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现代仪器分析教学中科技创新意识的培养 被引量:10
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作者 赵丽娇 钟儒刚 甄岩 《理工高教研究》 2008年第5期143-145,共3页
仪器分析是化学、医学、生命科学等相关专业的重要基础课程,该课程的教学对于培养学生的创新意识具有重要的意义。从讲授有关仪器分析发展史、解析前沿仪器分析技术的角度,讨论了如何在课程教学中加强学生的创新意识和科学精神的培养。
关键词 仪器分析 课程教学 创新意识 科学思想
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专业型硕士研究生早期临床科研思维形成方式探索 被引量:2
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作者 蔡玉兰 杨书香 +1 位作者 王翎睿 阳琰 《医学教育研究与实践》 2024年第1期54-58,共5页
目的探索早期临床科研思维形成培训对临床医学的专业型硕士研究生科研能力及临床诊疗能力的影响,为提高专业型硕士研究生培养质量提供参考。方法2019年8—9月期间,随机选取遵义医科大学附属医院临床医学的专业型硕士研究生320名,随机分... 目的探索早期临床科研思维形成培训对临床医学的专业型硕士研究生科研能力及临床诊疗能力的影响,为提高专业型硕士研究生培养质量提供参考。方法2019年8—9月期间,随机选取遵义医科大学附属医院临床医学的专业型硕士研究生320名,随机分为两组:传统教学组(160名)及科研强化组(160名)。传统教学组:按照既定规培及研究生培养计划学习;科研强化组:在传统教学培训的基础上,学生同时接受“早期临床科研思维形成培训”系列课程学习。2年后,比较两组学生的科研能力、年度考核成绩及教学满意度。结果传统教学组中,能协助推进导师负责的研究项目的研究生为96名(60.0%),而在科研强化组中,该研究生人数为119名(74.4%)(P=0.037)。在技能考核方面,科研强化组学生在问诊单项的得分显著高于传统教学组(86.89±3.25 vs.81.21±7.11,P=0.031),而在查体、病历书写、辅助检查及口试方面的成绩两组无显著差异。在理论考核方面,科研强化组学生的年度理论考核总成绩(89.36±5.28 vs.82.59±4.22,P=0.019)和简答题成绩(26.39±6.99 vs.20.97±5.69,P=0.028)均高于传统教学组,且科研强化组的教学满意度高于传统教学组。结论早期临床科研思维形成培训很大程度提高了临床医学专业型硕士研究生的科研能力,且同时促进其临床诊疗能力。 展开更多
关键词 专业型 硕士研究生 临床思维 科研思维 考核 探索
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中世纪基督教文化对近代科学思想形成的作用 被引量:5
3
作者 邢兆良 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期47-51,共5页
中世纪基督教文化继承了古希腊哲学思想与自然科学知识相结合的学术传统 ,亚里士多德的学说成为基督教文化的知识基础。同时 ,中世纪基督教文化包含了各种异端思想材料 ,使思想的自由在实证自然科学的基础上得到发展 。
关键词 中世纪 基督教文化 近代科学思想 亚里士多德 古希腊 哲学思想 基督教神学 罗吉尔·培根
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光纤之父——华裔诺贝尔奖获得者高锟的科学思想与方法研究 被引量:6
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作者 鲍健强 屠行程 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2012年第2期154-159,共6页
被誉为"光纤之父"的香港中文大学校长高锟教授是第八位华裔诺贝尔自然科学奖获得者,由于他在光纤材料和传输研究方面取得的突破性成就,开创了人类光纤信息通讯的新时代。本文从高锟成长的历程探讨了东西方教育对他日后科学研... 被誉为"光纤之父"的香港中文大学校长高锟教授是第八位华裔诺贝尔自然科学奖获得者,由于他在光纤材料和传输研究方面取得的突破性成就,开创了人类光纤信息通讯的新时代。本文从高锟成长的历程探讨了东西方教育对他日后科学研究和技术创新的影响,分析了他在光纤通信研究方面取得杰出贡献对人类开创信息时代的意义和价值。最后,研究了高锟的科学思想和方法的三大特点:重视直觉,学会基于问题的思考,激发超越逻辑的灵感;关注创造,善于独树一帜的思维,追求另辟溪径的探索;强调方法,既要脚踏实地地研究,也要高瞻远瞩地看路。 展开更多
