研究性数学、教育数学与数学教育 被引量：4

1

作者 张雄 《陕西教育学院学报》 2006年第2期9-12,共4页

数学可分为研究性数学和教育性数学。研究性数学主要注重科学逻辑的序,而教育性数学则注重科学逻辑的序与认知心理的序之间的完美结合,后者即“教育数学”。教育数学是在研究性数学基础上的再创造、再提高,教育数学对数学教育改革具有... 数学可分为研究性数学和教育性数学。研究性数学主要注重科学逻辑的序,而教育性数学则注重科学逻辑的序与认知心理的序之间的完美结合,后者即“教育数学”。教育数学是在研究性数学基础上的再创造、再提高,教育数学对数学教育改革具有深远的意义。 展开更多

关键词 研究性数学 教育数学 数学教育

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运筹学在矿山中的应用研究 被引量：2

2

作者 陈道贵 黄勇 +1 位作者 匡勇 高祥 《铜业工程》 CAS 2003年第3期90-93,共4页

运筹学是一门广泛应用于交通运输、工业、农业、水利建设、邮电等方面的应用科学 ,能帮助决策人员科学地制定方针和决策。本文根据矿山的设计、生产等实际 ,对多个问题进行量化 ,建立了数学模型 ,并对其在矿业领域的应用作了初步的探讨。

关键词 矿山 运筹学 数学建模 线性规划 动态规划 网络分析

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关于大力提倡和推动以问题驱动的应用数学研究的建议 被引量：23

3

作者 李大潜 《中国科学基金》 CSCD 北大核心 2006年第4期223-226,共4页

根据数学学科的特点,应该从更有利于学科发展的全局着眼,大力提倡和推动以问题(而不是以文献)驱动的应用数学研究,在新颖而丰富多彩的客观需求的推动下,迎接我国应用数学的跨越式发展。

关键词 现代应用数学 问题驱动的应用数学研究

原文传递

数学教育研究中值得关注的问题——热点与反思 被引量：11

4

作者 巩子坤 宋乃庆 《数学教育学报》 北大核心 2008年第1期75-78,共4页

新一轮基础教育数学课程改革的推进和纵深发展，给数学教育研究提出了诸多值得关注和应该着力解决的问题，主要包括：《全日制义务教育数学课程标准》的适应性研究，教学方式研究，课堂教学研究，教学理论研究，教师专业发展研究，数学... 新一轮基础教育数学课程改革的推进和纵深发展，给数学教育研究提出了诸多值得关注和应该着力解决的问题，主要包括：《全日制义务教育数学课程标准》的适应性研究，教学方式研究，课堂教学研究，教学理论研究，教师专业发展研究，数学教育研究方法研究，双基教学理论构建（我国优秀教学传统的梳理、继承与发展）和国际比较研究（国外经验的批判性学习、借鉴）． 展开更多

关键词 数学教育研究 热点问题 反思

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复杂地形条件下重气扩散研究进展 被引量：11

5

作者 吴玉剑 潘旭海 尹新 《工业安全与环保》 北大核心 2009年第11期30-32,共3页

随着经济的迅速发展,复杂地形条件下的重气扩散研究越来越受到重视。实验研究和数值模拟研究是2种比较有效的研究手段。对目前大型现场实验和风洞实验进行描述,同时对开发的数学模型(箱模型、三维传递模型和浅层模型)作了介绍。最后,针... 随着经济的迅速发展,复杂地形条件下的重气扩散研究越来越受到重视。实验研究和数值模拟研究是2种比较有效的研究手段。对目前大型现场实验和风洞实验进行描述,同时对开发的数学模型(箱模型、三维传递模型和浅层模型)作了介绍。最后,针对各类模型的基本原理和优缺点进行比较,同时指出了复杂地形条件下重气扩散的研究方向。 展开更多

关键词 复杂地形 重气 扩散 实验研究 数学模型

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课程教材建设助推新时代中国特色先进水平数学教育发展——首届“京师数学新课程教学与评价会议暨北京师范大学数学科学学院课程教材研究中心成立大会”会议纪要 被引量：8

6

作者 孙彬博 郭衎 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期98-102,共5页

首届"京师数学新课程教学与评价会议暨北京师范大学数学科学学院课程教材研究中心成立大会"于2019年10月18-21日在北京师范大学成功召开.来自全国高校、教育行政机构、教育出版社、中小学校、教研机构等共计七百余名代表参加... 首届"京师数学新课程教学与评价会议暨北京师范大学数学科学学院课程教材研究中心成立大会"于2019年10月18-21日在北京师范大学成功召开.来自全国高校、教育行政机构、教育出版社、中小学校、教研机构等共计七百余名代表参加了会议.会议围绕数学核心素养导向的课程、教材、教学与评价等关键议题,特邀大会报告9项,组织专题工作坊3场、分组报告112项、研究者论坛3场,这为新时代以数学课程教材建设为抓手,助推中国特色先进水平数学教育发展提供启示. 展开更多

