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学校体育中身体活动的“育”与“罚”:误区、边界与分野
1
作者
甘雨晴
刘如
张继生
《河北体育学院学报》
2023年第3期53-59,共7页
随着教育惩戒问题不断引起学界与社会的关注,学校体育中身体活动的“育”与“罚”的边界问题,也逐渐引起学界审思。从学校体育教育的本质出发,认为学校体育教育的身体教育特殊性、体育惩戒政策法规建设不完善、学校治理体系与治理能力...
随着教育惩戒问题不断引起学界与社会的关注,学校体育中身体活动的“育”与“罚”的边界问题,也逐渐引起学界审思。从学校体育教育的本质出发,认为学校体育教育的身体教育特殊性、体育惩戒政策法规建设不完善、学校治理体系与治理能力滞后、学校体育教师师德素养欠缺造成了“育”与“罚”的认知误区。是否以立德树人为根本目的,是否以法律法规为基本遵循,是否以必要情形为实施依据,是否以适配适度为实施尺度,是否以“因材施戒”为惩戒原则,是否以一视同仁为前提条件,是评价学校体育身体活动“育”与“罚”的标准。在提炼“育”与“罚”的表征的基础上,提出科学实施体育惩戒的策略:充分认识体育教育的特殊性,科学制定体育惩戒实施细则,全面提升学校体育治理水平,着力提升体育教师师德素养。旨在发挥体育惩戒的最大教育功能。
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关键词
学校体育
身体活动
体育惩戒
体育教育
学校体育治理
师德素养
下载PDF
职称材料
我国学校体育治理研究热点嬗变——基于共词分析视角
被引量：
3
2
作者
刘献国
贾俊杰
张欢
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2020年第6期99-105,共7页
学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析为视角,运用Bicomb 2.0,UCINET 6.0,SPSS 22.0软件,对1999-201...
学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析为视角,运用Bicomb 2.0,UCINET 6.0,SPSS 22.0软件,对1999-2019年中国知网收录的112篇学校体育治理文献进行分析.学校体育管理以政府主导为主,自上而下的形式进行,而学校体育治理具有多元的主体类型,具有“双轨”制特点,依据契约和法制进行学校体育工作的规范.学校体育治理研究在2013年出现拐点,整体呈上升趋势.体质健康、治理体系、体育教学、体育治理、管理模式、改革、课程设置等是当前学校体育治理研究热点.教师参与学校体育治理、学校体育课余训练与场馆治理、校园足球治理体系、健康中国下学校体育政策促进是学校体育治理研究的4个主题.建议:推进体育教师专业发展进程,完善学校体育规章契约,盘活校园足球多主体治理活力,加强学校体育治理理论研究.
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关键词
学校体育治理
热点
嬗变
共词分析
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职称材料
基于扎根理论的在校大学生公共体育服务获得感影响因素模型构建
3
作者
李金鹏
郑旗
《安徽体育科技》
2022年第6期59-64,共6页
基于党的十九大会议精神,改善在校大学生体质健康状况,提升参与公共体育活动的获得感,运用质性研究范式对在校大学生进行深度访谈。运用扎根理论对原始资料进行3级编码,归纳影响在校大学生公共体育服务获得感的影响因素,构建理论模型。...
基于党的十九大会议精神,改善在校大学生体质健康状况,提升参与公共体育活动的获得感,运用质性研究范式对在校大学生进行深度访谈。运用扎根理论对原始资料进行3级编码,归纳影响在校大学生公共体育服务获得感的影响因素,构建理论模型。研究发现:个体差异、校内因素、体育项目、校外因素是影响目前在校大学生公共体育服务获得感的主要因素,并根据影响因素提出相关发展路径及建议。
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关键词
扎根理论
在校大学生
公共体育服务获得感
影响因素
学校体育治理
原文传递
新时代学校体育治理实践探索与新向度思考——以安庆师范大学为例
4
作者
林秋菊
纪丽娟
杨姚姚
《当代体育科技》
2022年第15期9-14,共6页
新时代赋予学校体育新使命,高等学校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略作为责无旁贷的责任。通过分析安庆师范大学学校体育治理实践探索中“三式相融”治理形式、“四位一体”治理内容、“一个中心”治理目标,寻绎...
