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题名硕士研究生对导师的满意度研究:基于因子分析方法
被引量：5
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作者
李晶晶
罗文剑
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机构
南昌大学公共卫生学院
南昌大学公共管理学院
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出处
《萍乡学院学报》
2018年第4期93-98,共6页
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基金
南昌大学创新学分科研训练项目
南昌大学研究生教学改革项目
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文摘
硕士研究生对导师的满意度可以直观反映硕士研究生对导师的评价水平,反映硕士研究生的教育现状。采用因子分析法对J省部分高校的调研数据分析结果显示,硕士研究生对导师的总体满意度较高,得分为71.61。从两个主因子的得分来看,导师综合素质因子得分较师生交流互动因子得分更高,意味着提高师生交流互动因子的满意度,更有利于提升硕士研究生对导师的总体满意度。因此,应该要提高导师对硕士研究生的学术指导水平,增加师生间的互动交流时间;提供科研平台,为研究生创造更多训练机会;增加导师对硕士研究生的关怀,建立良好的师生关系;推进师资队伍建设,完善导师评价机制。
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关键词
硕士研究生
导师满意度
因子分析
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Keywords
graduate students
satisfaction with tutor
factor analysis
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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