儿科临床护理专家角色作用评价指标体系的初步研究 被引量：5

1

作者 殷彩欣 王惠珍 《护理研究（上旬版）》 2006年第10期2600-2602,共3页

[目的]了解儿科临床护理人员、护理管理人员和儿科临床医学专家对我国儿科临床护理专家评价指标体系的意见,建立具有儿科特色的评价指标体系。[方法]采用自行设计的问卷,对广州、沈阳、武汉地区10名临床护理人员、9名护理管理人员和8名... [目的]了解儿科临床护理人员、护理管理人员和儿科临床医学专家对我国儿科临床护理专家评价指标体系的意见,建立具有儿科特色的评价指标体系。[方法]采用自行设计的问卷,对广州、沈阳、武汉地区10名临床护理人员、9名护理管理人员和8名儿科临床医学专家进行调查。[结果]儿科临床护理人员、儿科护理管理人员和儿科临床医学专家都认为专业素质是儿科临床护理专家最基本、最重要的评价指标;初步形成了儿科临床护理专家角色作用评价指标体系。[结论]我国儿科临床护理专家应该具有高超的专业素质、较高的科学文化素质和思想道德素质。 展开更多

关键词 儿科临床护理专家 评价指标体系 角色作用

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高职学生思想政治教育中辅导员角色效应探析 被引量：3

2

作者 石文娟 《天津职业院校联合学报》 2020年第10期98-101,共4页

在社会经济体系发生深刻变革、思想观念发生深刻变化的新形势下,高职学生的价值观呈现出多变性、复杂性、代际性、矛盾性等特点,使得高职思想政治教育工作面临新的挑战。探析高职学生思想政治教育出现的新特点,通过四个维度的角色效应... 在社会经济体系发生深刻变革、思想观念发生深刻变化的新形势下,高职学生的价值观呈现出多变性、复杂性、代际性、矛盾性等特点,使得高职思想政治教育工作面临新的挑战。探析高职学生思想政治教育出现的新特点,通过四个维度的角色效应层次阐释辅导员角色效应对高职思想政治教育的重要性,围绕辅导员在教育中的角色效应,从角色理论角度探讨辅导员对高职生思想政治教育的途径和方法,对加强和改进高职学生思想政治教育具有积极意义。 展开更多

关键词 角色效应 思想政治教育 辅导员 角色责任

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大学生社会主义核心价值体系教育之教师角色效应探析 被引量：2

3

作者 王刚 《宁波教育学院学报》 2011年第6期3-6,共4页

在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应,在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行... 在对大学生加强社会主义核心价值体系教育过程中,思想政治理论课教师扮演着多重角色,发挥着重要作用,其角色效应有着直接现实影响性。围绕着教师在社会主义核心价值体系教育中的角色效应,在对思想政治理论课教师所扮演角色现存问题进行澄清的基础上,重新审视思想政治理论课教师与大学生在社会主义核心价值体系教育中的角色,进而重新定位二者之间对应的多重角色。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值体系教育 思想政治理论课教师 角色效应

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大学生反事实思维与情绪中的角色效应 被引量：1

4

作者 童薇 阳泽 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期83-89,共7页

后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪。通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大学生心理健康发展,指导学校心理卫生工作的开展。研究通过4个实验对反事实思维与后悔、庆幸感的角色效应... 后悔与庆幸是伴随反事实思维产生的一种特定的情绪体验,称为反事实情绪。通过探究大学生产生后悔、庆幸感的角色条件,有助于促进大学生心理健康发展,指导学校心理卫生工作的开展。研究通过4个实验对反事实思维与后悔、庆幸感的角色效应进行了探讨。实验1探讨了上行反事实思维与后悔、失望,以及下行反事实思维与庆幸、满意中的角色效应。结果发现,行动者和读者(旁观者)的反事实思维类型都存在显著差异。但只有行动者对不同反事实情绪体验的评定有显著差异。实验2通过增强选择行为的可控性,提高被试对选择行为的责任感。结果发现反事实思维与情绪中的角色效应消失。行动者和读者(旁观者)倾向于做出主体调整。在情绪体验上,行动者在不同情绪中仍表现出了差异,但读者(旁观者)被试不存在这种差异。 展开更多

