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题名基于Web2.0的资源整合
被引量:14
- 1
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作者
夏明春
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机构
浙江师范大学图书馆
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出处
《情报科学》
CSSCI
北大核心
2007年第12期1865-1868,共4页
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基金
浙江师范大学课题(KYJ05Y05133)
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文摘
从数字资源整合的发展出发提出Web2.0在资源整合门户建设中的应用,包括基于Wiki的资源整合,基于Folksonomy\Tag的知识组织及基于RSS\ATOM的信息推送等几方面,最后提出Web2.0在图书馆资源整合应用实践中将不断得到发展和完善。
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关键词
资源整合门户
WEB2.0
图书馆2.0
维基
博客
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Keywords
resources integration portal
web2.0
library2.0
Wiki
blog
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分类号
G253
[文化科学—图书馆学]
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题名高校图书馆数字资源整合现状调查与分析
被引量:12
- 2
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作者
文小明
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机构
湖南科技大学图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
2011年第2期39-41,96,共4页
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基金
湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"高校图书馆数字资源整合研究"(项目批准号:XJK08CGD040)的研究成果之一
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文摘
通过对20余所著名高校图书馆数字资源整合系统和方式的调查,针对当前数字资源整合中存在的整合层次低、资源类型少、系统功能差、数据不规范及数据采集不全等不足,提出相应策略:选择切合实际的整合系统、有效揭示各类型数字资源、完善OPAC等各类导航系统、建立基于服务整合的门户。
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关键词
高校图书馆
数字资源整合
信息门户
信息导航
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Keywords
University library
Digital resources integration
Information portal
Information navigation
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分类号
G250.76
[文化科学—图书馆学]
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题名基于网格服务的协同设计平台的设计
被引量:2
- 3
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作者
罗作民
陈新华
孙雅妮
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机构
西安理工大学计算机科学与工程学院
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出处
《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
2009年第22期5287-5290,共4页
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基金
陕西省科技计划基金项目(SJ08-ZT15)
西安市科技局应用发展研究基金项目(YF07022)
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文摘
为充分利用产品设计合作企业的资源和个体优势,更好地支持企业产品协同设计,从协同设计平台功能需求出发,研究了基于网格服务的协同设计平台的体系结构、资源集成与共享、网格服务实现、网格门户实现等关键技术,构建了基于网格服务的协同设计平台。该平台通过开放网格服务框架,实现了合作企业软件集成和设计资源共享,提高了资源的利用率和产品设计的质量。最后通过机械产品协同设计表明了该平台的有效性。
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关键词
网格服务
协同设计
开放网格框架
资源集成与共享
网格门户
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Keywords
grid services
collaborative design
open grid services architecture
resources integration and sharing
grid portal
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于门户技术的高校数字图书资源整合
被引量:1
- 4
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作者
裴沛
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机构
深圳职业技术学院信息中心
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出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2006年第2期24-27,共4页
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基金
深圳市科技局资助项目(05KJH014)
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文摘
针对高校数字图书资源的整合需求,文章提出了基于门户技术的数字图书资源整合思路,这种门户技术符合国际标准和工业规范,具有代码和应用的可重用性,通过对整合技术框架的分析,并结合深圳职业技术学院的实例,讨论了利用门户,LDAP,WebServices等技术实现资源整合技术的方案,实现统一身份认证和资源整合。
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关键词
资源整合
门户
统一认证
LDAP
JSR168
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Keywords
resources integration
portal
unified authentication
LDAP
JSR168
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名基于信息门户的高校教学资源整合研究
被引量:5
- 5
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作者
孙荣
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机构
江苏师范大学信息网络中心
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出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2012年第22期44-50,32,共8页
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基金
江苏师范大学自然科学类科研基金项目"数字化教学资源平台设计与实现研究"(项目编号:09XLB22)资助
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文摘
通过调查国内16所高校教学资源建设现状,发现多部门交叉建设,缺乏基于标准的整合等现象普遍存在。教学资源整合成为国内各高校亟待解决的问题之一。文章剖析了信息门户在教学资源整合中的作用,提出高校应当以建设教学资源信息门户为资源整合的框架与载体,辅以信息链接、集成检索等方式对教学资源从数据整合层、信息整合层、服务整合层3个层面进行全方位、深层次的整合,从而向用户提供"一站式"教学资源服务,并从数据整合、信息整合视角详细阐述了基于信息门户的教学资源整合、运行的过程,给出了功能模块与视觉界面的设计方案。
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关键词
教学资源
整合
信息门户
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Keywords
teaching resources integration information portal
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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