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校本红色资源融入“概论”课教学实践研究——以大连大学为例
1
作者 张盛秋 《大连大学学报》 2024年第3期129-134,共6页
党的十八大以来,习近平总书记对保护和利用红色资源进行了多次讲话并作出了重要的指示,为我们传承好、利用好红色资源指明了方向。高校是弘扬红色文化,利用红色资源践行红色文化育人的主要阵地,而校本红色资源不仅承载着党和国家的红色... 党的十八大以来,习近平总书记对保护和利用红色资源进行了多次讲话并作出了重要的指示,为我们传承好、利用好红色资源指明了方向。高校是弘扬红色文化,利用红色资源践行红色文化育人的主要阵地,而校本红色资源不仅承载着党和国家的红色文化,体现地域特色文化,还具有高校自身独特的风格和文化特点,蕴含着丰富的育人功能。本文尝试以大连大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例,依据以“学生为中心”视域下“以文化人,真实塑人”的教学理念,挖掘校本红色资源的教学元素,探索将校本红色资源融入“概论”课教学的途径和方式,以期更好地提高红色文化育人效果,促进思政课教学守正创新。 展开更多
关键词 校本红色资源 “概论”课 教学实践研究
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校本红色资源融入大学生思想政治教育的实践研究 被引量：1
2
作者 黄秋洁 《河北能源职业技术学院学报》 2023年第3期45-48,共4页
大学生思想政治教育是高校实现立德树人目标的重要途径之一,校本红色资源蕴含着丰富的育人元素。高校应积极挖掘校本红色资源,彰显校本特色,传承红色基因,丰富大学生思想政治教育内容,创新大学生思想政治教育形式,提升大学生思想政治教... 大学生思想政治教育是高校实现立德树人目标的重要途径之一,校本红色资源蕴含着丰富的育人元素。高校应积极挖掘校本红色资源,彰显校本特色,传承红色基因,丰富大学生思想政治教育内容,创新大学生思想政治教育形式,提升大学生思想政治教育实效。 展开更多
关键词 校本红色资源 大学生思想政治教育 实践
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