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孔子的“德主刑辅”思想及其与中国法治与德治的现实对话
1
作者
叶成朋
彭勇
《广西政法管理干部学院学报》
2003年第1期12-14,共3页
孔子首倡的“德主刑辅”思想代表了古代法律文化的基本性格 ,自西汉以后就成了封建社会的正统思想 ,影响深远。我们有必要对其全面深入了解的基础上 ,批判的吸收其精华部分。目前我们应大力挖掘和利用丰富的道德资源 ,以法治为主导 ,加...
孔子首倡的“德主刑辅”思想代表了古代法律文化的基本性格 ,自西汉以后就成了封建社会的正统思想 ,影响深远。我们有必要对其全面深入了解的基础上 ,批判的吸收其精华部分。目前我们应大力挖掘和利用丰富的道德资源 ,以法治为主导 ,加强德治 ,以利于法治社会的早日形成 ,同时防止道德法律化走入误区。
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关键词
孔子
德主刑辅
中国
法治
德治
道德法律化
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职称材料
论政府官员的道德自律
2
作者
林建华
杨文革
《长春市委党校学报》
2002年第3期31-32,共2页
在社会转型时期,官员的道德自律是落实以德治国方略的关键所在。官员的道德自律主要体现在党性自律、敬业自律、行为自律和清廉自律等方面,目的在于行政行为的公正性和自觉性,从而提高行政水平和行政质量。官员的道德自律是社会主义市...
在社会转型时期,官员的道德自律是落实以德治国方略的关键所在。官员的道德自律主要体现在党性自律、敬业自律、行为自律和清廉自律等方面,目的在于行政行为的公正性和自觉性,从而提高行政水平和行政质量。官员的道德自律是社会主义市场经济建设不可缺少的保证,是关系到党和国家兴旺发达、事业成败的大问题。
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关键词
政府官员
道德自律
以德治国
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职称材料
坚持德法并举 培养大学生良好品德
3
作者
张玲
《西昌师范高等专科学校学报》
2004年第2期4-6,11,共4页
社会主义现代化建设需要大量具有高素质的人才,我国高等教育的根本任务归根结底就是多出人才,出好人才。坚持依法治国、以德治国不仅是治国的方略,也是加强大学生思想道德修养、培养大学生良好品德的重要途径,这对大学生健康成长并取得...
社会主义现代化建设需要大量具有高素质的人才,我国高等教育的根本任务归根结底就是多出人才,出好人才。坚持依法治国、以德治国不仅是治国的方略,也是加强大学生思想道德修养、培养大学生良好品德的重要途径,这对大学生健康成长并取得事业的成功具有特别重要的意义。
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关键词
大学生
以德治国
依法治国
品德培养
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职称材料
论“以德治国”与全面建设小康社会
4
作者
姬信昌
《中共云南省委党校学报》
2003年第1期66-68,共3页
江泽民“以德治国”的思想,对我们实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标有重要意义。因此,我们必须弄清其科学内涵、意义及实现途径,并将其真正落到实处。
关键词
“以德治国”
小康社会
十六大
科学内涵
实现途径
治国方略
精神动力
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职称材料
以德治国与家庭教育
5
作者
陶靖
《云南师范大学学报（教育科学版）》
2002年第1期14-18,共5页
家庭道德教育是社会主义道德建设的基石;德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路;做人为本、以德育人是家庭教育的核心任务;要把家庭美德教育作为家庭道德教育的起点;必须遵循品德形成规律和优化德育环境, 抓好家庭教育.
关键词
家庭教育
道德教育
中国
社会教育
学校教育
观念
法律
子女
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职称材料
题名
孔子的“德主刑辅”思想及其与中国法治与德治的现实对话
1
作者
叶成朋
彭勇
机构
西北政法学院研究生院
出处
《广西政法管理干部学院学报》
2003年第1期12-14,共3页
文摘
孔子首倡的“德主刑辅”思想代表了古代法律文化的基本性格 ,自西汉以后就成了封建社会的正统思想 ,影响深远。我们有必要对其全面深入了解的基础上 ,批判的吸收其精华部分。目前我们应大力挖掘和利用丰富的道德资源 ,以法治为主导 ,加强德治 ,以利于法治社会的早日形成 ,同时防止道德法律化走入误区。
关键词
孔子
德主刑辅
中国
法治
德治
道德法律化
Keywords
leading
morals
and
assistant
criminal
laws
morals
ruling
with
law
ruling
with
morals
jurisprudential
morals
分类号
D909.2 [政治法律—法学理论]
D920.0 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
论政府官员的道德自律
2
作者
林建华
杨文革
机构
吉林日报社理论部
连云港师范专科学校
出处
《长春市委党校学报》
2002年第3期31-32,共2页
文摘
在社会转型时期,官员的道德自律是落实以德治国方略的关键所在。官员的道德自律主要体现在党性自律、敬业自律、行为自律和清廉自律等方面,目的在于行政行为的公正性和自觉性,从而提高行政水平和行政质量。官员的道德自律是社会主义市场经济建设不可缺少的保证,是关系到党和国家兴旺发达、事业成败的大问题。
关键词
政府官员
道德自律
以德治国
Keywords
government
officials
moral
self-discipline
ruling
with
morals
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
坚持德法并举 培养大学生良好品德
3
作者
张玲
机构
西昌学院数理系
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2004年第2期4-6,11,共4页
文摘
社会主义现代化建设需要大量具有高素质的人才,我国高等教育的根本任务归根结底就是多出人才,出好人才。坚持依法治国、以德治国不仅是治国的方略,也是加强大学生思想道德修养、培养大学生良好品德的重要途径,这对大学生健康成长并取得事业的成功具有特别重要的意义。
关键词
大学生
以德治国
依法治国
品德培养
Keywords
college
students
ruling
the
country
with
morals
ruling
the
country
by
laws
the
cultivation
of
good
virtues
分类号
D648.3 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
论“以德治国”与全面建设小康社会
4
作者
姬信昌
机构
中共怒江州委党校
出处
《中共云南省委党校学报》
2003年第1期66-68,共3页
文摘
江泽民“以德治国”的思想,对我们实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标有重要意义。因此,我们必须弄清其科学内涵、意义及实现途径,并将其真正落到实处。
关键词
“以德治国”
小康社会
十六大
科学内涵
实现途径
治国方略
精神动力
Keywords
ruling
country
with
the
morals
the
Xiao
Kang
society
science
connotation
the
way
to
re-alization
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
以德治国与家庭教育
5
作者
陶靖
机构
云南师范大学 云南昆明
出处
《云南师范大学学报（教育科学版）》
2002年第1期14-18,共5页
文摘
家庭道德教育是社会主义道德建设的基石;德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路;做人为本、以德育人是家庭教育的核心任务;要把家庭美德教育作为家庭道德教育的起点;必须遵循品德形成规律和优化德育环境, 抓好家庭教育.
关键词
家庭教育
道德教育
中国
社会教育
学校教育
观念
法律
子女
Keywords
ruling
the
country
with
moral
ities
family
education
training
man
with
moral
ities
the
environment
of
moral
education
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
孔子的“德主刑辅”思想及其与中国法治与德治的现实对话
叶成朋
彭勇
《广西政法管理干部学院学报》
2003
0
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职称材料
2
论政府官员的道德自律
林建华
杨文革
《长春市委党校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
坚持德法并举 培养大学生良好品德
张玲
《西昌师范高等专科学校学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
论“以德治国”与全面建设小康社会
姬信昌
《中共云南省委党校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
以德治国与家庭教育
陶靖
《云南师范大学学报（教育科学版）》
2002
0
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职称材料
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