关键词 高锟 光纤通讯 科学思想 研究方法
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从氨到ND_(3)和^(15)NH_(3):氨的发现及其三重表征的历史演变
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作者 吴林秀 袁振东 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第3期123-128,共6页
通过对氨的概念的发展历程分析可知,氨是被人们发现的第一种碱性气体。18世纪,普里斯特利通过排汞集气法收集到氨,贝托莱揭示氨是氮氢化合物,形成了氨的宏观表征概念。19世纪,原子分子论的创立,使氨在原子、分子水平上形成了微观表征概... 通过对氨的概念的发展历程分析可知,氨是被人们发现的第一种碱性气体。18世纪,普里斯特利通过排汞集气法收集到氨,贝托莱揭示氨是氮氢化合物,形成了氨的宏观表征概念。19世纪,原子分子论的创立,使氨在原子、分子水平上形成了微观表征概念和符号表征;20世纪,物质结构理论的发展使氨的微观表征更加深入、符号表征更为完善。20世纪30年代,ND_(3)、^(15)NH_(3)的发现和应用使得氨的概念有了新的认识。氨的发现及其三重表征的历史演变过程,不仅是氨的概念形成和发展的过程,也是科学方法和科学思想的发展过程。 展开更多
关键词 三重表征 科学方法 科学思想
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巴斯德的科学思想及科学方法 被引量:3
6
作者 魏屹东 《自然杂志》 1999年第3期170-173,共4页
本文对19世纪法国伟大的微生物学奠基人巴斯德的科学思想及科学方法进行了探讨,揭示出其科学思想从结晶学到发酵学,再到病原菌学和免疫学是一个逻辑地推进的完整的思想体系,其科学方法是实现其思想的有力工具.而他的科学思想和科学方法... 本文对19世纪法国伟大的微生物学奠基人巴斯德的科学思想及科学方法进行了探讨,揭示出其科学思想从结晶学到发酵学,再到病原菌学和免疫学是一个逻辑地推进的完整的思想体系,其科学方法是实现其思想的有力工具.而他的科学思想和科学方法的结合,构成了他整个科学成就的内核和基础. 展开更多
关键词 巴斯德 微生物学 科学思想 科学方法
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黄汲清科学思想初探——以地质学史研究为例
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作者 胡伟伟 陈宝国 《中国地质教育》 2024年第3期16-20,共5页
黄汲清是中国地质科学发展过程中承前启后的前辈学者,从事地质科学研究工作70余年,在地球科学许多领域作出卓越贡献。作为地质学家,黄汲清的科学思想具备了整体观、系统论思维、全局观、战略性思考等特征。本文根据黄汲清对中国地质科... 黄汲清是中国地质科学发展过程中承前启后的前辈学者,从事地质科学研究工作70余年,在地球科学许多领域作出卓越贡献。作为地质学家,黄汲清的科学思想具备了整体观、系统论思维、全局观、战略性思考等特征。本文根据黄汲清对中国地质科学史研究的引领,来认识和探讨黄汲清科学思想。 展开更多
关键词 黄汲清 科学思想 中国地质学史
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陈独秀科学思想的主要内容与影响 被引量:3
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作者 孙小金 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第2期45-48,共4页
陈独秀是五四时期反传统的猛士。陈独秀认为,五千年来的中国文化,本质上是畸形的文化。既然民主和科学能把西方引到高度文明发达的社会,那么,也一定能帮助中国达到这一目标。因此他高举科学与民主的旗帜,他把科学视为理想的知识形态,把... 陈独秀是五四时期反传统的猛士。陈独秀认为,五千年来的中国文化,本质上是畸形的文化。既然民主和科学能把西方引到高度文明发达的社会,那么,也一定能帮助中国达到这一目标。因此他高举科学与民主的旗帜,他把科学视为理想的知识形态,把科学当作反对蒙昧主义的锐利武器,主张以科学改造中国社会。他的科学思想在中国起到了开启民智,重立人心的积极作用。 展开更多
