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基础教育课程改革存在缺憾的原因反思 被引量：17
1
作者 杨爱玲 《教育学报》 北大核心 2007年第1期24-30,46,共8页
本次基础教育课程改革对学生就业分流数量大、教育经费不足、办学条件较差、教师素质整体偏低、教育人员习惯于刚性规定等国情考虑不充分,没有认真汲取国内以往课改在教育目标制定、教材多样化建设、教学实践等方面的经验教训,没有细致... 本次基础教育课程改革对学生就业分流数量大、教育经费不足、办学条件较差、教师素质整体偏低、教育人员习惯于刚性规定等国情考虑不充分,没有认真汲取国内以往课改在教育目标制定、教材多样化建设、教学实践等方面的经验教训,没有细致总结美国、加拿大、英国等国在确立教育目标、制定课程结构、教材市场化建设、教学实践改革、教学评价改革等方面的经验教训。课改理论研究不成熟,实验方案化,实践研究滞后。 展开更多
关键词 课程改革 国情 方案化
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保罗·利科的“叙事阐释学”与中国文学阐释学的理论构建
2
作者 肖文婷 《中国美学》 2024年第1期36-48,共13页
中国古代的叙事美学早已有叙述事件型阐释的案例与经验,但其理论形态缺乏系统性与完备性。利科提出的“叙事阐释学”可为此提供借鉴。这一理论源于对胡塞尔现象学的阐释学改造,主张借由叙事的塑形行为来达成对人类生存经验的理解、阐释... 中国古代的叙事美学早已有叙述事件型阐释的案例与经验,但其理论形态缺乏系统性与完备性。利科提出的“叙事阐释学”可为此提供借鉴。这一理论源于对胡塞尔现象学的阐释学改造,主张借由叙事的塑形行为来达成对人类生存经验的理解、阐释与应用,从而为自我、时间等哲学难题提供新的解决方案与思路。探索“叙事阐释学”是建构文学阐释学的必由之路。这一思想对关注“意义生成模式”的文学阐释学来说颇具启发意义,它让我们开始思考文本世界如何生成及这一世界如何造就读者自身,实现“从文本到行动”的存在论转变。这一研究进路能有效为文学阐释学的任务设定、理论归属及应用拓展提供解决方案,从而深化中国美学的理论形态。 展开更多
关键词 叙事阐释学 现象学阐释学 图式化 从文本到行动
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儿化词合音新义产生的认知机制 被引量：1
3
作者 陈钊 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2023年第4期104-112,共9页
儿化是汉语常见的语言现象,本文运用认知语法的象征图式理论,探究儿化词能够改变词义产生新词的原因以及儿化合音背后的认知机制。研究表明,儿化词的结构形式为“自由语素+黏着语素”,依据词性不同儿化词可以分为“名词性成分+儿”“动... 儿化是汉语常见的语言现象,本文运用认知语法的象征图式理论,探究儿化词能够改变词义产生新词的原因以及儿化合音背后的认知机制。研究表明,儿化词的结构形式为“自由语素+黏着语素”,依据词性不同儿化词可以分为“名词性成分+儿”“动词性成分+儿”等六类,其中又可以根据是否产生新的词汇意义分为单纯儿化和非单纯儿化,单纯儿化不会改变词义,非单纯儿化分别利用隐喻和转喻机制产生新词。儿化词语义极的自由/黏着结构同时也反映在语音极层面,在音节压制的作用下,“er”发生合音,由独立的音节变为黏着成分“-r”。 展开更多
关键词 儿化词 图式化 象征关系 自由/黏着语素 认知语法
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Stroke构造、移位一体化的道路网示意化方法 被引量：1
4
作者 付仲良 翁宝凤 胡玉龙 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2016年第9期1115-1121,共7页
