教育公平与制度保障——进城务工人员子女接受义务教育的现状分析 被引量：23

1

作者 范先佐 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12A期5-9,共5页

进城务工人员子女义务教育公平问题是中国社会转型期一个独特的社会问题,已引起社会的广泛关注。本文基于对湖北、河南、安徽等省市进城务工人员子女上学问题的专门调查,并结合全国已其他省市的调查研究,从制度层面就进城务工人员子女... 进城务工人员子女义务教育公平问题是中国社会转型期一个独特的社会问题,已引起社会的广泛关注。本文基于对湖北、河南、安徽等省市进城务工人员子女上学问题的专门调查,并结合全国已其他省市的调查研究,从制度层面就进城务工人员子女的义务教育公平问题及其成因进行分析,并在此基础上提出如何从制度上保障进城务工人员子女公平接受义务教育的对策思路。 展开更多

关键词 进城务工人员子女 义务教育公平 制度保障

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农民工随迁子女义务后教育:问题与对策 被引量：12

2

作者 徐丽敏 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期76-79,共4页

在"两为主"政策作用下,农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题得到了很大程度的缓解,但关于其义务后教育的问题逐渐成为当前的一大难题。之所以产生这一问题,是因为现有户籍制度、城乡二元教育体制和"依户籍所在地入学... 在"两为主"政策作用下,农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题得到了很大程度的缓解,但关于其义务后教育的问题逐渐成为当前的一大难题。之所以产生这一问题,是因为现有户籍制度、城乡二元教育体制和"依户籍所在地入学"教育政策的限制。从长远角度考虑,应该对户籍制度进行根本改革,促进我国城乡教育的一体化和均衡化发展;从中短期来看,在户籍制度和公共教育体制没有根本变动之前,需要探索一种过渡性的对策,"在本地居住年限+在当地连续受教育年限"不失为一种有益的尝试。 展开更多

关键词 农民工随迁子女 义务后教育 户籍制度 城乡二元教育体制 对策

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随迁对农民工子女学业成绩影响的实证研究——基于PSM和家校教育的视角 被引量：12

3

作者 刘华 于爱华 王琳 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2020年第6期74-83,共10页

利用中国教育追踪调查数据,以随迁子女和留守儿童为研究对象,构建倾向得分匹配模型和多重中介模型,分析随迁对农民工子女学业成绩的影响,并基于家校教育的视角,探究家校教育在“随迁-学业成绩”影响路径中的中介效应。研究发现,随迁对... 利用中国教育追踪调查数据,以随迁子女和留守儿童为研究对象,构建倾向得分匹配模型和多重中介模型,分析随迁对农民工子女学业成绩的影响,并基于家校教育的视角,探究家校教育在“随迁-学业成绩”影响路径中的中介效应。研究发现,随迁对农民工子女学业成绩具有显著的正向影响,随迁能够显著提高农民工子女的总成绩和语文、数学、英语成绩。家校教育在“随迁-学业成绩”影响路径中具有一定的中介效应,家庭教育中的教育期望、教育投入、成员互动以及学校教育中的教学资源和关系氛围的中介效应显著。学校教育的累计中介效应高于家庭教育的累计中介效应,表明随迁对农民工子女学业成绩的改善更多的是通过学校教育这一影响路径来发挥作用。 展开更多

关键词 随迁 农民工子女 学业成绩 家校教育 中介效应

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在互动中适应 在融合中成长——外来农民工子女在上海学校适应问题研究 被引量：10

4

作者 沈之菲 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期62-65,共4页

本研究通过问卷调查和访谈对外来农民工子女在上海公办学校和民工子女学校的适应情况进行了分析。分析表明,与民工子女学校的学生相比,就读于上海公办学校的外来农民工子女能够更好地与学校和社会相适应,他们在上海公办学校中得到了教... 本研究通过问卷调查和访谈对外来农民工子女在上海公办学校和民工子女学校的适应情况进行了分析。分析表明,与民工子女学校的学生相比,就读于上海公办学校的外来农民工子女能够更好地与学校和社会相适应,他们在上海公办学校中得到了教师和同学的充分接纳。在此基础上,本研究指出上海公办学校应在条件许可的情况下接纳更多的外来农民工子女;融合教育是促进外来农民工子女社会适应的有效途径。 展开更多