新时代赋予学校体育新使命,高等学校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略作为责无旁贷的责任。通过分析安庆师范大学学校体育治理实践探索中“三式相融”治理形式、“四位一体”治理内容、“一个中心”治理目标,寻绎学校体育治理的问题所在,并从体育课程思政、后疫情体育治理、智慧体育治理3个新向度思考新时代学校体育高质量发展的新机遇。
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关键词
学校体育治理
安庆师范大学
新时代
新向度
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职称材料
题名
学校体育中身体活动的“育”与“罚”:误区、边界与分野
1
作者
甘雨晴
刘如
张继生
机构
湖南师范大学体育学院
湖南城市学院体育学院
出处
《河北体育学院学报》
2023年第3期53-59,共7页
基金
湖南省教育科学“十四五”规划重点项目(XJK23AJD056)。
文摘
随着教育惩戒问题不断引起学界与社会的关注,学校体育中身体活动的“育”与“罚”的边界问题,也逐渐引起学界审思。从学校体育教育的本质出发,认为学校体育教育的身体教育特殊性、体育惩戒政策法规建设不完善、学校治理体系与治理能力滞后、学校体育教师师德素养欠缺造成了“育”与“罚”的认知误区。是否以立德树人为根本目的,是否以法律法规为基本遵循,是否以必要情形为实施依据,是否以适配适度为实施尺度,是否以“因材施戒”为惩戒原则,是否以一视同仁为前提条件,是评价学校体育身体活动“育”与“罚”的标准。在提炼“育”与“罚”的表征的基础上,提出科学实施体育惩戒的策略:充分认识体育教育的特殊性,科学制定体育惩戒实施细则,全面提升学校体育治理水平,着力提升体育教师师德素养。旨在发挥体育惩戒的最大教育功能。
关键词
学校体育
身体活动
体育惩戒
体育教育
学校体育治理
师德素养
Keywords
school
physical education
physical
activity
physical
punishment
physical education
school
physical education
governance
moral
quality
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
我国学校体育治理研究热点嬗变——基于共词分析视角
被引量：
3
2
作者
刘献国
贾俊杰
张欢
机构
河南师范大学体育学院
河南师范大学教育学部
河南师范大学新联学院
出处
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2020年第6期99-105,共7页
基金
国家社会科学基金(19BTY087)
河南省哲学社会科学基金(2017BTY009).
文摘
学校体育从“管理”走向“治理”是社会变革的需要,分析和研究这一热点的嬗变过程,有助于学校体育管理者认识和把握管理制度变迁和管理模式转变的意义和方向.本文以共词分析为视角,运用Bicomb 2.0,UCINET 6.0,SPSS 22.0软件,对1999-2019年中国知网收录的112篇学校体育治理文献进行分析.学校体育管理以政府主导为主,自上而下的形式进行,而学校体育治理具有多元的主体类型,具有“双轨”制特点,依据契约和法制进行学校体育工作的规范.学校体育治理研究在2013年出现拐点,整体呈上升趋势.体质健康、治理体系、体育教学、体育治理、管理模式、改革、课程设置等是当前学校体育治理研究热点.教师参与学校体育治理、学校体育课余训练与场馆治理、校园足球治理体系、健康中国下学校体育政策促进是学校体育治理研究的4个主题.建议:推进体育教师专业发展进程,完善学校体育规章契约,盘活校园足球多主体治理活力,加强学校体育治理理论研究.
关键词
学校体育治理
热点
嬗变
共词分析
Keywords
school
physical education
governance
hotspot
evolution
co-word
analysis
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于扎根理论的在校大学生公共体育服务获得感影响因素模型构建
3
作者
李金鹏
郑旗
机构
首都体育学院
山西师范大学体育学院
出处
《安徽体育科技》
2022年第6期59-64,共6页
基金
国家社会科学基金项目,项目编号:19BTY083。
文摘
基于党的十九大会议精神,改善在校大学生体质健康状况,提升参与公共体育活动的获得感,运用质性研究范式对在校大学生进行深度访谈。运用扎根理论对原始资料进行3级编码,归纳影响在校大学生公共体育服务获得感的影响因素,构建理论模型。研究发现:个体差异、校内因素、体育项目、校外因素是影响目前在校大学生公共体育服务获得感的主要因素,并根据影响因素提出相关发展路径及建议。
关键词
扎根理论
在校大学生
公共体育服务获得感
影响因素
学校体育治理
Keywords
grounded
theory
college
students
sense
of
public
sports
service
contentment
influencing
factors
school
physical education
governance
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
新时代学校体育治理实践探索与新向度思考——以安庆师范大学为例
4
作者
林秋菊
纪丽娟
杨姚姚
机构
安庆师范大学体育学院
出处
《当代体育科技》
2022年第15期9-14,共6页
基金
安徽省哲学社会科学规划项目专项课题(项目名称:长三角公共体育治理体系和治理能力现代化耦合机制研究,项目编号:AHSKXZX2020D10)
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(项目名称:体育强国战略下安徽省公共体育治理体系和治理能力现代化研究,项目编号:SK2020A0296)。
文摘
新时代赋予学校体育新使命,高等学校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略作为责无旁贷的责任。通过分析安庆师范大学学校体育治理实践探索中“三式相融”治理形式、“四位一体”治理内容、“一个中心”治理目标,寻绎学校体育治理的问题所在,并从体育课程思政、后疫情体育治理、智慧体育治理3个新向度思考新时代学校体育高质量发展的新机遇。
关键词
学校体育治理
安庆师范大学
新时代
新向度
Keywords
school
physical education
governance
Anqing
Normal
University
New
era
New
dimension
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校体育中身体活动的“育”与“罚”:误区、边界与分野
甘雨晴
刘如
张继生
《河北体育学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
我国学校体育治理研究热点嬗变——基于共词分析视角
刘献国
贾俊杰
张欢
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2020
3
下载PDF
职称材料
3
基于扎根理论的在校大学生公共体育服务获得感影响因素模型构建
李金鹏
郑旗
《安徽体育科技》
2022
0
原文传递
4
新时代学校体育治理实践探索与新向度思考——以安庆师范大学为例
林秋菊
纪丽娟
杨姚姚
《当代体育科技》
2022
0
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职称材料
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