关键词 反事实思维 角色效应 反事实情绪

原文传递

高校学生党员的角色效应研究

5

作者 桂玲智 赵永正 《高教论坛》 2012年第10期19-21,共3页

本文从角色的内涵、角色的定位、角色效应的发挥来探讨提高学生党员组织生活质量、发挥本科生党支部先进模范作用的途径。

关键词 高校 学生党员 角色效应

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SRGO框架下人才培养模式创新研究——以职业教育金融类专业为例

6

作者 陈倩媚 《广东交通职业技术学院学报》 2022年第1期95-100,共6页

本文根据本文SRGO框架整体搭建适用于职业教育金融类专业建设的人才培养模式,基于协同理论构建校企协同育人长效机制,基于角色效应形成学生角色转换成长机制,基于齿轮效应打造学生“点对点”互助传承机制,基于成果导向理论形成项目实施... 本文根据本文SRGO框架整体搭建适用于职业教育金融类专业建设的人才培养模式,基于协同理论构建校企协同育人长效机制,基于角色效应形成学生角色转换成长机制,基于齿轮效应打造学生“点对点”互助传承机制,基于成果导向理论形成项目实施引领课程教学进度机制。通过四维度构建人才培养长效运作机制[1],根据学生能力提升递进角色,有序编排整合校内外资源,打造出校企协同育人“三阶递进角色转换”创新人才培养模式。 展开更多

关键词 协同理论 角色效应 齿轮原理 成果导向 人才培养模式

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感染科护士心理韧性在专业生活品质与积极心理健康间的中介作用 被引量：4

7

作者 张兰 许英 +4 位作者 陈翠婷 张维珍 庄洁 周小丛 李国宏 《职业与健康》 CAS 2021年第4期507-511,516,共6页

目的了解感染科护士专业生活品质、心理韧性、积极心理健康现状,探讨心理韧性在感染科护士专业生活品质与积极心理健康间的中介作用。方法 2018年1月采用一般情况调查、专业生活品质量表、心理韧性量表、积极心理健康量表对徐州市3所三... 目的了解感染科护士专业生活品质、心理韧性、积极心理健康现状,探讨心理韧性在感染科护士专业生活品质与积极心理健康间的中介作用。方法 2018年1月采用一般情况调查、专业生活品质量表、心理韧性量表、积极心理健康量表对徐州市3所三级甲等医院共131名感染科护士进行问卷调查,并统计分析调查结果。结果护士专业生活品质中同情心满足、倦怠、二次创伤原始得分分别为33.02±7.02、27.64±3.81、25.91±4.76;心理韧性总分为60.71±13.70,积极心理健康总分为3.19±1.01。专业生活品质中同情心满足、心理韧性及各维度与积极心理健康均呈正相关(均r>0,均P<0.05),倦怠、二次创伤与积极心理健康均呈负相关(均r<0,均P<0.05)。逐步回归分析发现,心理韧性在感染科护士专业生活品质与心理健康间起到中介效应,其中介作用大小为0.178,占总效应的35.74%。结论感染科护士的专业生活品质、心理韧性与积极心理健康状况均处于中下等水平,而且专业生活品质与其积极心理健康状况间具有正相关性,可通过心理韧性对心理健康发挥作用。因此,提高感染科护士的积极心理健康状况,应注重提高其专业生活品质和心理韧性水平。 展开更多

关键词 感染科护士 心理韧性 专业生活品质 积极心理健康 中介作用

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浅谈英语教学中学生主体作用的发挥

8

作者 张霄峰 《学周刊（下旬）》 2016年第5期123-124,共2页

英语新课程标准提出了学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、展现个性、发展心智和拓展视... 英语新课程标准提出了学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。 展开更多

关键词 英语教学 学生主体作用 兴趣

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角色效应在高校思想政治教育中的应用研究

9

作者 王月美 《保山学院学报》 2020年第6期53-56,共4页

高校思想政治教育中教育者扮演着重要的角色,在不同的工作领域内行使不同的角色权利,履行不同的角色义务,承担着不同的角色使命;应用角色效应能够促进思想政治工作者和学生进行正确的角色定位,履行角色要求,完成角色使命,发挥引领示范作... 高校思想政治教育中教育者扮演着重要的角色,在不同的工作领域内行使不同的角色权利,履行不同的角色义务,承担着不同的角色使命;应用角色效应能够促进思想政治工作者和学生进行正确的角色定位,履行角色要求,完成角色使命,发挥引领示范作用,更好地规范教育行为以符合和顺应新时代的社会发展要求;思想政治教育工作者可以通过角色转换、角色承担、榜样学习以及社会实践来增强角色效应在思想政治教育中的应用,促进教师的专业化发展和学生全面发展,从而增强思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 角色效应 思想政治教育 应用

