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21世纪中国真的不需要中等职业教育了吗?——兼评世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告
被引量：
11
1
作者
刘春生
《职业技术教育》
北大核心
2002年第4期5-9,共5页
世界银行《21世纪中国教育战略目标》中提出的21世纪中国不应再发展中等职业教育，职业教育应放在高中后进行的观点是错误的。从目前和未来的经济社会发展需要看，中国仍然必须大力发展中等职业教育。因为在中国，不论是发展经济，实现...
世界银行《21世纪中国教育战略目标》中提出的21世纪中国不应再发展中等职业教育，职业教育应放在高中后进行的观点是错误的。从目前和未来的经济社会发展需要看，中国仍然必须大力发展中等职业教育。因为在中国，不论是发展经济，实现劳动就业，还是提升全民族的科学文化水平，实现教育的民主化和大众化，都需要中等职业教育的强力支撑。
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关键词
中等职业教育
经济发展
社会就业
国民素质
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职称材料
中高职自考衔接教育面临的问题与对策
被引量：
8
2
作者
钱伟茂
邹海明
朱月华
《湖州职业技术学院学报》
2012年第3期40-43,51,共5页
中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现...
中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现代职业教育体系的重要举措。浙江省在实施中高职自考衔接教育过程中存在着办学理念认识不足、衔接不充分、专业设置脱离区域经济社会的发展需求等问题,应进一步完善中高职自考体系和课程体系,并合理设置专业,加强中高职教师之间的衔接沟通,才能使中高职衔接教育取得预期效果,培养更多社会急需的高技能人才。
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关键词
中高职自考衔接
自学考试
中职教育
高职教育
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职称材料
校企合作:国家中职示范学校兼职教师队伍建设的思考与实践
被引量：
4
3
作者
苗长兵
孙全兵
《职业时空》
2012年第11期7-10,共4页
在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设意义重大。校企合作是国家中职示范学校兼职教师队伍建设的重要保障,合作企业是兼职教师的重要来源。为了借助校企合作推动国家中职示范学校兼职教师队伍建...
在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设意义重大。校企合作是国家中职示范学校兼职教师队伍建设的重要保障,合作企业是兼职教师的重要来源。为了借助校企合作推动国家中职示范学校兼职教师队伍建设,就要开辟绿色通道,建立稳定的校企合作和长效合作办学机制,从社会各行业、紧密型合作企业中选拔优秀人才担任兼职教师,并加强对兼职教师的管理。
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关键词
校企合作
国家中职示范学校
兼职教师
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职称材料
计算机类专业中、高职教育衔接问题研究与探索
4
作者
王晓姝
《科教文汇》
2014年第10期170-171,共2页
计算机专业中、高职有效职衔接是大连市电子信息职教集团发展中所面临的重要问题。当前,该专业的中、高职衔接在招生、专业设置、课程体系等方面存在一定问题;剖析问题产生的原因,结合部分院校的调查情况,从三个方面提出了统筹规划、同...
