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“双创”维度上的“土力学与地基基础”课改实践 被引量：3
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作者 赵熙 《教育教学论坛》 2021年第21期93-96,共4页
为将创新创业发展战略落实在专业教学上,探讨了“土力学与地基基础”的教改思路,形成了“双创”维度上的课程总体设计。根据课程特点,将教学内容整合成若干模块,在充分保证传统教学目标完成的基础上,着重探索“双创”能力的培养机制。... 为将创新创业发展战略落实在专业教学上,探讨了“土力学与地基基础”的教改思路,形成了“双创”维度上的课程总体设计。根据课程特点,将教学内容整合成若干模块,在充分保证传统教学目标完成的基础上,着重探索“双创”能力的培养机制。分别在课堂革新与场景化活动创建等方面做出尝试,特别注重科学思维方式的锻炼,从而促进学生“双创”能力的培养,并为相关课程的改革提供参考。 展开更多
关键词 “双创”教育 土力学与地基基础 模块化教学 课堂革新 场景化教学
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