关键词 外来农民工子女 学校管理 上海 管理制度 高校 学校适应

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希望的力量:高学业成就农家子弟留守历程中的精神向度及其建构 被引量：6

5

作者 许程姝 《当代青年研究》 2023年第3期70-81,共12页

对25位农家子弟的教育自传进行叙事分析后发现,作为精神向度的“希望”力量蕴藏在农家子弟的自我叙事之中。在以乐观、接纳、信仰及期盼为具体内容和表征的“希望”精神向度之下,农家子弟的个体意志不断增强,形成了困境的自我化解机制,... 对25位农家子弟的教育自传进行叙事分析后发现,作为精神向度的“希望”力量蕴藏在农家子弟的自我叙事之中。在以乐观、接纳、信仰及期盼为具体内容和表征的“希望”精神向度之下,农家子弟的个体意志不断增强,形成了困境的自我化解机制,并最终实现了对社会结构性壁垒的群体性突破。农家子弟的叙事揭示了一个基于现实之上的乌托邦精神实践过程,即个体可以凭借维持和累进“希望”的力量来践行向上的人生。因而,探索农村儿童主动成长路径与有效社会支持的改革方案,重点在于构建出一种新型的希望教育观,并依此创设出清晰的希望教育实践策略和多元主体支持环境。 展开更多

关键词 希望思维 留守历程 农家子弟 高学业成就 叙事民族志

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进城农民工子女父母教养方式与学习适应性弹性发展的关系 被引量：5

6

作者 何资桥 曹中平 《中国健康心理学杂志》 2009年第5期624-627,共4页

目的探讨进城农民工子女父母教养方式与学习适应性弹性发展的关系。方法用父母教养方式评价量表(EMBU)、学习适应性测验(AAT)对592名进城农民工子女进行了调查。结果父母亲的情感温暖理解因子与学习适应性弹性发展呈正相关,并可显著正... 目的探讨进城农民工子女父母教养方式与学习适应性弹性发展的关系。方法用父母教养方式评价量表(EMBU)、学习适应性测验(AAT)对592名进城农民工子女进行了调查。结果父母亲的情感温暖理解因子与学习适应性弹性发展呈正相关,并可显著正向预测学习适应性弹性的发生;父母亲的惩罚严厉、拒绝否认2个因子与学习适应性弹性发展呈显著负相关,父母亲的拒绝否认因子可显著负向预测学习适应性弹性的发生。结论有效的父母教养方式对进城农民工子女学习适应性弹性发展起了重要的保护作用。 展开更多

关键词 弹性发展 学习适应性 进城农民工子女 父母教养方式

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上海农民工子女的城市语言生活融入趋势与代际差异研究 被引量：5

7

作者 俞玮奇 《语言学研究》 CSSCI 2018年第1期145-155,共11页

本文通过对上海农民工子女与其父辈两代人的语言生活状况的调查和比较,发现农民工子女在城市适应过程中向普通话转用的趋势要比父辈更为明显,但其对当地城市方言的掌握以及语言态度并没有表现得比父辈更积极。研究认为这主要是与普通话... 本文通过对上海农民工子女与其父辈两代人的语言生活状况的调查和比较,发现农民工子女在城市适应过程中向普通话转用的趋势要比父辈更为明显,但其对当地城市方言的掌握以及语言态度并没有表现得比父辈更积极。研究认为这主要是与普通话的普及、农民工子女的个体因素、家庭因素以及与当地社会的交际质量、互动频率和心理距离有关。文章最后指出应重视并帮助农民工子女融入当地城市的语言生活。 展开更多