关键词 陈独秀 科学思想 积极作用
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沈括:《梦溪笔谈》及其科学思想 被引量:4
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作者 蔡彬彬 张彩珠 鲍健强 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2004年第2期127-131,共5页
沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。他"博学善文",在天文、历法、数学、物理、 地学、生物、化学、医药、水利、兵工、冶金、建筑、文史、乐律等多学科领域,都有很高造诣。其晚 年所著的《梦溪笔谈》更是概括了他一生... 沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。他"博学善文",在天文、历法、数学、物理、 地学、生物、化学、医药、水利、兵工、冶金、建筑、文史、乐律等多学科领域,都有很高造诣。其晚 年所著的《梦溪笔谈》更是概括了他一生对科学技术等方面的深刻见解,在学术价值上和历史 资料上是份宝贵的文化遗产。本文对沈括的科学成就,《梦溪笔谈》的丰富内容和沈括的科学 思想进行了研究。 展开更多
关键词 沈括 《梦溪笔谈》 科学思想
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加强化学实验教学 培养学生创新能力 被引量:3
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作者 汤德祥 《连云港师范高等专科学校学报》 2001年第3期72-74,共3页
分析了 2 1世纪人才的特点———创新素质 ,并对通过化学实验激发学生的兴趣和创新的欲望 ,改变重理论轻实验的倾向 ,培养实事求是的科学态度及良好的科学习惯等方面作了探索 ,对如何加强实验教学 。
关键词 化学实验教学 创新能力 科学态度 实验技能 问题情境 高校
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深刻影响人类思想的若干数学内容——从数学发展里程碑到人类思想里程碑 被引量:2
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作者 李以渝 《四川工程职业技术学院学报》 2010年第4期55-57,共3页
分析欧氏几何、微积分、非欧几何、概率论、哥德尔定理、混沌论等数学发展里程碑,对人类科学和人类社会的影响,表明数学发展与革命是科学新思想及科学革命产生的源泉,甚至直接影响到人类思想的发展与变革。
关键词 数学思想 科学思想 人类思想
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十八世纪末法国新古典主义建筑的理性 被引量:3
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作者 周祥 《华中建筑》 2006年第9期12-13,15,共3页
18世纪末的法国新古典主义建筑处于特殊的历史时期。该文通过对人类理性发展及新古典主义建筑的历史考察,提出在近代理性认识变化的思想背景下,新古典主义建筑表达了人们对建筑理性的进一步认识,并阐释其在建筑作品中的表现方式。目的... 18世纪末的法国新古典主义建筑处于特殊的历史时期。该文通过对人类理性发展及新古典主义建筑的历史考察,提出在近代理性认识变化的思想背景下,新古典主义建筑表达了人们对建筑理性的进一步认识,并阐释其在建筑作品中的表现方式。目的是理解理性传统在西方建筑发展中的连续性,改进我们当前的建筑实践。 展开更多
关键词 18世纪末 法国 新古典主义建筑 理性 启蒙运动 科学思想
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“科学救国”先驱秉志的“国民性”认识 被引量:3
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作者 范思璐 宋怡凡 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期100-104,共5页
