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“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索
1
作者
彭淑娟
钟善男
+1 位作者
柳欣
杜吉祥
《高教学刊》
2024年第10期62-65,共4页
面对传统科教与产教中计算机类研究生培养存在的耦合性不足,该文探索“科教+产教”双驱动融合视域下计算机类研究生创新人才培养模式。该模式从思想转变和理念建设、体系构建和规划、资源保障和人才培养三个层面提出总体框架,并针对性...
面对传统科教与产教中计算机类研究生培养存在的耦合性不足,该文探索“科教+产教”双驱动融合视域下计算机类研究生创新人才培养模式。该模式从思想转变和理念建设、体系构建和规划、资源保障和人才培养三个层面提出总体框架,并针对性地提出多条具体举措,充分诠释“科教+产教”双驱动融合的教育理念,最后阐明所提出的创新人才培养模式的两点特色。研究成果能够在促进教育发展、推动科技创新的同时,成就更多适应新时代计算机类产业需求的高素质创新人才。
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关键词
计算机类研究生培养
科教+产教
双驱动融合
培养模式
创新人才
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职称材料
新工科背景下生物工程专业本科生实践创新能力培养路径
2
作者
许超
牟鸣薇
方芳
《生物化工》
CAS
2024年第3期142-146,共5页
实践创新能力培养对生物工程专业本科生接轨并发展新兴支柱产业具有重要意义。文章立足生物产业发展与生物工程专业本科生培养不匹配的现状,围绕国内高校该专业本科生教育普遍存在的培养体系不完善、科教/产教融合不足等问题,结合国内...
实践创新能力培养对生物工程专业本科生接轨并发展新兴支柱产业具有重要意义。文章立足生物产业发展与生物工程专业本科生培养不匹配的现状,围绕国内高校该专业本科生教育普遍存在的培养体系不完善、科教/产教融合不足等问题,结合国内外高校工科人才培养经验与国内新工科建设的内在要求,聚焦建立新型研究性学习课堂、实施本研一体化人才培养、创新学科竞赛体制建设,就高校培养实践创新专业人才路径进行了详细探讨。为培养匹配新时代产业发展要求的生物工程创新型人才,以及其他新工科领域专业人才提供值得借鉴的思路和方案。
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关键词
新工科
生物工程
实践创新
培养体系
科教/产教融合
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职称材料
题名
“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索
1
作者
彭淑娟
钟善男
柳欣
杜吉祥
机构
华侨大学计算机科学与技术学院
出处
《高教学刊》
2024年第10期62-65,共4页
基金
福建省教育厅本科高校教育教学研究项目(一般项目)“‘科教+产教’双驱动融合视域下计算机类研究生创新能力培养体系构建与实践”(FBJG20220092)。
文摘
面对传统科教与产教中计算机类研究生培养存在的耦合性不足,该文探索“科教+产教”双驱动融合视域下计算机类研究生创新人才培养模式。该模式从思想转变和理念建设、体系构建和规划、资源保障和人才培养三个层面提出总体框架,并针对性地提出多条具体举措,充分诠释“科教+产教”双驱动融合的教育理念,最后阐明所提出的创新人才培养模式的两点特色。研究成果能够在促进教育发展、推动科技创新的同时,成就更多适应新时代计算机类产业需求的高素质创新人才。
关键词
计算机类研究生培养
科教+产教
双驱动融合
培养模式
创新人才
Keywords
computer
graduate
students
science
education
+
industry
education
dual-drive
integration
training
mode
innovative
talents
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
新工科背景下生物工程专业本科生实践创新能力培养路径
2
作者
许超
牟鸣薇
方芳
机构
长沙理工大学
出处
《生物化工》
CAS
2024年第3期142-146,共5页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-20230360)
长沙理工大学教学改革研究项目(XJG23-079)
长沙理工大学《生物分离工程》金课建设项目。
文摘
实践创新能力培养对生物工程专业本科生接轨并发展新兴支柱产业具有重要意义。文章立足生物产业发展与生物工程专业本科生培养不匹配的现状,围绕国内高校该专业本科生教育普遍存在的培养体系不完善、科教/产教融合不足等问题,结合国内外高校工科人才培养经验与国内新工科建设的内在要求,聚焦建立新型研究性学习课堂、实施本研一体化人才培养、创新学科竞赛体制建设,就高校培养实践创新专业人才路径进行了详细探讨。为培养匹配新时代产业发展要求的生物工程创新型人才,以及其他新工科领域专业人才提供值得借鉴的思路和方案。
关键词
新工科
生物工程
实践创新
培养体系
科教/产教融合
Keywords
new
engineering
biological
engineering
practical
innovation
training
system
science
and
education
/
industry
and
education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索
彭淑娟
钟善男
柳欣
杜吉祥
《高教学刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
新工科背景下生物工程专业本科生实践创新能力培养路径
许超
牟鸣薇
方芳
《生物化工》
CAS
2024
0
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职称材料
已选择
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