针对当前常用示意性地图生成方法中往往存在简化程度不够、未考虑长度信息以及时间效率低等问题,提出了stroke构造、移位一体化的道路网示意化方法。该方法在对道路网进行stroke划分构造的同时,直接对其进行渐进式的移位示意化及拓扑检... 针对当前常用示意性地图生成方法中往往存在简化程度不够、未考虑长度信息以及时间效率低等问题,提出了stroke构造、移位一体化的道路网示意化方法。该方法在对道路网进行stroke划分构造的同时,直接对其进行渐进式的移位示意化及拓扑检查。同时本文还提出利用相似分形维数来定量比较并验证不同示意化方法的有效性。试验表明,本算法在考虑原始线形的基础上,示意化过程简单,时间效率较高,减少了拓扑冲突问题,保证了拓扑一致性及路网的均衡分布,具有较好的清晰度和认知度。 展开更多
关键词 路网 示意化 stroke构造 移位 相似分形维数
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词汇新构式创生概念化和再概念化路径研究 被引量：1
5
作者 秦洪庆 王馥芳 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第1期48-57,共10页
本文试图在整合认知语言学和构式语法相关理论思想的基础上,详细描述和揭示新构式在寻求语言形式和意义之"非规约化"匹配过程中所关涉的概念化和再概念化路径。研究重点在于:1)揭示旧词汇构式之形式与新意义"非规约性&qu... 本文试图在整合认知语言学和构式语法相关理论思想的基础上,详细描述和揭示新构式在寻求语言形式和意义之"非规约化"匹配过程中所关涉的概念化和再概念化路径。研究重点在于:1)揭示旧词汇构式之形式与新意义"非规约性"匹配的概念化和再概念化路径;2)揭示派生词新构式之形式与意义"非规约性"匹配的概念化和再概念化路径;3)揭示复合词新构式之形式与意义"非规约性"匹配的概念化和再概念化路径。 展开更多
关键词 词汇新构式 概念化 再概念化 图式化
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益阳资江三桥桥梁建设与桥区航道的综合规划方法 被引量：1
6
作者 陈健强 许足怀 +1 位作者 胡旭跃 胡越高 《长沙交通学院学报》 2003年第2期45-48,共4页
桥梁建设与航道建设同为交通基础设施建设,但规划设计时考虑的侧重点不一,一些桥梁在规划设计中常常忽视可能对通航造成的影响。益阳资江三桥从规划阶段开始就对桥梁碍航问题给予足够重视,综合考虑桥梁建设与航道建设的要求,比较成功地... 桥梁建设与航道建设同为交通基础设施建设,但规划设计时考虑的侧重点不一,一些桥梁在规划设计中常常忽视可能对通航造成的影响。益阳资江三桥从规划阶段开始就对桥梁碍航问题给予足够重视,综合考虑桥梁建设与航道建设的要求,比较成功地协调了两方面的要求。在该典型例子分析的基础上,对桥梁建设与桥区航道综合规划的原则和方法进行了探讨。 展开更多
关键词 桥梁 通航 滩险 规划
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关于内蒙古荒漠化治理和乡村振兴的思考 被引量：1
7
作者 张江宇 《科技视界》 2018年第19期232-233,共2页
贯彻学习中央关于"乡村振兴战略"精神,文章分析了内蒙古区域土壤荒漠化概况,提出治理措施,规划内蒙古荒漠化区域乡村振兴发展方向,为该区域的乡村振兴发展提出了参考依据。
关键词 乡村振兴 荒漠化 规划
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语篇图式化研究 被引量：1
8
作者 赵生学 《蚌埠学院学报》 2012年第1期91-95,共5页
意识形态、图式和语篇的关系意味着语篇理解不是对文本表层结构的简单解读,而是一个可以相互转换的动态组合。图式在语篇分析中的激活、内应的作用,并非全面地概括了图式与语篇之间的运动关联。当读者借助熟悉的图式信息理解新的语篇,... 意识形态、图式和语篇的关系意味着语篇理解不是对文本表层结构的简单解读,而是一个可以相互转换的动态组合。图式在语篇分析中的激活、内应的作用,并非全面地概括了图式与语篇之间的运动关联。当读者借助熟悉的图式信息理解新的语篇,大脑中的图式结构也受到新语篇信息的高度同化,这就形成了语篇的图式化效果。这种图式结构的"新陈代谢"是依赖并借助语篇完成的,同时也为语篇新一轮的解读提供了高阶的平台。 展开更多
关键词 意识形态 语篇 图式化
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实现指导性和可读性的统一——试论《南方日报》珠江三角洲版的特色
9
作者 李法宝 《广州师院学报（社会科学版）》 2000年第9期58-62,共5页
