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时间与空间契机下“角色的反演”——以《守望》为例
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作者 刘艳敏 《黑河学院学报》 2024年第2期140-142,146,共4页
戏剧是行动的艺术,行动由许多动作组成,而动作则需要时间和空间来展现,利用合理的时间和空间选择符合规定情境中人物的动作,是表演的重要环节之一。“角色的反演”需要演员作为角色时放弃“已知”打破惯性,筛选出有条件进行反演的“契机... 戏剧是行动的艺术,行动由许多动作组成,而动作则需要时间和空间来展现,利用合理的时间和空间选择符合规定情境中人物的动作,是表演的重要环节之一。“角色的反演”需要演员作为角色时放弃“已知”打破惯性,筛选出有条件进行反演的“契机”,并选择准确的体现手段从人物现在进行时出发。研究细化“反演”这一关键词的行动办法,为演员表演留出恰当的时间、空间来选择更准确、更出彩的表达。 展开更多
关键词 时间与空间理论 角色的反演 《守望》 话剧艺术
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角色反演,探索大学物理实验教学质量提升途径——全国大学生物理实验竞赛教师交流会总结 被引量：2
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作者 文小青 朱江 +13 位作者 王槿 潘崇佩 王铮 惠王伟 郑大怀 王晓杰 李文华 张春玲 李强 刘东奇 牛紫平 钱钧 姚江宏 孔勇发 《物理与工程》 2022年第2期40-49,共10页
在2020年1月举行的全国大学生物理实验竞赛教师交流会上,参会教师以学生的角色走进实验赛场,以模拟学生参加竞赛流程的形式,通过实验操作、完成竞赛试卷、试卷批阅、分组讨论、总结汇报五个环节来进行交流。本文总结此次角色反演式教师... 在2020年1月举行的全国大学生物理实验竞赛教师交流会上,参会教师以学生的角色走进实验赛场,以模拟学生参加竞赛流程的形式,通过实验操作、完成竞赛试卷、试卷批阅、分组讨论、总结汇报五个环节来进行交流。本文总结此次角色反演式教师交流会的情况,从实验课程设置、实验教师综合能力提升、学生培养、交流互促等方面探讨物理实验教学改革的方向,探索提升大学物理实验教学质量的途径。 展开更多
关键词 全国大学生物理实验竞赛 物理实验 角色反演 教学探索
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