行科学定位,并实现了新的教学形式,为提高课堂教与学双方的效率提供了新途径。实践表明,在中职数学教学中应用小组合作学习应从优化学习小组、备好课堂导航仪、把握合作契机、建立多元评价机制等四方面来开展小组合作学习,才能取得实效。 展开更多

关键词 小组合作学习 中职数学 课堂教学

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核心素养视角下中职数学项目化学习应用策略 被引量：13

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作者 陈金国 《职业技术教育》 北大核心 2020年第11期45-49,共5页

项目教学法在专业课程教学中常被采用,在中职学校有着良好的土壤。在中职数学课程教学中,植入项目教学法,开展项目化学习具有得天独厚的条件。项目化学习基于真实的驱动性问题解决,指向学生核心知识构建与高阶学习,可以激发学生学习兴... 项目教学法在专业课程教学中常被采用,在中职学校有着良好的土壤。在中职数学课程教学中,植入项目教学法,开展项目化学习具有得天独厚的条件。项目化学习基于真实的驱动性问题解决,指向学生核心知识构建与高阶学习,可以激发学生学习兴趣、发展数学核心素养。中职数学项目化学习与专业课程教学中采用的项目教学法在本质上是一致的,它们都是通过创建特定的问题情境,以合适的项目为载体,使学生在解决基于项目中的问题过程中产生高阶学习、习得知识技能、形成学科素养。 展开更多

关键词 中职数学 项目化学习 核心素养 高阶认知 低阶认知

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教学生活化:构建中职数学活力课堂研究 被引量：12

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作者 陈金国 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2018年第10期76-79,共4页

教学生活化是破解当前中职数学教学困境、构建数学活力课堂的有效尝试。应用教学生活化构建活力课堂的策略包括:引导学生发现生活中的数学问题、联系已有的生活经验、将数学应用于生活;途径包括:教学内容生活化、教学方法生活化、教学... 教学生活化是破解当前中职数学教学困境、构建数学活力课堂的有效尝试。应用教学生活化构建活力课堂的策略包括:引导学生发现生活中的数学问题、联系已有的生活经验、将数学应用于生活;途径包括:教学内容生活化、教学方法生活化、教学过程生活化和数学练习生活化。 展开更多

关键词 中职数学 教学生活化 活力课堂

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网络环境下中职数学课堂教学模式的优化探研

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作者 高朋光 《成才之路》 2024年第8期109-112,共4页

网络环境下的中职数学教学可提供更优质的教学资源,有利于激发学生的数学学习兴趣,有利于教师答疑、创设图文并茂的教学情境、共享教学资源。在教学实践中,教师可根据中职数学教学存在的问题,积极创新教学理念,提升自身教学能力,坚持以... 网络环境下的中职数学教学可提供更优质的教学资源,有利于激发学生的数学学习兴趣,有利于教师答疑、创设图文并茂的教学情境、共享教学资源。在教学实践中,教师可根据中职数学教学存在的问题,积极创新教学理念,提升自身教学能力,坚持以生为本的原则,基于网络环境优化数学教学模式,并与专业相结合、与学生特点相结合,以此创建高效中职数学课堂,提升学生的数学核心素养。 展开更多

关键词 中职数学 网络环境 专业 特点 培训 兴趣 情境 教学资源

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就业导向下中职数学教学模式的创新探讨 被引量：3

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作者 苏建生 《当代教研论丛》 2018年第8期133-133,138,共2页

中职教育在我国现代教育中的地位是不可小觑的,它主要是为国家输送专业技术型的人才。现阶段,我国中职教育采用的教育方法存在一些弊端,造成了它与现今的就业形势严重脱节。

关键词 就业导向 中职数学 教学模式 创新

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初中与中职数学教学的衔接 被引量：2

7

作者 王传玲 《科教文汇》 2017年第17期94-95,共2页

中职学校的学生多半文化基础课功底较差,尤其是数学基础差势必影响其在中职学校相应专业课的学习。因此怎样提高中职生的数学修养,提高学生数学学习能力将是我们中职数学教师所面临的一个十分严峻的问题。提高中职生数学学习能力,可以... 中职学校的学生多半文化基础课功底较差,尤其是数学基础差势必影响其在中职学校相应专业课的学习。因此怎样提高中职生的数学修养,提高学生数学学习能力将是我们中职数学教师所面临的一个十分严峻的问题。提高中职生数学学习能力,可以先帮助初入中职学校的学生从学生的心理、教学内容、教学方法和学生的学习方法以及相应的教师与教师之间的交流等方面入手做好数学教学衔接工作,以此让初入中职学校的学生可以从初中的数学学习状态顺利地过渡到中职学校中来,从而更好地为专业课服务。 展开更多

