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高校田径教学中学生逆反情绪的产生原因与对策
被引量：
5
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作者
刘永凤
骆海宏
康井利
《吉林体育学院学报》
2004年第3期69-69,148,共2页
通过问卷调查,对田径教学中学生普通存在的逆反心理产生原因进行分析研究。结果表明,大学生拒绝参与田径运动的学习的现象非常普遍,与该项目本身的健身价值反差很大,因此引导学生进行田径运动学习是高校教师的重要责任。
关键词
高校
田径教学
逆反心理
逆反情绪
产生原因
健身价值
教学内容
教学对策
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职称材料
题名
高校田径教学中学生逆反情绪的产生原因与对策
被引量：
5
1
作者
刘永凤
骆海宏
康井利
机构
淮海工学院体育部
黑龙江省鹤岗市中医院
出处
《吉林体育学院学报》
2004年第3期69-69,148,共2页
文摘
通过问卷调查,对田径教学中学生普通存在的逆反心理产生原因进行分析研究。结果表明,大学生拒绝参与田径运动的学习的现象非常普遍,与该项目本身的健身价值反差很大,因此引导学生进行田径运动学习是高校教师的重要责任。
关键词
高校
田径教学
逆反心理
逆反情绪
产生原因
健身价值
教学内容
教学对策
Keywords
the
field
and
track
teaching
reverse
attitudes
elimination.
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
G804.85 [文化科学—体育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校田径教学中学生逆反情绪的产生原因与对策
刘永凤
骆海宏
康井利
《吉林体育学院学报》
2004
5
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