关键词 数学核心素养 数学课程 数学教材 数学教育研究

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访曹一鸣教授:谈青年数学教育工作者培养等问题 被引量：7

7

作者 刘祖希 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期44-47,共4页

对全国数学教育研究会理事长曹一鸣教授进行访谈,探讨了：开展数学家访谈、数学教育家访谈工作的意义;国际国内数学课堂教学领域的研究情况;如何加快青年数学教育工作者的专业成长.

关键词 访谈 数学课堂教学研究 青年数学教育工作者

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我国少数民族数学教育研究的现状与展望——基于《民族教育研究》、《数学教育学报》的统计与分析 被引量：8

8

作者 李卓 于波 +1 位作者 张琴 胡凡 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期84-92,共9页

以在中国知网数据库检索到的《民族教育研究》、《数学教育学报》两份期刊中105篇关于少数民族数学教育研究的论文为研究材料,采用内容分析法,从少数民族数学教育研究论文的发表年份、作者单位、研究主题、研究方法、研究民族和研究地区... 以在中国知网数据库检索到的《民族教育研究》、《数学教育学报》两份期刊中105篇关于少数民族数学教育研究的论文为研究材料,采用内容分析法,从少数民族数学教育研究论文的发表年份、作者单位、研究主题、研究方法、研究民族和研究地区等6个维度进行统计分析。研究发现,我国少数民族数学教育研究虽然不断发展进步,但在选题、研究方法等方面,还存在一些问题有待进一步探索和解决。基于此,我国应加强少数民族数学教育研究,尤其是一些薄弱主题的研究;加强少数民族数学教育研究队伍建设,尤其是中小学教师的参与;加强与规范少数民族数学教育研究的方法;并进一步拓展研究的民族和地区。 展开更多

关键词 少数民族数学教育研究 现状 分析

原文传递

《初等数学研究课程》新论 被引量：5

9

作者 季素月 《大连教育学院学报》 2003年第4期62-63,共2页

中学数学课程改革对未来数学教师的数学素养提出了更高的要求 ,以提高本科生初等数学素养为宗旨的《初等数学研究》课程的开设面临挑战。该课程改革的基本理念是 :高观点统帅 ,紧密联系中学实际 ,突出与加强课程的研究性 ,改变学生的学... 中学数学课程改革对未来数学教师的数学素养提出了更高的要求 ,以提高本科生初等数学素养为宗旨的《初等数学研究》课程的开设面临挑战。该课程改革的基本理念是 :高观点统帅 ,紧密联系中学实际 ,突出与加强课程的研究性 ,改变学生的学习方式。 展开更多

关键词 《初等数学研究课程》 中学 课程改革 数学素养 数学教育

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美国婴幼儿数学教育研究的趋向和特点 被引量：4

10

作者 刘彦华 林存敬 陶翠萍 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期50-55,共6页

美国婴幼儿数学教育研究的趋向表现为对教育价值的认识从忽略转向重视,研究的理论基础从单一转向多元。同时,这一研究领域具有广泛而独特的研究视角、生态化的研究方法、连贯的研究过程和针对性的研究内容等特点。考查美国婴幼儿数学教... 美国婴幼儿数学教育研究的趋向表现为对教育价值的认识从忽略转向重视,研究的理论基础从单一转向多元。同时,这一研究领域具有广泛而独特的研究视角、生态化的研究方法、连贯的研究过程和针对性的研究内容等特点。考查美国婴幼儿数学教育研究的趋向和特点,对贯彻我国《3-6岁儿童学习与发展指南》,尤其是实现数学认知的教育目标及完善婴幼儿数学教育研究具有重要借鉴作用。 展开更多

关键词 婴幼儿数学教育 数学教育研究 美国婴幼儿教育

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《数学教育研究手册》主编蔡金法教授采访记:知识积累与人才培养 被引量：3

11

作者 朱雁 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期31-35,共5页

通过对最新出版的《数学教育研究手册》主编蔡金法教授的专访,深入探访《研究手册》编撰准备中的诸多细节,包括编写理念的设计、内容主题的策划、编写团队的建构、写作方面的指导纲要等.同时,蔡教授还从主编的视角对《研究手册》的编写... 通过对最新出版的《数学教育研究手册》主编蔡金法教授的专访,深入探访《研究手册》编撰准备中的诸多细节,包括编写理念的设计、内容主题的策划、编写团队的建构、写作方面的指导纲要等.同时,蔡教授还从主编的视角对《研究手册》的编写特点做了细致的分析和解读,包括对研究方法的特别关注,对领域内新起话题的推介,以及对传统话题的重新审视等,以期为读者的有效阅读提供有益的指导. 展开更多