本文以《南方日报》的珠江三角洲版为对象 ,概括该版所具有的指导性、新闻性、群众性、计划性四个特色 ,分析它在实现党报指导性和可读性统一方面所取得的成就。
关键词 珠江三角洲版 指导性 新闻性 群众性 计划性 南方日报 地方报纸
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论日本反战电影遮蔽战争责任的模式化叙事策略
10
作者 胡雨晴 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2022年第5期17-25,共9页
日本反战电影既有反思力度强、能够深刻自省的影片,也有大批影片在反战主题中遮蔽了日本侵略战争的责任。这些遮蔽战争责任的反战电影普遍形成了三种模式化的叙事策略:一是虚化战争责任主体,发动侵略战争者从电影中集体消失,导致战争责... 日本反战电影既有反思力度强、能够深刻自省的影片,也有大批影片在反战主题中遮蔽了日本侵略战争的责任。这些遮蔽战争责任的反战电影普遍形成了三种模式化的叙事策略:一是虚化战争责任主体,发动侵略战争者从电影中集体消失,导致战争责任无承担主体或承担主体潜隐于幕后而被虚化;二是塑造受害者群像,大部分影片都以年轻的士兵、学生兵以及妇女儿童为主人公,反复书写他们的悲惨命运,强化受害者意识;三是彰显个体生命情感,影片表现战争中普通士兵和民众的私人情感,以亲情、友情和爱情的抒写,凸显个体生命创伤,从而回避战争责任问题。通过对这几种模式化叙事策略的分析,我们既可以深刻认识到日本反战电影在日本社会中艰难生存的文化处境,也能警醒人们对日本社会右翼崇战倾向和意识形态保持高度警惕。 展开更多
关键词 日本反战电影 遮蔽战争责任 模式化 叙事策略
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ESM认知模式构建的介词AT语义网络
11
作者 杨前辉 《重庆与世界（学术版）》 2013年第4期80-85,共6页
空间介词AT的语义复杂多样,既有空间概念义,又有非空间概念义。用ESM认知模式梳理和解释介词AT的复杂语义网络的基本构架体系,发现:1)空间介词AT的复杂语义网络遵循ESM的认知模式,即从体验到图式再到隐喻性表达;2)人的体验参与性与主观... 空间介词AT的语义复杂多样,既有空间概念义,又有非空间概念义。用ESM认知模式梳理和解释介词AT的复杂语义网络的基本构架体系,发现:1)空间介词AT的复杂语义网络遵循ESM的认知模式,即从体验到图式再到隐喻性表达;2)人的体验参与性与主观能动性在构建介词AT的基本空间点概念义中起着主导性的作用;3)由空间点概念抽象化形成的四类认知图式有主次之分,对介词AT来说,主要体现为点与体的容器图式;4)介词AT的语义通过隐喻化由空间域向其他认知域不断扩展,但主要是向时间域、动作域、数量域、抽象空间域、状态域拓展,而且在各个认知域都突显其点概念的语义。 展开更多
关键词 介词AT 体验性 图式化 隐喻化 ESM模式
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论《亨利五世》中的法国形象
12
作者 邢莉君 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第1期98-106,共9页
形象(Image)是对认知对象(例如,自然物体或者人为创造物)的感官印象、感知或想法,以及语言层面的概念、判断和结论,甚至理论。破碎的法国形象是一种图式化的、戏剧化的形象。莎士比亚在《亨利五世》一剧中表示,想象的法国形象是相对于... 形象(Image)是对认知对象(例如,自然物体或者人为创造物)的感官印象、感知或想法,以及语言层面的概念、判断和结论,甚至理论。破碎的法国形象是一种图式化的、戏剧化的形象。莎士比亚在《亨利五世》一剧中表示,想象的法国形象是相对于英国形象而存在的,即统一的英吉利与分裂的法兰西形成了强有力对比的民族形象。在阿金库尔战役前后,网球是一个法国式的象征形象;法国王太子路易部分是法国的象征,法国宫廷的象征人物。法语的已衰落地位、赞美的诗与恋爱中的十四行诗、巴洛克式的夸张语言、法国式行为与风俗(跳舞、戴假发等)、不恰当的对英国的傲慢态度,法国式吹牛(夸耀)与怯弱等构成了整体的、刻板印象的法兰西形象。 展开更多
关键词 《亨利五世》 法国形象 巴洛克 图式化 戏剧化 象征人物
