以Web of ScienceTM核心合集收录自1990年以来"体育运动风险"为研究主题的422篇文献为数据来源,利用Cite SpaceⅤ进行可视化处理和分析。以知识图谱方式梳理体育运动风险领域的学科耦合、热点共现与演进过程,探索体育运动风...以Web of ScienceTM核心合集收录自1990年以来"体育运动风险"为研究主题的422篇文献为数据来源,利用Cite SpaceⅤ进行可视化处理和分析。以知识图谱方式梳理体育运动风险领域的学科耦合、热点共现与演进过程,探索体育运动风险的研究脉络,探讨近25年来体育运动风险的研究进展,以把握体育运动风险研究前沿问题、演进脉络及推动我国体育运动风险理论研究与实践的发展。研究表明,体育运动风险研究形成了以体育科学为主导的运动医学、健康学、运动损伤康复学、心理学、教育学和社会科学等多学科多领域互相交叉的综合性学科群;研究热点围绕体育运动损伤风险展开,理论上,以风险认知和感觉寻求为主导;应用上,研究多偏向体育运动造成的具体损伤风险,如十字韧带损伤和创伤性脑损伤等风险管理与影响因素研究;研究人群主要为儿童青少年和运动员。展开更多
[目的]探索儿童青少年伤害发生的相关危险因素,为相关机构干预儿童青少年伤害发生提供科学依据。[方法]采用Rev Man 5.1软件对检索的25篇中文文献进行综合定量分析。[结果]采用随机效应模型和固定效应模型对文献各研究因素的OR和95%CI...[目的]探索儿童青少年伤害发生的相关危险因素,为相关机构干预儿童青少年伤害发生提供科学依据。[方法]采用Rev Man 5.1软件对检索的25篇中文文献进行综合定量分析。[结果]采用随机效应模型和固定效应模型对文献各研究因素的OR和95%CI进行合并,结果显示,近视（OR=1.36）、好动（OR=1.27）、非核心家庭（中小学生、高初中学生和0-14岁儿童的OR分别为1.24、1.80和4.46）、男性（OR=1.46）、年龄小（OR=1.16）、不知道伤害可以预防（OR=1.56）、危险行为（OR=1.28）、性格外向（中小学生、高初中学生和0-14岁儿童的OR分别为1.48、5.47和1.52）、左利手（OR=1.65）、不进行安全教育（OR=2.61）、危险环境（OR=1.80）、非独生子女（OR=1.98）是儿童青少年伤害发生的危险因素,差异具有统计学意义（P〈0.05）;居住城镇、母亲学历低、学习成绩差、家庭关系差和父亲吸烟等尚不能认为是儿童青少年伤害发生的危险因素,差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]通过对25篇文献相关研究因素分析,共有12个伤害危险因素,5个尚不能认为是伤害发生的危险因素。展开更多
文摘以Web of ScienceTM核心合集收录自1990年以来"体育运动风险"为研究主题的422篇文献为数据来源,利用Cite SpaceⅤ进行可视化处理和分析。以知识图谱方式梳理体育运动风险领域的学科耦合、热点共现与演进过程,探索体育运动风险的研究脉络,探讨近25年来体育运动风险的研究进展,以把握体育运动风险研究前沿问题、演进脉络及推动我国体育运动风险理论研究与实践的发展。研究表明,体育运动风险研究形成了以体育科学为主导的运动医学、健康学、运动损伤康复学、心理学、教育学和社会科学等多学科多领域互相交叉的综合性学科群;研究热点围绕体育运动损伤风险展开,理论上,以风险认知和感觉寻求为主导;应用上,研究多偏向体育运动造成的具体损伤风险,如十字韧带损伤和创伤性脑损伤等风险管理与影响因素研究;研究人群主要为儿童青少年和运动员。
文摘[目的]探索儿童青少年伤害发生的相关危险因素,为相关机构干预儿童青少年伤害发生提供科学依据。[方法]采用Rev Man 5.1软件对检索的25篇中文文献进行综合定量分析。[结果]采用随机效应模型和固定效应模型对文献各研究因素的OR和95%CI进行合并,结果显示,近视（OR=1.36）、好动（OR=1.27）、非核心家庭（中小学生、高初中学生和0-14岁儿童的OR分别为1.24、1.80和4.46）、男性（OR=1.46）、年龄小（OR=1.16）、不知道伤害可以预防（OR=1.56）、危险行为（OR=1.28）、性格外向（中小学生、高初中学生和0-14岁儿童的OR分别为1.48、5.47和1.52）、左利手（OR=1.65）、不进行安全教育（OR=2.61）、危险环境（OR=1.80）、非独生子女（OR=1.98）是儿童青少年伤害发生的危险因素,差异具有统计学意义（P〈0.05）;居住城镇、母亲学历低、学习成绩差、家庭关系差和父亲吸烟等尚不能认为是儿童青少年伤害发生的危险因素,差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]通过对25篇文献相关研究因素分析,共有12个伤害危险因素,5个尚不能认为是伤害发生的危险因素。
