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题名基于道路工程材料实验的课程思政教学案例设计
被引量：3
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作者
李志新
徐开东
王继娜
张建武
李燕茹
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机构
河南城建学院材料与化工学院
郑州中学国际部
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出处
《广东化工》
CAS
2021年第16期300-301,共2页
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基金
河南城建学院高等教育教学改革研究与实践项目“‘新工科’背景下城建类大学《道路工程材料实验》教学模式的改革与探索”(118)。
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文摘
利用实验课对学生进行思政教育,在锻炼学生实践动手能力的同时,实现了实验课程育人。本文以道路工程材料实验课程为例,通过建立课程思政教学理念,并以"新拌水泥混凝土的施工和易性实验"为例说明道路工程材料课程思政教学内容的教学案例设计,从而培养了学生的科学文化素养、创新精神、环保健康意识、团队协作能力和严谨的科学精神。
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关键词
道路工程材料实验
课程思政
教学案例
科学文化素养
创新精神
环保健康意识
团队协作能力
科学精神
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Keywords
road engineering material experiment
curriculum ideology
teaching sample
scientific and cultural literacy
innovative spirit
environmental health awareness
team work
scientific spirit
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分类号
TU
[建筑科学]
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题名试论中国科学教育的发展路径——基于科学文化视角
被引量：1
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作者
袁维新
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机构
淮阴师范学院教育科学学院
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出处
《当代教育与文化》
2013年第2期50-54,89,共6页
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文摘
科学文化是科学教育的灵魂,当代中国的科学教育必须确立传承科学文化的基本价值取向。为此,就要丰富科学教育的科学文化内涵,开展科学文化素质教育,以传递科学的理性和实证精神,凸显科学的人文价值,强调科学的怀疑和批判精神。开展科学文化素质教育的基本途径是构建基于科学文化的科学教育体系,即重新定位科学教育目标,追求多元化的科学文化素养;丰富科学课程的科学文化内涵,构建融入式HPS课程体系;提升课堂教学的科学文化品位,注重建构与对话的学习方式。
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关键词
科学教育
科学文化
科学文化素质
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Keywords
science education
science culture
scientific and cultural literacy
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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