关键词 数学教育研究 研究手册 教育研究方法

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基于综合难度模型的高考数学试题评析--以2020-2022年新高考Ⅰ卷为例 被引量：4

12

作者 杨正朝 吴京霖 王宽明 《内江师范学院学报》 CAS 2022年第10期7-12,共6页

高考试题难度一直是社会普遍关注的焦点,对高考难度的研究能够为高考教学和优化命题起到指导作用.研究基于高考试题综合难度模型,对2020-2022年新高考数学Ⅰ卷进行分析比较.研究发现:相比2020年,近两年对“背景因素”的考查有所下滑;试... 高考试题难度一直是社会普遍关注的焦点,对高考难度的研究能够为高考教学和优化命题起到指导作用.研究基于高考试题综合难度模型,对2020-2022年新高考数学Ⅰ卷进行分析比较.研究发现:相比2020年,近两年对“背景因素”的考查有所下滑;试题加强了数学运算能力的考查;在试卷综合难度上,学生需具备综合解决问题的能力.基于此,要夯实基础,优化知识结构体系;重视学生数学核心素养的培养;合理规划试题难度. 展开更多

关键词 综合难度模型 新高考 数学试题研究

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让信息技术走进小学数学课堂 被引量：4

13

作者 陈璐 《南昌教育学院学报》 2007年第2期60-62,共3页

新课程理念下的小学数学课堂教学应充分发挥信息技术的优势,努力促进信息技术与数学学科教学中诸多要素的整合,可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,可以培养学生信息素养以及利用信息技术自主探索、发现问... 新课程理念下的小学数学课堂教学应充分发挥信息技术的优势,努力促进信息技术与数学学科教学中诸多要素的整合,可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,可以培养学生信息素养以及利用信息技术自主探索、发现问题、解决问题的能力,可以把知识更多、更快地传授给学生,有效地提高课堂教学效率。 展开更多

关键词 新课程 信息技术 自主探索 数学课堂

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中国台湾地区数学教育研究十二年——基于《台湾数学教师》和《台湾数学教育期刊》的载文分析 被引量：2

14

作者 岳增成 汪晓勤 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期18-24,共7页

以中国台湾地区数学教育类期刊中的学术论文为对象,对较高水准的中国台湾地区数学教育研究进行考察和分析.结果表明,中国台湾地区数学教育研究注重群体间的合作,中小学数学教师具有较高的科研素养;以规范的实验研究、个案研究为主的实... 以中国台湾地区数学教育类期刊中的学术论文为对象,对较高水准的中国台湾地区数学教育研究进行考察和分析.结果表明,中国台湾地区数学教育研究注重群体间的合作,中小学数学教师具有较高的科研素养;以规范的实验研究、个案研究为主的实证研究逐渐成为主流的研究范式;研究主题受期望课程理念的影响较大,注重以实证的方法对教学实践进行研究;参考文献的时间跨度较大.这些为大陆数学教育研究,特别是教学实证研究带来了诸多启示. 展开更多

关键词 中国台湾 数学教育研究 实验研究 教学研究

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聚合物驱注入方式敏感性研究

15

作者 王新海 王德辰 郭卫忠 《石油钻采工艺》 CAS CSCD 北大核心 1996年第3期79-82,共4页

设计了6种不同注入方式，利用三维两相四组分聚合物驱模拟器，研究了在不同非均质类型、不同各向异性、不同转注时间情形下，聚合物驱油效益对注入方式的敏感性。一般来说，水驱效果愈差的油藏对聚合物注入方式愈敏感，对于纵向层内非... 设计了6种不同注入方式，利用三维两相四组分聚合物驱模拟器，研究了在不同非均质类型、不同各向异性、不同转注时间情形下，聚合物驱油效益对注入方式的敏感性。一般来说，水驱效果愈差的油藏对聚合物注入方式愈敏感，对于纵向层内非均质油藏，正韵律比反韵律对注入方式更为敏感；对于平面非均质油藏，主流线高渗油藏比主流线低渗油藏对注入方式更为敏感；早转注聚合物溶液比晚转注聚合物溶液对注入方式敏感。 展开更多

关键词 聚合物 注入 数值模拟 非均质 注水敏感性 驱油

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中国数学教育研究的回顾与展望——《数学教育学报》创刊以来刊载论文的可视化分析 被引量：1