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未来深化高考考试内容改革的设想
13
作者 余扬 《湖北招生考试》 2016年第2期15-21,共7页
结合国务院颁布深化考试招生制度改革实施意见的新形势,通过对近年来高考考试内容改革情况的简单回顾,从课程设置和课标与考试内容的内在关系上,对未来深化高考考试内容的逻辑路径和今后深化高考考试内容的现实途径,提出了相关设想。
关键词 高考内容改革 改革轨迹回顾 今后的逻辑路径 设想
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苏州河水系水动力模型建立及应用 被引量：19
14
作者 顾珏蓉 徐祖信 林卫青 《上海环境科学》 CAS CSSCI CSCD 北大核心 2002年第10期606-609,共4页
应用MIKE11模型系统建立了以苏州河及其支流为重点的全市感潮河网水动力数学模型。模型在天然河网的基础上,以骨干河道为基础,进行合理的河道和湖泊概化,并将上海市河网水系划分为14个水利片,分片考虑区域降雨径流对河网水量的影响。模... 应用MIKE11模型系统建立了以苏州河及其支流为重点的全市感潮河网水动力数学模型。模型在天然河网的基础上,以骨干河道为基础,进行合理的河道和湖泊概化,并将上海市河网水系划分为14个水利片,分片考虑区域降雨径流对河网水量的影响。模型可应用于水系水量调度分析及非点源污染分析,并对对苏州河沿岸泵站雨天溢流进行模拟计算。结果表明,建立的苏州河水系水动力模型可为苏州河整治工程提供科学决策工具。 展开更多
关键词 苏州河水系 河网概化 水动力数学模型 MIKEⅡ模型 水量调度 水质模型
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新时代情报学教育的使命与定位 被引量：24
15
作者 苏新宁 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第12期1245-1252,共8页
情报学教育历经了半个多世纪的发展,取得了很大的成绩。面对大数据时代的到来,情报学教育又迎来了新的发展机遇。如何把握机遇,迎接挑战?本文从新时代情报学教育的使命入手,探讨了未来情报学教育的定位;提出了情报学教育的七大使命:培... 情报学教育历经了半个多世纪的发展,取得了很大的成绩。面对大数据时代的到来,情报学教育又迎来了新的发展机遇。如何把握机遇,迎接挑战?本文从新时代情报学教育的使命入手,探讨了未来情报学教育的定位;提出了情报学教育的七大使命:培养“耳目尖兵参谋”式人才、培养科学技术的领航者、培养国家安全领域的情报人才、培养能够担当决策参谋的情报人才、培养在各行各业具有高度嗅觉的情报学家、培养为人民服务的咨询服务人才、培养探索情报理论技术与方法的情报学人;提出了未来情报学教育的四大定位:紧跟国家战略的情报学教育、加强情报技术的教学、瞄准国际大环境的情报学教育、与时俱进的情报学教育。 展开更多
关键词 情报学教育 情报教育使命 大情报观 情报学学科建设 情报教育规划
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一种基于链接和语义关联的知识图示化方法 被引量：6
16
作者 杨林 张立波 +2 位作者 罗铁坚 万启阳 武延军 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2017年第8期1655-1664,共10页
将海量的知识梳理成人类更容易接受的形式,一直是数据分析领域的难题.大多数传统分析方式直接对知识本身进行总结和描述概念化(conceptualization);而一些教育实践证明,从临近的知识单元进行刻画图示化(schematization)更容易使一个知... 将海量的知识梳理成人类更容易接受的形式,一直是数据分析领域的难题.大多数传统分析方式直接对知识本身进行总结和描述概念化(conceptualization);而一些教育实践证明,从临近的知识单元进行刻画图示化(schematization)更容易使一个知识点被人类接受.在目前的经典计算机知识表达方法中,知识图示化主要依靠人工整理完成.提出了一种利用计算机自动化完成知识图示化的方法,依托维基百科概念拓扑图,探究概念与其临近概念的关系,并且提出了基于链接的自动筛选最关联概念算法;使用目前最新的神经网络模型Word2Vec对概念间的语义相似度进行量化,进一步改进关联概念算法,提高知识图示化效果.实验结果表明:基于链接的关联概念算法取得了良好的准确率,Word2Vec模型可以有效提高关联概念的排序效果.提出的方法能够准确有效地主动分析知识结构,梳理知识脉络,为科研工作者和学习者提供切实有效的建议. 展开更多