秉志是中国近代生物学的主要奠基人和开拓者,是20世纪中国科学家的代表,"科学救国"的先驱。20世纪上半叶,在中国人争取独立自强的过程中,秉志与同时代的许多科学家一样,在从事生物学研究的同时,对中国人的国民性进行了深入的... 秉志是中国近代生物学的主要奠基人和开拓者,是20世纪中国科学家的代表,"科学救国"的先驱。20世纪上半叶,在中国人争取独立自强的过程中,秉志与同时代的许多科学家一样,在从事生物学研究的同时,对中国人的国民性进行了深入的探讨。立足于科学的出发点,其见解独到,且有代表性。文章从国民性问题的提出、国民性观点的揭示、国民性改造及其意义等几方面,阐述了秉志对于中国人"国民性"的认识。 展开更多
关键词 科学思想 国家观念 国民性 秉志
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硼元素概念的发展史 被引量:2
14
作者 魏兴华 袁振东 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2022年第4期124-128,共5页
通过对硼元素概念的发展史考证分析可知,硼元素概念的发展大致可划分为3个时期,即硼元素假说的形成、硼元素概念的形成与发展、现代硼元素概念的建立。18世纪,拉瓦锡预言了硼元素的存在。19世纪初,硼单质的制取成功标志着硼元素概念正... 通过对硼元素概念的发展史考证分析可知,硼元素概念的发展大致可划分为3个时期,即硼元素假说的形成、硼元素概念的形成与发展、现代硼元素概念的建立。18世纪,拉瓦锡预言了硼元素的存在。19世纪初,硼单质的制取成功标志着硼元素概念正式形成。20世纪,随着原子结构理论的建立和同位素的发现,人们对硼元素有了新的认识。硼元素概念的发展过程,是一个从提出假说到验证假说并不断深入认识的发展过程,也是科学技术不断进步、科学理论逐渐成熟、科学思想演变发展的过程。 展开更多
关键词 硼元素概念 科学思想 科学方法
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钾元素概念的发展史及其意义 被引量:2
15
作者 袁振东 马铭阳 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2020年第22期109-113,共5页
通过对钾元素概念的发展史考证分析可知,钾是电化学兴起后最先发现的活泼金属。19世纪初,随着科学思想和实验条件的发展,通过电解法首次制取到钾的单质,但并未确定为元素。19世纪中期,对钾元素性质的实验验证和原子论的发展,使得钾元素... 通过对钾元素概念的发展史考证分析可知,钾是电化学兴起后最先发现的活泼金属。19世纪初,随着科学思想和实验条件的发展,通过电解法首次制取到钾的单质,但并未确定为元素。19世纪中期,对钾元素性质的实验验证和原子论的发展,使得钾元素的概念被确认。20世纪20年代,钾元素同位素的发现,形成了现代的钾元素概念。钾元素概念的发展史不仅是元素概念的发展史,也是科学方法的发展史与科学思想的演变史。 展开更多
关键词 钾元素概念 科学思想 科学方法
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北宋科技思想发展述评 被引量:2
16
作者 邵金远 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2009年第4期716-719,共4页
中国古代科学技术在世界科技发展史上具有重要的历史地位,宋元时期中国古代科技思想更是达到高峰。本文简要回顾了宋代之前中国古代科技发展状况及主要成就,着重就北宋时期科技思想的主要特点、发展脉络和历史成就进行了简述和总结。北... 中国古代科学技术在世界科技发展史上具有重要的历史地位,宋元时期中国古代科技思想更是达到高峰。本文简要回顾了宋代之前中国古代科技发展状况及主要成就,着重就北宋时期科技思想的主要特点、发展脉络和历史成就进行了简述和总结。北宋科技思想在中国古代是巅峰,在世界古代属前列,探究其发生、发展及成长的历程,总结其成功经验,积极引申对整个中国古代科技思想发展的思索,不仅可以从中探寻中国古代科技思想的科学观察研究办法,而且可以为现代科技思想发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 中国古代 科技思想 探究
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伽利略的科学方法 被引量:2
17
