-
题名科研反哺教学在生物化学开放性实验中的实践
被引量：6
- 1
-
-
作者
郭琳
顾范博
王亚荣
-
机构
苏州大学基础医学与生物科学学院
苏州大学医学部实验中心
-
出处
《广东化工》
CAS
2021年第20期331-332,共2页
-
文摘
开放性实验是高校实验教学的一种新模式。将科研反哺教学理念引入到生物化学开放性实验中,指导教师可以充分利用学校科研资源,并将前沿性科研成果引入到开放性实验项目中,激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的眼界和知识储备,丰富了学生的实验技能,培养了学生的科研素养和创新能力,为将来学生从事科研工作打下坚实的基础。
-
关键词
开放性实验
科研反哺教学
生物化学实验
教学改革
教学模式
-
Keywords
open experiment
scientific research feed teaching
biochemistry experiment
teaching reform
teaching model
-
分类号
TQ
[化学工程]
-
-
题名本科生导师制的实施与探索
被引量：7
- 2
-
-
作者
沈晓敏
-
机构
西安电子科技大学生命科学技术学院
-
出处
《科教文汇》
2018年第36期26-27,共2页
-
基金
西安电子科技大学2017年度基本科研业务费资助立项课题(项目编号:JB171209)
-
文摘
进入21世纪,在北京大学、浙江大学的引领下,一大批高校再次试行本科生导师制。总体来说,我国目前本科生导师制的运行模式,如按学习时段划分,可分为全程导师制和年级导师制;如按导师工作任务划分,可分为科研导师制和思想政治教育导师制;如按培养对象划分,则有全员导师制和优秀学生导师制。为了全面拓展学院本科生的综合素质,积极引导学生参加实践活动,西安电子科技大学生命科学技术学院实施本科生导师制,选择具有较强的教学经验和科研能力、主持过国家级科研项目的教师担任本科生的导师,帮助本科生制定学业规划,吸纳学生参加导师的科研、学术和其他实践活动,对本科生进行系统的科研实践培训,提升学生的科研素养、创新能力。
-
关键词
本科生导师制
实施
科研反哺教学
-
Keywords
undergraduate tutorial system
implementation
scientific research feed-back teaching
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名科研反哺教学在建筑材料实验课程中的实践
被引量：1
- 3
-
-
作者
刘品
-
机构
成都大学建筑与土木工程学院
-
出处
《山西建筑》
2023年第20期100-103,108,共5页
-
基金
四川省自然科学基金项目(2022NSFSC1142)。
-
文摘
建筑材料是一门实践性较强的课程,实验教学是本课程的重要组成部分,也是提升学生实践创新能力的重要环节。在科研反哺教学的导向下,以高地温隧道喷射混凝土的变形性能为例,探索科研成果转化为建筑材料课程创新性实验教学资源的实践方法。通过“学生参与-学生主导-学科交叉”的方式,可以使学生快速融入创新性实验,有助于激发学生的学习兴趣和科研热情,提升学生的自主创新和融合贯通能力,进而培养出满足重大战略工程需求的创新型与复合型高素质人才。
-
关键词
建筑材料
创新性实验
科研反哺教学
高地温隧道
混凝土变形性能
-
Keywords
Building Materials
innovative experiment
scientific research feed back teaching
high-temperature geothermal tunnel
deformation performance of concrete
-
分类号
TU528
[建筑科学—建筑技术科学]
-
-
题名以培养药学创新型人才为靶标的药理学教学改革探索
- 4
-
-
作者
刘月阳
姚阳
李佳音
杨宇
-
机构
沈阳医学院药学院
沈阳医学院科学实验中心
沈阳医学院医学教育研究中心
-
出处
《化工管理》
2024年第32期25-31,共7页
-
基金
2022-2023年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“高职学生创新创业能力培养模式的研究”(LZY22457)
2022-2023年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“高质量发展下职业教育质量保障体系运行机制研究”(LZY22453)
+1 种基金
2023年度沈阳医学院教育研究课题“基于科研共享平台的大学生创新创业能力培养模式探索与实践”(2023YB035)
2024年度沈阳医学院教学改革研究课题“科教融合”背景下科研反哺式教学在药理学教学改革中的探索与实践(2024YB05)。
-
文摘
生物医药作为中国战略性新兴产业之一,对药学高水平人才的需求日益增长。因此,培养具备创新思维和能力的复合型药学专业人才迫在眉睫。药理学作为药学、基础医学与临床医学的桥梁学科,在药学基础科学研究及创新药物研究中,发挥着极为重要的作用。文章以问卷调查的形式对药学专业学生的科研创新能力现状进行调研分析,结合药理学教学过程中存在的普遍问题,积极探索在教学手段和教学方法上的教学改革,以科研反哺教学模型为主要特色,结合PBL、TBL及翻转课堂等教学方法,注重药理学科研的高阶思维与综合素质的培养,使学生在扎实掌握药理学基础知识的同时,具备药理学科学研究的基本技能,为培养学生的创新精神打下坚实的基础。
-
关键词
创新型人才
科研反哺教学
药理学
问卷调查
-
Keywords
innovative talents
scientif ic research feed back into teaching
pharmacology
questionnaire survey
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
