-
题名研学旅行:中小学环境道德教育的有效途径
被引量：4
- 1
-
-
作者
冯文全
魏媛媛
-
机构
西华师范大学教育学院
-
出处
《牡丹江大学学报》
2018年第9期152-154,164,共4页
-
文摘
研学旅行作为中小学综合实践课的重要组成部分,在体验式教学、自主性发展和人格健全三个方面高度契合学校环境道德教育。它可以针对中小学生不同的环境道德发展水平,通过丰富多彩的具体的主体与客体的交往和交互作用过程,有效地提高对环境道德的个体认知、丰富环境道德情感、坚定环境道德意志和更加主动自觉地进行环境道德实践,从而使学生养成优良的环境道德品质。
-
关键词
研学旅行
中小学
环境道德
-
Keywords
school excursion
elementary and secondary schools
environmental morality
-
分类号
G41
[文化科学—教育学]
-
-
题名郑观应教育思想对当代研学旅行发展的启示
- 2
-
-
作者
武文霞
刘世红
-
机构
广东省社会科学院环境与发展研究所
广东省社会科学院历史与孙中山研究所
-
出处
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第2期74-80,共7页
-
基金
广东省重点建设学科科研能力提升项目“广东乡村教师专业发展的获得特征、现实困境与支持策略研究”(2021ZDJS0489)。
-
文摘
郑观应教育思想在当代研学旅行中具有重要的价值,对于科学开展研学旅行活动具有很大的启示。首先,郑观应中外教育体制对比的思想利于开阔当代研学旅行的发展视野;其次,郑观应传统的儒学教育思想利于明晰当代研学旅行的发展准则;再次,郑观应兴学校、重实践的思想利于明确当代研学旅行的发展方向。更重要的是,郑观应教育思想凸显了“知行合一”理念,强化了研学旅行的实践逻辑,丰富了研学旅行教育素材,对于培养学生社会责任感、家国情怀、创新精神和实践能力具有重要意义。
-
关键词
郑观应教育思想
当代研学旅行
启示
-
Keywords
Zheng Guanying's educational thoughts
contemporary school excursion
enlightenment
-
分类号
G40-092.52
[文化科学—教育学原理]
G40-092.6
[文化科学—教育学]
-