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科学技术在可持续发展系统中的地位与作用 被引量：6

10

作者 匡跃辉 《系统辩证学学报》 2001年第3期68-72,77,共6页

探讨了科学技术在可持续发展系统中的地位与作用 ,认为科学技术在可持续发展系统中处于核心地位 。

关键词 科学技术 可持续发展系统 地位 作用

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论考试在选修课教学中的重要作用和影响 被引量：2

11

作者 郭学勤 《宁波高等专科学校学报》 2004年第4期47-50,共4页

考试在提高选修课教学质量中具有重要的作用。要使考试对选修课产生积极影响和作用,就要高度重视选修课的考试,科学编制考试题,加强考试档案管理,并把考试和学生自我评价有机地统一起来。

关键词 选修课 考试题 档案管理 自我评价 教学质量 学生 重要作用 积极影响 编制 产生

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聚火之力,汲水之范,沐心之乐——试论高校教师在写作社团活动中的角色与作用 被引量：3

12

作者 钟纪新 《河池学院学报》 2007年第A01期19-22,共4页

开展大学生写作社团活动是提高大学生写作水平及其综合素质的必由之路,在这个活动中教师应始终处于主导地位。以河池学院写作社团活动为考察对象,分析高校教师在写作社团活动中的角色与作用,总结其中带有规律性的认识。

关键词 写作社团活动 教师 角色与作用

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成人教育在江西经济社会发展中的地位和作用 被引量：2

13

作者 蒋凤池 白浔 曾青云 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期107-112,共6页

成人教育作为我国人才培养的一种新型教育形式,在江西的社会经济发展中具有重要的地位和作用。正确评价成人教育在江西社会经济中的地位,充分发挥成人教育的作用,为江西的崛起提供最为重要的人才和智力支持,,是江西社会经济发展的迫切... 成人教育作为我国人才培养的一种新型教育形式,在江西的社会经济发展中具有重要的地位和作用。正确评价成人教育在江西社会经济中的地位,充分发挥成人教育的作用,为江西的崛起提供最为重要的人才和智力支持,,是江西社会经济发展的迫切要求。 展开更多

关键词 戍人教育 江西经济社会发展 地位和作用

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教学督导在网络教育质量监控体系中的定位与作用 被引量：2

14

作者 李新春 刘淳 《高等继续教育学报》 2014年第3期75-80,共6页

构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导... 构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导的信息反馈制度,使之制度化。用好教学督导结论,最后落实到提高教学质量上。 展开更多

关键词 质量监控体系 教学督导 地位与作用

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磁测在甘肃磁性矿产找矿中的作用和效果 被引量：1

15

作者 魏红军 李百祥 《甘肃地质》 2010年第2期56-61,共6页

通过对磁性矿产资源预测,对甘肃航地磁异常分布与磁性矿产对应关系进行整理,揭示了磁测在甘肃省磁性矿产的找矿中起到重要作用和取得明显效果。建议应在祁连山区开展较大比例尺航空磁测工作。

关键词 磁测 磁性矿产 找矿作用和效果 甘肃

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刍议高校辅导员在“95后”大学生日常管理工作中的角色与作用

16

作者 李文龙 王鑫春 《重庆航天职业技术学院学报》 2014年第3期16-19,共4页

2006年，教育部颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）。《规定》指出“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”，同时辅导员作为高校大... 2006年，教育部颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）。《规定》指出“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”，同时辅导员作为高校大学生思想政治教育的主要导师，在大学生日常管理工作中发挥着不可替代的作用。文章从“95后”高职学生的特点、日常管理过程中辅导员的角色和作用、存在的问题以及思考与建议4个方面浅谈了自己的看法。 展开更多

