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论学校组织伦理及其建构 被引量：1
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作者 朱炜 《现代基础教育研究》 2019年第1期209-214,共6页
对学校进行组织分析,发现它是一种内部存在具有分离倾向并且"底部沉重"的系统和社会组织。为实现学校使命和育人目的,改善组织缺陷,学校应重视组织伦理,并对其进行有效建构,以促使不同群体形成共同的道德价值观念。在组织伦... 对学校进行组织分析,发现它是一种内部存在具有分离倾向并且"底部沉重"的系统和社会组织。为实现学校使命和育人目的,改善组织缺陷,学校应重视组织伦理,并对其进行有效建构,以促使不同群体形成共同的道德价值观念。在组织伦理建构上,应营造以伦理道德为核心的学校组织文化,将伦理精神共同体作为其真正确立的标志。 展开更多
关键词 学校组织特征 学校组织伦理 学校组织文化 伦理精神共同体
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