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基于五位一体“立交互通”模式的退役大学生士兵职业素养提升策略 被引量:6
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作者 余锋 《科教导刊》 2017年第12X期183-185,共3页
随着大学生队伍中退役大学生士兵群体越来越大,退役大学生士兵的就业情况越来越受关注,如何提升退役大学生士兵的职业素养日趋重要。传统的四位一体模式中,作为用人单位的企业没有发挥应有的作用,且各主体没有足够的联动合作。对接企业... 随着大学生队伍中退役大学生士兵群体越来越大,退役大学生士兵的就业情况越来越受关注,如何提升退役大学生士兵的职业素养日趋重要。传统的四位一体模式中,作为用人单位的企业没有发挥应有的作用,且各主体没有足够的联动合作。对接企业需求,做到政府、部队、学校、企业、退役大学生士兵五位一体"立交互通",才能更好地提升退役大学生士兵的职业素养。 展开更多
关键词 退役大学生士兵 职业素养培养 就业
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军民融合深度发展在高校中的实践探索——以浙江海洋大学国防青年先锋连为例 被引量:1
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作者 陶芳芝 段泽徐 高舒涵 《浙江海洋大学学报(人文科学版)》 2022年第4期87-92,98,共7页
习近平军民融合深度发展思想是伴随中国共产党和人民军队的成长而不断发展的关于正确处理军民关系的马克思主义中国化最新成果,已上升到国家战略的全新高度并由构想转入实质性实践阶段,其中科技、教育、人才将日益成为军民融合的重点。... 习近平军民融合深度发展思想是伴随中国共产党和人民军队的成长而不断发展的关于正确处理军民关系的马克思主义中国化最新成果,已上升到国家战略的全新高度并由构想转入实质性实践阶段,其中科技、教育、人才将日益成为军民融合的重点。高校作为科技创新、教育教学、人才培育的高地,在新时代军民融合深度发展的实践中具有举足轻重的地位;同时,军民融合催生的生动的国防教育模式又丰富了“大思政”背景下高校思政教育的形式与内容。因此,探索高校在军民融合深度发展中的实践路径成为当下乃至未来各高校必须面对的重要课题。浙江海洋大学与部队共建,提出高校大学生征建用融合工作体系,为军民融合深度发展在高校的具体落实提供了经验。 展开更多
关键词 军民融合深度发展思想 退役大学生士兵 高校思政教育 国防青年先锋连
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