关键词 高校辅导员 95后 角色与作用

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论公关在高校档案管理中的作用

17

作者 杨力 《武陵学刊》 1999年第5期103-104,共2页

公关作为一种现代管理艺术，对大力开展高校的档案管理工作，加强开放意识、树立形象意识、增强竞争意识和强化效益意识都具有积极的促进作用；将公关艺术用于高校的档案管理，则需要高校档案部门和档案管理人员广泛开展档案宣传活动，... 公关作为一种现代管理艺术，对大力开展高校的档案管理工作，加强开放意识、树立形象意识、增强竞争意识和强化效益意识都具有积极的促进作用；将公关艺术用于高校的档案管理，则需要高校档案部门和档案管理人员广泛开展档案宣传活动，积极改变传统、保守的管理方法和服务方式。 展开更多

关键词 公关 高校 档案管理 作用

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听力障碍中学生社会支持和生命意义的关系:核心自我评价的中介和调节作用 被引量：12

18

作者 项明强 侯晓晖 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期34-40,共7页

目的:调查听力障碍中学生生命意义感状况以及探讨核心自我评价、社会支持与生命意义感之间关系。方法:采用社会支持、核心自我评价和生命意义感量表对412名听力障碍中学生进行调查。结果:(1)有59.7%听力障碍中学生明显缺乏生命意义感;(2... 目的:调查听力障碍中学生生命意义感状况以及探讨核心自我评价、社会支持与生命意义感之间关系。方法:采用社会支持、核心自我评价和生命意义感量表对412名听力障碍中学生进行调查。结果:(1)有59.7%听力障碍中学生明显缺乏生命意义感;(2)在逃避维度上,男生显著高于女生;在生命热诚、生活目标、逃避三个维度以及生命意义感总分上,城镇聋生显著高于农村;(3)核心自我评价在家庭支持与生命意义感,其他支持与生命意义感间起完全中介作用,在朋友支持与生命意义感间起调节作用。结论:听力障碍中学生生命意义感状况不容乐观,应从环境-人格交互作用的视角来开展生命意义教育。 展开更多

关键词 听力障碍中学生 生命意义感 核心自我评价 中介作用 调节作用

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析北京奥运会大学生志愿者的社会榜样作用 被引量：6

19

作者 李一玉 毕宁博 黄小波 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第11期13-15,共3页

志愿服务是奥林匹克运动的基础。大学生志愿者以其独特优势成为2008年北京奥运会志愿者的主力军。大学生志愿者通过担任北京奥运会志愿者所收获的志愿精神,对其本人的后续影响,以及返校后对身边同学、朋友、祖辈、父辈产生的辐射作用,... 志愿服务是奥林匹克运动的基础。大学生志愿者以其独特优势成为2008年北京奥运会志愿者的主力军。大学生志愿者通过担任北京奥运会志愿者所收获的志愿精神,对其本人的后续影响,以及返校后对身边同学、朋友、祖辈、父辈产生的辐射作用,将成为源源不绝地滋养和谐社会的精神财富。每一个传播志愿精神的点点星火,将在整个社会中逐渐形成燎原之势。 展开更多

关键词 奥运会志愿者 大学生志愿者 迁移 榜样作用

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高校专职辅导员工作压力与职业倦怠:角色认知的中介效应 被引量：7

20

作者 于文军 肖永红 +1 位作者 胡纪泽 刘京京 《中国健康心理学杂志》 2015年第6期868-870,共3页

目的：考察高校专职辅导员工作压力与职业倦怠之间的关系,探索角色认知的中介效应。方法：采用职业倦怠调查普适量表（MBI-GS）、大学教师工作压力量表、角色认知量表对504名符合一定入选标准的高校专职辅导员进行测查。结果：1工作压... 目的：考察高校专职辅导员工作压力与职业倦怠之间的关系,探索角色认知的中介效应。方法：采用职业倦怠调查普适量表（MBI-GS）、大学教师工作压力量表、角色认知量表对504名符合一定入选标准的高校专职辅导员进行测查。结果：1工作压力、角色模糊、角色冲突与职业倦怠呈显著正相关（r=0.563~0.595,P〈0.001）,两变量共解释职业倦怠52.3%的方差变异（Adjusted R2=0.520）;2中介效应检验发现角色模糊、角色冲突在工作压力与职业倦怠间起部分中介作用,中介效应分别占总效应的28.32%、36.81%。结论：工作压力影响高校专职辅导员职业倦怠水平,角色认知在两者间具有部分中介效应。 展开更多

关键词 职业倦怠 工作压力 角色认知 中介效应

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