关键词 农民工子女 语言生活 语言转用 代际差异

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农村留守儿童监护制度研究 被引量：4

8

作者 吕炜 霍剑莉 《陕西青年职业学院学报》 2011年第3期56-59,共4页

农村留守儿童问题一直是近些年来的社会热点问题。本文通过对农村留守儿童监护制度中监护人的设立与监护能力、监护职责与责任、监护监督的缺陷分析,指出应当以促进、支持和复原有效监护为原则,通过修订法律法规来实现对农村留守儿童的... 农村留守儿童问题一直是近些年来的社会热点问题。本文通过对农村留守儿童监护制度中监护人的设立与监护能力、监护职责与责任、监护监督的缺陷分析,指出应当以促进、支持和复原有效监护为原则,通过修订法律法规来实现对农村留守儿童的有效监护。 展开更多

关键词 农村留守儿童 监护制度 缺陷 完善

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城市中职校招收农民工子女的实践与思考——基于上海试点学校的调查 被引量：3

9

作者 陈娟 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第13期44-46,共3页

作为一种新的举措,2008年上海尝试把农民工同住子女列入了地区中等职业学校的招生范围。这项新政策(试点)的实施效果及其政策执行后的后续效应究竟如何,需要开展调查研究才能获知。本文是基于对上海招收农民工同住子女的中职学校、在读... 作为一种新的举措,2008年上海尝试把农民工同住子女列入了地区中等职业学校的招生范围。这项新政策(试点)的实施效果及其政策执行后的后续效应究竟如何,需要开展调查研究才能获知。本文是基于对上海招收农民工同住子女的中职学校、在读农民工同住子女、在沪适龄农民工同住子女情况调查所作的分析,并试图为政策的完善提供参考意见。 展开更多

关键词 中等职业学校 农民工子女

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系统论视野下农民工子女初中后教育政策问题探析 被引量：4

10

作者 钱雪 《科教导刊》 2011年第7期30-31,共2页

系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的科学。系统是相互作用的诸要素的综合体。农民工子女初中后教育政策问题是一个社会系统工程,无论是政府还是学校或是家庭,都不可能独力解决这个问题,只有各方力量协力配合才有可能真正满足这... 系统论是研究系统的一般模式、结构和规律的科学。系统是相互作用的诸要素的综合体。农民工子女初中后教育政策问题是一个社会系统工程,无论是政府还是学校或是家庭,都不可能独力解决这个问题,只有各方力量协力配合才有可能真正满足这个城市边缘群体的教育需要。 展开更多

关键词 系统论 农民工子女 初中后教育

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进城务工人员随迁子女义务教育问题研究 被引量：2

11

作者 允春喜 王爱华 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第4期36-40,共5页

由于制度设计、资源配置的合理性以及社会文化等方面的问题,进城务工人员子女在义务教育阶段的入学障碍日益凸显,严重影响其平等地享受义务教育的权利,更对其成长和发展形成掣肘。因此,有必要通过统筹地区间的教育资源、试行教育券法制... 由于制度设计、资源配置的合理性以及社会文化等方面的问题,进城务工人员子女在义务教育阶段的入学障碍日益凸显,严重影响其平等地享受义务教育的权利,更对其成长和发展形成掣肘。因此,有必要通过统筹地区间的教育资源、试行教育券法制化的方式,突破户籍限制,简化入学手续,并通过均衡地区内教育资源、政府采购优化教育资源等途径,最大限度地解决随迁子女的入学问题。 展开更多

关键词 进城务工人员 随迁子女 义务教育

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上海市农民工随迁子女体育教学心理干预研究 被引量：3

12

作者 冯作龙 陈家云 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2012年第1期132-133,共2页

