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企业创新会推动进口竞争下的企业高质量发展吗?——基于“竞争战略偏向效应”和“韧性效应” 被引量：3
1
作者 郝盼盼 孟爽 原东良 《产业经济研究》 北大核心 2023年第3期115-127,共13页
在扩大开放和高质量发展背景下,创新能否高效赋能中国制造业企业抵御进口竞争进而实现高质量发展是值得探讨的重要命题。以2008—2019年A股制造业企业为样本,通过构建进口竞争与企业创新交互效应模型,实证检验了企业创新应对进口竞争的... 在扩大开放和高质量发展背景下,创新能否高效赋能中国制造业企业抵御进口竞争进而实现高质量发展是值得探讨的重要命题。以2008—2019年A股制造业企业为样本,通过构建进口竞争与企业创新交互效应模型,实证检验了企业创新应对进口竞争的有效性以及两者对企业高质量发展的微观影响机制。结果表明:首先,无论是创新投入还是创新产出都可以主动抵御进口竞争且促进企业高质量发展,这一结果在多重稳健性检验下成立。其次,企业创新通过优化竞争战略选择来应对进口竞争,成本领先是企业应对进口竞争的首选战略,但随着时间推移,企业偏向差异化战略,这表现出“竞争战略偏向效应”。当面临业绩困境以及处于经营困难的生命周期时,企业创新更能有效应对进口竞争,这表现出“韧性效应”。研究结论对政府部门实施扩大进口政策以及对制造业企业发挥创新驱动、创新抵御作用等具有一定现实指导意义。 展开更多
关键词 企业创新 进口竞争 企业高质量发展 成本领先战略 差异化战略 韧性效应
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学业压力对中学生学习投入的影响:学业韧性的调节作用 被引量：35
2
作者 刘在花 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期68-76,共9页
以1167名中学生为被试,采用问卷调查法,考察了中学生学业压力现状、特点以及学业压力与学业韧性、学习投入之间的关系。结果发现:30.51%的中学生感到自我发展压力较大,21.77%的中学生感到竞争压力较大;不同年级、不同家庭所在地、独生... 以1167名中学生为被试,采用问卷调查法,考察了中学生学业压力现状、特点以及学业压力与学业韧性、学习投入之间的关系。结果发现:30.51%的中学生感到自我发展压力较大,21.77%的中学生感到竞争压力较大;不同年级、不同家庭所在地、独生与非独生子女、父母不同学历、学业成绩不同的中学生学业压力存在显著差异;学业韧性在学业压力与学习投入之间发挥调节作用。 展开更多
关键词 中学生 学业压力 学习投入 学业韧性 调节作用
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中学生心理素质与正性情绪的关系:情绪弹性的中介作用 被引量：24
3
作者 张娟 梁英豪 +2 位作者 苏志强 程刚 张大均 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期71-76,共6页
本研究以1736名中学生为被试,采用问卷法调查了中学生在心理素质、正性/负性情绪和情绪弹性上的差异;同时考查了情绪弹性在心理素质和正性情绪间的中介作用。结果发现:(1)高、低心理素质中学生在正性/负性情绪和情绪弹性上均存在显著差... 本研究以1736名中学生为被试,采用问卷法调查了中学生在心理素质、正性/负性情绪和情绪弹性上的差异;同时考查了情绪弹性在心理素质和正性情绪间的中介作用。结果发现:(1)高、低心理素质中学生在正性/负性情绪和情绪弹性上均存在显著差异;(2)心理素质与正性情绪、积极情绪能力、情绪恢复能力和情绪弹性总分显著正相关,与负性情绪显著负相关;(3)情绪弹性在正性情绪和心理素质间起部分中介作用。 展开更多
关键词 心理素质 正性情绪 负性情绪 情绪弹性 中介作用
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老年人生活质量与心理弹性的关系及领悟社会支持的中介作用 被引量：23
4
作者 李长瑾 洪炜 +1 位作者 赵佳 甘伟 《山东大学学报（医学版）》 CAS 北大核心 2017年第9期6-10,共5页
目的探讨老年人生活质量与心理弹性的关系及领悟社会支持的中介作用。方法采用领悟社会支持量表(PSSS)、心理弹性量表(CD-RISC)和世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对445名老年人进行问卷调查。结果生活质量、心理弹性和... 目的探讨老年人生活质量与心理弹性的关系及领悟社会支持的中介作用。方法采用领悟社会支持量表(PSSS)、心理弹性量表(CD-RISC)和世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对445名老年人进行问卷调查。结果生活质量、心理弹性和领悟社会支持量表各维度及总分之间两两呈现显著正相关(P<0.01)。领悟社会支持和心理弹性均正向预测生活质量(β=0.333,β=0.415)。Bootstrap检验结果显示,领悟社会支持在心理弹性和生活质量之间起部分中介作用,中介作用的大小为0.160 7(95%CI:0.1120~0.2184)。结论领悟社会支持在心理弹性和生活质量关系中起部分中介作用。 展开更多
关键词 老年人 生活质量 领悟社会支持 心理弹性 中介作用
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舟曲灾区青少年负性生活事件与主观幸福感的调查 被引量：3
5
作者 胡婷婷 陈友庆 《中国健康心理学杂志》 2013年第9期1381-1384,共4页
目的探讨灾区青少年心理韧性、负性生活事件与主观幸福感的关系。方法对舟曲地区311名中学生进行青少年生活事件量表、主观幸福感问卷及青少年心理韧性问卷的测查。结果①灾区青少年负性生活事件及主观幸福感各维度年级差异显著(负性生... 目的探讨灾区青少年心理韧性、负性生活事件与主观幸福感的关系。方法对舟曲地区311名中学生进行青少年生活事件量表、主观幸福感问卷及青少年心理韧性问卷的测查。结果①灾区青少年负性生活事件及主观幸福感各维度年级差异显著(负性生活事件上,F=2.89,P<0.05;生活满意度维度上,F=3.52,P<0.05;积极情感维度上,F=3.31,P<0.05);②负性生活事件、心理韧性与生活满意度、消极情感相关显著;③心理韧性在负性生活事件对生活满意度的影响中起着完全中介作用,心理韧性在负性生活事件对消极情感的影响中起着部分中介作用。结论负性生活事件通过心理韧性的中介作用影响主观幸福感。 展开更多
关键词 主观幸福感 生活事件 心理韧性 中介效应 青少年
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