近年来,语言教学和教师教育中的情感研究逐渐受到学者们关注。《第二语言教学中的情感》由西班牙埃斯特雷马杜拉大学第二语言教师教育专家Juan de Dios Martínez Agudo教授主编,于2018年出版。该书提出了第二语言教学中情感研究的...近年来,语言教学和教师教育中的情感研究逐渐受到学者们关注。《第二语言教学中的情感》由西班牙埃斯特雷马杜拉大学第二语言教师教育专家Juan de Dios Martínez Agudo教授主编,于2018年出版。该书提出了第二语言教学中情感研究的意义,强调了语言教学研究的情感转向,其研究内容涵盖了教师话语、教师信念、教材开发、信息技术、教学评价等多个方面的情感问题。在研究方法上既有理论研究,又有实证研究,为我国外语教师情感研究提供了一定的方法论指导。展开更多
《语言与学习者:国际语言课堂教学指南》(Languages and Learners–Making the Match:World Language Instruction in K-8 Classrooms and Beyond)是语言教育家为学校和教师编写的介绍语言教学方法、指导语言教学实践的教科书。该书以...《语言与学习者:国际语言课堂教学指南》(Languages and Learners–Making the Match:World Language Instruction in K-8 Classrooms and Beyond)是语言教育家为学校和教师编写的介绍语言教学方法、指导语言教学实践的教科书。该书以二语习得、社会文化理论等为基础,重点围绕语言学习中教师效能的基本范畴(包括环境、设计、学习体验、表现和反馈、学习工具、专业性和合作性等)进行详细阐释,博采众长,理实并重,实用为先,为教师、家长、管理者提供了丰富、专业、前沿的教学原则、教学方法、学习工具、经典范例等,为国际语言教师教学效能的养成提供了有效路径。展开更多
文摘近年来,语言教学和教师教育中的情感研究逐渐受到学者们关注。《第二语言教学中的情感》由西班牙埃斯特雷马杜拉大学第二语言教师教育专家Juan de Dios Martínez Agudo教授主编,于2018年出版。该书提出了第二语言教学中情感研究的意义,强调了语言教学研究的情感转向,其研究内容涵盖了教师话语、教师信念、教材开发、信息技术、教学评价等多个方面的情感问题。在研究方法上既有理论研究,又有实证研究,为我国外语教师情感研究提供了一定的方法论指导。
文摘《语言与学习者:国际语言课堂教学指南》(Languages and Learners–Making the Match:World Language Instruction in K-8 Classrooms and Beyond)是语言教育家为学校和教师编写的介绍语言教学方法、指导语言教学实践的教科书。该书以二语习得、社会文化理论等为基础,重点围绕语言学习中教师效能的基本范畴(包括环境、设计、学习体验、表现和反馈、学习工具、专业性和合作性等)进行详细阐释,博采众长,理实并重,实用为先,为教师、家长、管理者提供了丰富、专业、前沿的教学原则、教学方法、学习工具、经典范例等,为国际语言教师教学效能的养成提供了有效路径。