计算机专业中、高职有效职衔接是大连市电子信息职教集团发展中所面临的重要问题。当前,该专业的中、高职衔接在招生、专业设置、课程体系等方面存在一定问题;剖析问题产生的原因,结合部分院校的调查情况,从三个方面提出了统筹规划、同步课改等解决方案。
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关键词
中高职衔接
计算机专业
招生
课程设置
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职称材料
题名
21世纪中国真的不需要中等职业教育了吗?——兼评世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告
被引量：
11
1
作者
刘春生
机构
天津大学职业技术教育研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第4期5-9,共5页
文摘
世界银行《21世纪中国教育战略目标》中提出的21世纪中国不应再发展中等职业教育，职业教育应放在高中后进行的观点是错误的。从目前和未来的经济社会发展需要看，中国仍然必须大力发展中等职业教育。因为在中国，不论是发展经济，实现劳动就业，还是提升全民族的科学文化水平，实现教育的民主化和大众化，都需要中等职业教育的强力支撑。
关键词
中等职业教育
经济发展
社会就业
国民素质
Keywords
secondary
voca
tional
education
economic
development
labour
employment
quality
of
citi-z
ens
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G710 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中高职自考衔接教育面临的问题与对策
被引量：
8
2
作者
钱伟茂
邹海明
朱月华
机构
湖州职业技术学院远程教育学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2012年第3期40-43,51,共5页
基金
浙江省教育厅职成教处课题"中高职教育'衔接'的研究(G10-25)"
2012年湖州市远程教育学会科学研究课题"自学考试与职业教育衔接模式研究(2012YCXK07)"
文摘
中高职自考衔接教育是中高职衔接教育的一种具体形式,它是以高等教育自学考试为桥梁,利用自学考试灵活开放的形式和中高等职业教育的办学优势,三方无缝对接,实现优势互补、资源共享,培养高素质技能型专门人才办学模式的创新,也是构建现代职业教育体系的重要举措。浙江省在实施中高职自考衔接教育过程中存在着办学理念认识不足、衔接不充分、专业设置脱离区域经济社会的发展需求等问题,应进一步完善中高职自考体系和课程体系,并合理设置专业,加强中高职教师之间的衔接沟通,才能使中高职衔接教育取得预期效果,培养更多社会急需的高技能人才。
关键词
中高职自考衔接
自学考试
中职教育
高职教育
Keywords
self
-
study
examination
of
the
link
between
secondary
and
higher
voca
tional
education
self
-study
examination
secondary
voca
-
tional
education
higher
voca
tional
education
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
校企合作:国家中职示范学校兼职教师队伍建设的思考与实践
被引量：
4
3
作者
苗长兵
孙全兵
机构
盐城机电高等职业技术学校
出处
《职业时空》
2012年第11期7-10,共4页
基金
全国中等职业学校校长联席会议示范校建设课题"校企合作促进国家中职示范学校师资队伍建设研究"(043)
文摘
在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设意义重大。校企合作是国家中职示范学校兼职教师队伍建设的重要保障,合作企业是兼职教师的重要来源。为了借助校企合作推动国家中职示范学校兼职教师队伍建设,就要开辟绿色通道,建立稳定的校企合作和长效合作办学机制,从社会各行业、紧密型合作企业中选拔优秀人才担任兼职教师,并加强对兼职教师的管理。
关键词
校企合作
国家中职示范学校
兼职教师
Keywords
cooperation
between
schools
and
enterprises
na
tional
demonstration
schools
of
secondary
voca
-
tional
education
part-time
teachers
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
计算机类专业中、高职教育衔接问题研究与探索
4
作者
王晓姝
机构
大连职业技术学院
出处
《科教文汇》
2014年第10期170-171,共2页
基金
辽宁省职业技术教育学会2013年度科研规划项目
课题编号:LZY13292
文摘
计算机专业中、高职有效职衔接是大连市电子信息职教集团发展中所面临的重要问题。当前,该专业的中、高职衔接在招生、专业设置、课程体系等方面存在一定问题;剖析问题产生的原因,结合部分院校的调查情况,从三个方面提出了统筹规划、同步课改等解决方案。
关键词
中高职衔接
计算机专业
招生
课程设置
Keywords
the
cohesion
between
secondary
and
higher
voca
-
tional
education
computer
major
enrollment
curriculum
setting
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
21世纪中国真的不需要中等职业教育了吗?——兼评世界银行《21世纪中国教育战略目标》报告
刘春生
《职业技术教育》
北大核心
2002
11
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职称材料
2
中高职自考衔接教育面临的问题与对策
钱伟茂
邹海明
朱月华
《湖州职业技术学院学报》
2012
8
下载PDF
职称材料
3
校企合作:国家中职示范学校兼职教师队伍建设的思考与实践
苗长兵
孙全兵
《职业时空》
2012
4
下载PDF
职称材料
4
计算机类专业中、高职教育衔接问题研究与探索
王晓姝
《科教文汇》
2014
0
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职称材料
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