16

作者 王童 马勇军 《青岛职业技术学院学报》 2020年第1期55-63,共9页

以《数学教育学报》1992年创刊以来的刊载论文作为研究对象,运用文献计量法和可视化软件CiteSpaceⅢ等从发文数量、关键词、发文作者、发文机构、被引量和下载量等多维度进行分析。研究表明:年度发文量呈上升趋势;研究热点主要有教师与... 以《数学教育学报》1992年创刊以来的刊载论文作为研究对象,运用文献计量法和可视化软件CiteSpaceⅢ等从发文数量、关键词、发文作者、发文机构、被引量和下载量等多维度进行分析。研究表明:年度发文量呈上升趋势;研究热点主要有教师与学生、课程与教学、考试与评价以及数学历史与文化;形成了多个学术群体,合作意识增强;发文机构主要是师范类院校;被引量与下载量是体现载文质量的重要指标。基于此,提出可行性建议以促进我国数学教育研究的发展。 展开更多

关键词 数学教育 数学教育研究 《数学教育学报》

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核心素养视角下的中国数学教育研究——2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议纪要 被引量：1

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作者 张晓雪 代钦 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期99-102,共4页

2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议于2019年7月28—31日在湖南师范大学成功举办.出席会议的有全国数学教育研究会常务理事和《数学教育学报》理事和编委.此次会议由工作会议和学术研讨两个部分组... 2019年全国数学教育研究学术年会暨《数学教育学报》理事会和编委会工作会议于2019年7月28—31日在湖南师范大学成功举办.出席会议的有全国数学教育研究会常务理事和《数学教育学报》理事和编委.此次会议由工作会议和学术研讨两个部分组成.工作会议第一个讨论的问题是全国数学教育研究会的转型与发展;第二个讨论的问题是《数学教育学报》一年以来的成绩、存在的问题以及如何迎接目前面临的挑战与机遇.学术研讨主要从问题意识、国际交流、数学文化和治学态度与研究方法等角度讨论了中国数学教育研究发展问题. 展开更多

关键词 中国数学教育 《数学教育学报》 数学核心素养 数学教育研究

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指导硕士生数学教育论文写作的实践与认识 被引量：3

18

作者 王林全 《数学教育学报》 2004年第2期67-69,共3页

搞好数学教育论文写作,首先需要发展数学教育科研意识,包括观察与发现的意识,自觉的参与意识,综合运用的意识.论文的选题要有创新性、实践性、可行性、针对性.按照不同的标准,可以把论文划分为不同的类型,但是类型之间有一定的模糊性和... 搞好数学教育论文写作,首先需要发展数学教育科研意识,包括观察与发现的意识,自觉的参与意识,综合运用的意识.论文的选题要有创新性、实践性、可行性、针对性.按照不同的标准,可以把论文划分为不同的类型,但是类型之间有一定的模糊性和兼容性.数学教育论文的评价标准是:创新性标准,重要性标准,和谐性标准和表述性标准. 展开更多

关键词 硕士生 数学教育论文 写作 科研意识 创新水平 评价标准 选题

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关于民族地区高校开展少数民族数学教育研究的报告——以凯里学院为例 被引量：1

19

作者 杨孝斌 罗永超 +2 位作者 张和平 肖绍菊 肖玲 《凯里学院学报》 2019年第3期112-116,共5页

立足本土、服务地方,充分利用良好的地缘优势和民族文化优势,努力开发民族数学文化课程资源,开展少数民族数学教育研究,是民族地区高校数学专业的应然选择.十年多来,凯里学院民族数学文化与数学教育研究团队积极开展民族数学文化研究,... 立足本土、服务地方,充分利用良好的地缘优势和民族文化优势,努力开发民族数学文化课程资源,开展少数民族数学教育研究,是民族地区高校数学专业的应然选择.十年多来,凯里学院民族数学文化与数学教育研究团队积极开展民族数学文化研究,将民族数学文化研究成果引入高校数学课堂,开展特色课程建设,培养出一批批具有民族文化素养的优秀数学师资;同时积极与黔东南苗族侗族自治州的中小学对接,开发民族数学文化课程资源,编撰苗侗数学文化与数学情境教学案例,指导中小学校本研修,服务民族地区数学教育,在开展少数民族数学教育研究、培养民族地区数学师资等方面做出了应有的贡献. 展开更多

关键词 民族地区 数学专业 少数民族数学教育 民族数学文化研究

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初等数学研究的文化价值挖掘 被引量：2

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作者 李三华 《宜春学院学报》 2015年第3期121-123,共3页

从文化视角下对初等数学研究内容进行探讨,引导学生把高等数学与初等数学中极易忽视的内容相互联系、相互呼应,注重学生的个人体验。转变初等数学研究的教学方式,扩大学生的活动探究领域。

关键词 初等数学研究 文化价值 体验

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