关键词 知识图示化 概念拓扑图 词嵌入 知识表达 维基百科
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面向道路网络地图示意化的线形简化方法 被引量：4
17
作者 遆鹏 贾洪果 +2 位作者 徐柱 唐建 肖亮亮 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第12期1280-1284,1292,共6页
针对当前示意网络地图线形状简化方法中存在需要人工干预或地图认知度低的问题,本文提出自动化程度高并能保证良好地图认知的线形状简化方法。该方法通过合理设定线形状简化中所需的阈值以避免人工干预,提高了线形状简化过程的自动化程... 针对当前示意网络地图线形状简化方法中存在需要人工干预或地图认知度低的问题,本文提出自动化程度高并能保证良好地图认知的线形状简化方法。该方法通过合理设定线形状简化中所需的阈值以避免人工干预,提高了线形状简化过程的自动化程度,并通过在简化过程中应用平滑算法,以减少示意结果中线对象在方向上的转折数,从而提高了简化度和清晰度。试验表明该方法不仅可以生成清晰的示意结果,并且能够保证良好的地图认知度。 展开更多
关键词 道路网络地图 自动示意化 线形简化
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贾河纳污能力及排污总量控制分析 被引量：4
18
作者 朱健 王平 李捍东 《水资源保护》 CAS 2009年第3期48-51,共4页
分析贾河水质现状,指出该研究区域的主要污染物为COD、NH3-N、TP。根据其水质功能类别及水质目标,利用一维水质模型和污染源集中概化理论计算出水体纳污能力。在此基础上提出了总量控制对策,对超过最大允许纳污量的污染物进行削减,使削... 分析贾河水质现状,指出该研究区域的主要污染物为COD、NH3-N、TP。根据其水质功能类别及水质目标,利用一维水质模型和污染源集中概化理论计算出水体纳污能力。在此基础上提出了总量控制对策,对超过最大允许纳污量的污染物进行削减,使削减后的污染源排放的污染物达到排放标准。最后提出可保证总量控制目标实施的具体措施及污染物防治对策,为该水域水资源保护与管理提供依据。 展开更多
关键词 一维水质模型 污染源集中概化 水体纳污能力 总量控制
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徒骇河感潮河段冲淤变化的数值模拟 被引量：2
19
作者 李瑞杰 魏守林 王厚杰 《海洋湖沼通报》 CSCD 北大核心 1999年第4期14-20,共7页
研究天然河流，特别是感潮河口段河流的泥沙冲淤问题时，由于其复杂性和多变性，使得数学模型成为一种重要研究手段。本文采用天然冲积河道中缓变非恒定一维水流泥沙方程组建立了研究徒骇河感潮河段泥沙冲淤变化的数学模型。数值模拟时... 研究天然河流，特别是感潮河口段河流的泥沙冲淤问题时，由于其复杂性和多变性，使得数学模型成为一种重要研究手段。本文采用天然冲积河道中缓变非恒定一维水流泥沙方程组建立了研究徒骇河感潮河段泥沙冲淤变化的数学模型。数值模拟时对河道进行了梯形断面概化。通过过河道子测站的实测资料对数值计算结果进行验证，二者吻合较好，在此基础上对徒骇河上游坝上处建闸后该河段在各级径流量影响下的冲淤变化趋势作出了模拟。 展开更多
关键词 感潮河段 泥沙冲淤 断面概化 数值模拟 泥沙
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高标准商品林基地建设的规划设计
20
作者 张正寿 《浙江林业科技》 北大核心 2000年第1期24-28,共5页
世界银行贷款“国家造林项目”展示了现代发展商品用材林的成功模式和典范 ,项目实施的成功来源于科学、可行的设计 ,其总体设计体现了求实的风格。
关键词 商品林基地 造林项目 规划设计 浙江
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