在对目前上海市农民工随迁子女的基本情况进行梳理总结的基础上,提出除了应继续改善在沪农民工随迁子女就读学校硬件设施之外,更应该注重他们心理健康的培养,对存在的心理问题进行及时干预。体育作为教育的重要组成部分以及体育教学内... 在对目前上海市农民工随迁子女的基本情况进行梳理总结的基础上,提出除了应继续改善在沪农民工随迁子女就读学校硬件设施之外,更应该注重他们心理健康的培养,对存在的心理问题进行及时干预。体育作为教育的重要组成部分以及体育教学内容、方式、方法等方面的独特性,研究如何通过体育教学对在沪农民工随迁子女可能出现的心理问题进行干预、促进他们的心理健康是切实可行的。 展开更多

关键词 农民工随迁子女 体育教学 心理干预

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中等职业教育:农民工随迁子女初中后教育的重要路径 被引量：3

13

作者 吴雪娅 杜永红 《教育与教学研究》 2012年第11期89-92,共4页

农民工随迁子女初中后教育是当前社会关注的焦点问题之一。作为初中后教育的重要承载体,中等职业教育对农民工随迁子女接受初中后教育具有重要的现实价值。由于财政投入、职业教育模式、社会观念上存在的不足和偏差,致使中等职业教育尚... 农民工随迁子女初中后教育是当前社会关注的焦点问题之一。作为初中后教育的重要承载体,中等职业教育对农民工随迁子女接受初中后教育具有重要的现实价值。由于财政投入、职业教育模式、社会观念上存在的不足和偏差,致使中等职业教育尚未成为农民工随迁子女初中后教育的积极选择。因此,明确财政投入主体及其责任、改革职业教育模式、转变社会观念是促进中等职业教育的着力之举,它将成为农民工随迁子女初中后教育的重要路径。 展开更多

关键词 中等职业教育 农民工随迁子女 初中后教育

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论私立学校也是弱势群体 被引量：3

14

作者 袁征 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2008年第18期35-38,共4页

本文讨论了私立学校存在和发展的法律依据,着重分析了影响我国私立教育发展的制度性原因。同时,文章还探讨了民工子女教育和私立学校的关系。作者不赞成目前一些城市公立学校扩大招收民工子女比例的做法,认为应该保护弱小的私立教育,使... 本文讨论了私立学校存在和发展的法律依据,着重分析了影响我国私立教育发展的制度性原因。同时,文章还探讨了民工子女教育和私立学校的关系。作者不赞成目前一些城市公立学校扩大招收民工子女比例的做法,认为应该保护弱小的私立教育,使民工子女和私立学校都能摆脱弱势群体的困境。 展开更多

关键词 公立学校 私立学校 民办学校 民工子女

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农民工子女留守原因分析 被引量：2

15

作者 孙志飞 《南京人口管理干部学院学报》 CSSCI 2010年第4期55-58,共4页

农民工子女留守农村是国家现行城乡分割的二元体制的结果,也是城乡两种不同社会与文明推拉合力作用的产物,同时是作为父母的农民工在迁移流动中的理性抉择与意识建构。城市生存境遇、乡村归属意识及城乡分割的义务教育体制等是农民工子... 农民工子女留守农村是国家现行城乡分割的二元体制的结果,也是城乡两种不同社会与文明推拉合力作用的产物,同时是作为父母的农民工在迁移流动中的理性抉择与意识建构。城市生存境遇、乡村归属意识及城乡分割的义务教育体制等是农民工子女留守的重要因素。解决农民工子女问题,需要城乡相关体制的建立。 展开更多

关键词 农民工子女 留守 影响因素 义务教育

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非义务教育阶段农民工流动子女问题及对策 被引量：1

16

作者 张辉 刘志坚 《特区经济》 北大核心 2008年第12期223-224,共2页

当前我国正在构建社会主义和谐社会,农民工子女问题若是不能得到妥善解决,将直接影响到建设和谐社会的进程。本文从分析农民工子女完成义务教育后所面临的一系列问题出发,力求找出妥善解决农民工子女问题的途径。

