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现代仪器分析教学中科技创新意识的培养 |
赵丽娇
钟儒刚
甄岩
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《理工高教研究》
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2008 |
10
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专业型硕士研究生早期临床科研思维形成方式探索 |
蔡玉兰
杨书香
王翎睿
阳琰
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《医学教育研究与实践》
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2024 |
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中世纪基督教文化对近代科学思想形成的作用 |
邢兆良
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《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
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2003 |
5
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光纤之父——华裔诺贝尔奖获得者高锟的科学思想与方法研究 |
鲍健强
屠行程
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《浙江工业大学学报(社会科学版)》
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2012 |
6
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5
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从氨到ND_(3)和^(15)NH_(3):氨的发现及其三重表征的历史演变 |
吴林秀
袁振东
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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巴斯德的科学思想及科学方法 |
魏屹东
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《自然杂志》
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1999 |
3
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黄汲清科学思想初探——以地质学史研究为例 |
胡伟伟
陈宝国
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《中国地质教育》
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2024 |
0 |
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陈独秀科学思想的主要内容与影响 |
孙小金
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《河海大学学报(哲学社会科学版)》
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2005 |
3
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沈括:《梦溪笔谈》及其科学思想 |
蔡彬彬
张彩珠
鲍健强
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《浙江工业大学学报(社会科学版)》
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2004 |
4
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加强化学实验教学 培养学生创新能力 |
汤德祥
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《连云港师范高等专科学校学报》
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2001 |
3
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深刻影响人类思想的若干数学内容——从数学发展里程碑到人类思想里程碑 |
李以渝
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《四川工程职业技术学院学报》
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2010 |
2
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十八世纪末法国新古典主义建筑的理性 |
周祥
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《华中建筑》
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2006 |
3
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“科学救国”先驱秉志的“国民性”认识 |
范思璐
宋怡凡
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《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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硼元素概念的发展史 |
魏兴华
袁振东
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2022 |
2
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钾元素概念的发展史及其意义 |
袁振东
马铭阳
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2020 |
2
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北宋科技思想发展述评 |
邵金远
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《河南理工大学学报(社会科学版)》
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2009 |
2
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伽利略的科学方法 |
李才华
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《合肥工业大学学报(社会科学版)》
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2009 |
2
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科学研究中的概念与目标:戴立信与不对称合成领域 |
朱晶
何欢
姜雪峰
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2023 |
1
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工科院校基础物理教学中科学思想与科学方法培养的价值与意义 |
刘海莲
黄仙山
李海
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《忻州师范学院学报》
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2010 |
1
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20
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从叶长石到锂同位素:锂元素的发现及其内涵的发展 |
燕冰
袁振东
王菲菲
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2023 |
0 |
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