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指导硕士生数学教育论文写作的实践与认识
被引量：
3
1
作者
王林全
《数学教育学报》
2004年第2期67-69,共3页
搞好数学教育论文写作,首先需要发展数学教育科研意识,包括观察与发现的意识,自觉的参与意识,综合运用的意识.论文的选题要有创新性、实践性、可行性、针对性.按照不同的标准,可以把论文划分为不同的类型,但是类型之间有一定的模糊性和...
搞好数学教育论文写作,首先需要发展数学教育科研意识,包括观察与发现的意识,自觉的参与意识,综合运用的意识.论文的选题要有创新性、实践性、可行性、针对性.按照不同的标准,可以把论文划分为不同的类型,但是类型之间有一定的模糊性和兼容性.数学教育论文的评价标准是:创新性标准,重要性标准,和谐性标准和表述性标准.
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关键词
硕士生
数学教育论文
写作
科研意识
创新水平
评价标准
选题
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职称材料
题名
指导硕士生数学教育论文写作的实践与认识
被引量：
3
1
作者
王林全
机构
华南师范大学数学系
出处
《数学教育学报》
2004年第2期67-69,共3页
基金
广东省高等学校优秀课程"中学数学教育"(粤教高200049)
文摘
搞好数学教育论文写作,首先需要发展数学教育科研意识,包括观察与发现的意识,自觉的参与意识,综合运用的意识.论文的选题要有创新性、实践性、可行性、针对性.按照不同的标准,可以把论文划分为不同的类型,但是类型之间有一定的模糊性和兼容性.数学教育论文的评价标准是:创新性标准,重要性标准,和谐性标准和表述性标准.
关键词
硕士生
数学教育论文
写作
科研意识
创新水平
评价标准
选题
Keywords
research
sense
of
mathematics
education
level
of
innovation
evaluation
standard
分类号
O1-4 [理学—数学]
H152.3 [理学—基础数学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
指导硕士生数学教育论文写作的实践与认识
王林全
《数学教育学报》
2004
3
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