关键词 非义务教育阶段 农民工流动子女 农民工回流

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农民工随迁子女厌学现象的成因与对策 被引量：1

17

作者 李玉贞 《潍坊学院学报》 2015年第1期111-113,共3页

随着中国城市化进程的加快,大批农村剩余劳动力向城市迁移,进城务工的农民工逐年增多,其子女进城的规模也在不断扩大,然而许多进城农民工随迁子女产生了厌学现象,影响到了他们的学业成就、生理和心理健康,甚至于导致辍学或违法乱纪问题... 随着中国城市化进程的加快,大批农村剩余劳动力向城市迁移,进城务工的农民工逐年增多,其子女进城的规模也在不断扩大,然而许多进城农民工随迁子女产生了厌学现象,影响到了他们的学业成就、生理和心理健康,甚至于导致辍学或违法乱纪问题。本文分析了农民工随迁子女厌学现象产生的成因,并提出了相应的对策。 展开更多

关键词 农民工随迁子女 厌学 学习能力

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农民工子女教育政策变迁分析 被引量：1

18

作者 宋小香 马博 袁凤琴 《贵州师范学院学报》 2012年第4期54-57,共4页

农民工子女教育问题是现行基础教育的一大热点和难点。通过从政策角度入手,将1995至2010年有关农民工子女教育政策分为起始阶段、发展阶段和完善阶段,并对其各阶段的政策特点予以分析,最后对今后农民工子女教育的政策演变进行预测,以期... 农民工子女教育问题是现行基础教育的一大热点和难点。通过从政策角度入手,将1995至2010年有关农民工子女教育政策分为起始阶段、发展阶段和完善阶段,并对其各阶段的政策特点予以分析,最后对今后农民工子女教育的政策演变进行预测,以期为更好地解决农民工子女教育的问题提供帮助。 展开更多

关键词 农民工子女 教育政策 分析

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农民工随迁子女义务教育的经费保障

19

作者 宋晓云 张意忠 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第3期107-112,共6页

按照公共经济学理论,义务教育属于公共产品,自然,农民工随迁子女义务教育应该由政府买单,提供经费保障。但按户籍学生数拨款的体制导致农民工随迁子女义务教育的经费投入缺乏保障,在实际运行过程中碰到诸多困难。保障农民工随迁子女义... 按照公共经济学理论,义务教育属于公共产品,自然,农民工随迁子女义务教育应该由政府买单,提供经费保障。但按户籍学生数拨款的体制导致农民工随迁子女义务教育的经费投入缺乏保障,在实际运行过程中碰到诸多困难。保障农民工随迁子女义务教育经费,应当明确流入地政府职责;加大中央财政专项拨款及其奖励制度;通过"教育券"转移财政支付;通过制度安排,加大经费监管;通过多渠道吸纳社会资金,扩大经费来源等等。 展开更多

关键词 农民工随迁子女 义务教育 经费保障

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流动人口随迁子女的美育现状及其培养

20

作者 谭燕 《长春大学学报》 2019年第2期74-77,共4页

儿童美育对解决当前流动人口随迁子女面临的社会融入、社交障碍等困境起着重要作用。本文从学校、家庭及社会三个层面分析随迁子女美育现状及存在的问题,对定点接收随迁子女小学的美育环境提出可行性建议。参考随迁儿童群体的独特性,设... 儿童美育对解决当前流动人口随迁子女面临的社会融入、社交障碍等困境起着重要作用。本文从学校、家庭及社会三个层面分析随迁子女美育现状及存在的问题,对定点接收随迁子女小学的美育环境提出可行性建议。参考随迁儿童群体的独特性,设置有针对性的美术教育课程体系,创造良好的美术教育环境,建立"走出去"与"请进来"相结合的教学模式,达到帮助随迁子女健康成长的目的。 展开更多

关键词 随迁子女 美育 教学路径

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