作者 李才华 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期154-158,共5页
伽利略奠定了近代实证科学的方法论基础,他综合性地运用了种种带有逻辑实证主义特征的科学方法,树立了西方经典力学的科学研究传统,为后来牛顿力学的数百年研究暗暗地定下了研究的方向。文章从六个方面分析论证了伽利略科学思想的现代性... 伽利略奠定了近代实证科学的方法论基础,他综合性地运用了种种带有逻辑实证主义特征的科学方法,树立了西方经典力学的科学研究传统,为后来牛顿力学的数百年研究暗暗地定下了研究的方向。文章从六个方面分析论证了伽利略科学思想的现代性,这些科学思想进一步成为西方社会文化的重要要素。 展开更多
关键词 伽利略 科学思想 现代性
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科学研究中的概念与目标:戴立信与不对称合成领域 被引量:1
18
作者 朱晶 何欢 姜雪峰 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第19期1-14,共14页
杰出科学家的思想、方法和研究策略,以及他们如何开拓与带动研究领域,一直是全球科学家、科学教育和科学政策领域的关注焦点。结合数据挖掘技术和科研档案,多维度刻画化学家戴立信在不对称合成领域的研究策略,分析其职业生涯的不同研究... 杰出科学家的思想、方法和研究策略,以及他们如何开拓与带动研究领域,一直是全球科学家、科学教育和科学政策领域的关注焦点。结合数据挖掘技术和科研档案,多维度刻画化学家戴立信在不对称合成领域的研究策略,分析其职业生涯的不同研究目标、主题和概念,探究其如何串联起国内的学科发展与全球科学知识的流动。 展开更多
关键词 化学哲学 科学思想 不对称合成 手性药物 网络分析
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工科院校基础物理教学中科学思想与科学方法培养的价值与意义 被引量:1
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作者 刘海莲 黄仙山 李海 《忻州师范学院学报》 2010年第2期121-122,共2页
在传统的物理教学过程中,教师与学生关注的重点通常在于众多复杂的结论、定理及公式的推导,具体表现为对于知识的传授和接受的过程往往被动地局限于对已有结论的讲解和记忆;而对诸多科学结论的背景、发展过程、思考方式以及解决问题的... 在传统的物理教学过程中,教师与学生关注的重点通常在于众多复杂的结论、定理及公式的推导,具体表现为对于知识的传授和接受的过程往往被动地局限于对已有结论的讲解和记忆;而对诸多科学结论的背景、发展过程、思考方式以及解决问题的办法缺乏相应的思考与研究,甚至认为这些内容是课堂教学中可有可无的部分。文章结合科学技术发展的历程、科学与技术的关系以及物理学作为基础科学的基本内涵,从教师和学生两个方面探讨在工科院校基础物理教学中注重科学思想与科学方法培养的价值与意义。 展开更多
关键词 工科院校 基础物理教学 科学思想 科学方法
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从叶长石到锂同位素:锂元素的发现及其内涵的发展
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作者 燕冰 袁振东 王菲菲 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第16期125-129,共5页
18世纪末,伴随着分析化学的发展,科学家先后对新发现的矿物“叶长石”展开研究。19世纪初,瑞典化学家阿尔费德森发现该矿物中含有一种性质未知的固定组分,意识到一种新元素的存在并提出有关锂元素的猜想。1818年,英国化学家戴维通过电... 18世纪末,伴随着分析化学的发展,科学家先后对新发现的矿物“叶长石”展开研究。19世纪初,瑞典化学家阿尔费德森发现该矿物中含有一种性质未知的固定组分,意识到一种新元素的存在并提出有关锂元素的猜想。1818年,英国化学家戴维通过电解法首次制得金属锂单质,锂元素的猜想得以证实。20世纪初,锂元素同位素的发现,使人们对于锂元素的内涵有了新的认识。总之,随着科学思想和科学方法的不断发展,锂元素概念的内涵也在不断发展变化。 展开更多
关键词 锂元素 锂同位素 科学思想 科学方法
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