关键词 初中数学 中职数学 教学衔接

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浅析中职数学微信辅助教学的应用 被引量：2

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作者 吴淑莲 《教育教学论坛》 2019年第29期273-274,共2页

文章通过指出中职数学教学存在的问题,分析利用微信辅助数学教学的几点优势,浅析了微信在中职数学辅助教学中的应用,指出利用微信辅助教学应注意的事项,为探索创新教学模式提供了借鉴。

关键词 微信 中职数学 应用

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中职数学教学中体验式教学法的运用探析 被引量：2

9

作者 王绪文 《成才之路》 2021年第1期72-73,共2页

体验式教学法在数学教学中的有效应用,能让学生在开放的思维空间里,通过自我实践,正确理解教学内容,有助于学生合作交流、自主学习、探索发展能力的提高。文章基于中职数学教学中存在的问题,结合运用体验式教学的可行性研究,从激发学习... 体验式教学法在数学教学中的有效应用,能让学生在开放的思维空间里,通过自我实践,正确理解教学内容,有助于学生合作交流、自主学习、探索发展能力的提高。文章基于中职数学教学中存在的问题,结合运用体验式教学的可行性研究,从激发学习兴趣、注重联系生活、结合专业知识三个方面探讨中职数学教学中运用体验式教学法的策略。 展开更多

关键词 中职数学 体验式教学法 学习兴趣 联系生活 专业知识

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中职数学课堂教学的导入艺术 被引量：2

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作者 谢秀坤 《科教文汇》 2013年第3期136-136,137-138,共3页

课前导入是课堂教学的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。精彩的课堂导入能使学生在短时间内进入兴奋状态,激发学生的学习兴趣,温故知新,提高课堂教学效率,从而取得良好的教学效果。

关键词 中职数学 课堂教学 导入艺术

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“三教七管”教学模式在中职数学教学中的实践研究

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作者 王莹莹 《黑龙江科学》 2021年第5期134-135,共2页

为了提高学生的逻辑思维能力,促进中职数学教学改革,探讨了“三教七管”教学模式在中职数学教学中的实践应用。分析了中职院校数学教学存在的问题。阐述了“三教七管”模式在中职数学教学中的应用策略,应转变传统的教学思路,引导学生主... 为了提高学生的逻辑思维能力,促进中职数学教学改革,探讨了“三教七管”教学模式在中职数学教学中的实践应用。分析了中职院校数学教学存在的问题。阐述了“三教七管”模式在中职数学教学中的应用策略,应转变传统的教学思路,引导学生主动学习,科学安排课堂教学内容,平衡教与管的关系,开展多样化的实践活动,进而提高了教学效率和质量。“三教七管”教学模式在中职数学教学中的应用,是一次具有启发性的教学实践,能够优化课堂设计,提高教学效率,值得推广和借鉴。 展开更多

关键词 三教七管 教学模式 中职数学 实践研究

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关于开展中职数学教学的几点思考

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作者 钱盛花 《数码设计》 2018年第14期127-127,共1页

中职数学是中职院校教学工作中的一门重要学科,能在一定程度上培养学生严谨细密的逻辑思维和思考解决问题的能力,笔者从自身教学实践出发,谈几点对开展中职数学教学工作的粗浅看法。

关键词 中职数学 教学 实践 看法

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精准型教学模式在中职学校数学教学中的应用与推广 被引量：3

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作者 梁勇 《佳木斯职业学院学报》 2016年第6期301-,共1页

在素质教育理念的引导下,提高中职学校学生的职业素养,促进其综合素质能力全面发展的培养目标已经确立。数学作为中职学校的基础课程,理应在促进学生职业素养有效发展的进程中发挥出重要的保障作用,因此,构建精准型数学教学模式,并在数... 在素质教育理念的引导下,提高中职学校学生的职业素养,促进其综合素质能力全面发展的培养目标已经确立。数学作为中职学校的基础课程,理应在促进学生职业素养有效发展的进程中发挥出重要的保障作用,因此,构建精准型数学教学模式,并在数学教学中加以运用与推广,具有重要的实用价值。 展开更多

关键词 精准型教学模式 中职学校数学教学 应用价值 推广途径

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