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基于中华优秀传统文化的化学校本课程开发——印染工艺 被引量：2
1
作者 袁珍 姜建文 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2023年第21期23-34,共12页
介绍以“印染工艺”为主要内容的校本课程开发,反映古代传统印染工艺向现代印染工艺转变的过程,体现传统文化与现代技术的结合,体现传统文化发展与变迁中与化学和生活的密切联系。“印染工艺”校本课程开发过程包括确定主题、可行性分... 介绍以“印染工艺”为主要内容的校本课程开发,反映古代传统印染工艺向现代印染工艺转变的过程,体现传统文化与现代技术的结合,体现传统文化发展与变迁中与化学和生活的密切联系。“印染工艺”校本课程开发过程包括确定主题、可行性分析、明确课程目标、规划课程内容等。此外还分析了课程特色,并就校本课程的开发与实施提出建议。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 化学校本课程 开发与实施 印染工艺
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职前教师校本化学课程开发的一点体会 被引量：1
2
作者 严赞开 赵秀娇 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第12期45-49,共5页
以地方资源凤凰茶化学为例,通过指导职前教师开展校本课程资源整理、开发,以及教学设计等活动,让学生在文献检索、田园调查、论文撰写、科学研究、教学设计等诸多方面的能力得到系统培养,逐步具备有独立完成课程改革与教育创新的职业素... 以地方资源凤凰茶化学为例,通过指导职前教师开展校本课程资源整理、开发,以及教学设计等活动,让学生在文献检索、田园调查、论文撰写、科学研究、教学设计等诸多方面的能力得到系统培养,逐步具备有独立完成课程改革与教育创新的职业素质,同时在训练中学生的情感、态度、价值观均得到了明显提升。 展开更多
关键词 教师教育 化学校本课程 教学设计 职前教师
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