美国研究型大学跨学科研究中心与大学创新力的发展——基于制度创新视角的分析 被引量：24

1

作者 耿益群 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期24-28,共5页

现代科学的发展要求进行跨学科的合作与研究,美国研究型大学的跨学科研究中心应运而生。作为现代大学的一种制度创新,跨学科研究中心在推动知识创新的同时,也促进了大学创新力的发展。本文从制度创新的视角,对跨学科研究中心对美国研究... 现代科学的发展要求进行跨学科的合作与研究,美国研究型大学的跨学科研究中心应运而生。作为现代大学的一种制度创新,跨学科研究中心在推动知识创新的同时,也促进了大学创新力的发展。本文从制度创新的视角,对跨学科研究中心对美国研究型大学创新力发展的推动作用进行分析。 展开更多

关键词 美国 研究型大学 跨学科研究中心 制度创新 大学创新力

下载PDF 职称材料

我国研究型大学研究中心的特征及其启示--以清华大学为例 被引量：2

2

作者 王顶明 许甜 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期106-112,共7页

本文以清华大学为案例,分析了研究型大学中的基层学术组织——研究中心的主要特征:从设立历程来看,研究中心迅猛发展的背后是学校战略规划的引导;从研究类型来看,应用型研究中心占主导的同时基础研究与应用研究有机结合;从组织类型来看... 本文以清华大学为案例,分析了研究型大学中的基层学术组织——研究中心的主要特征:从设立历程来看,研究中心迅猛发展的背后是学校战略规划的引导;从研究类型来看,应用型研究中心占主导的同时基础研究与应用研究有机结合;从组织类型来看,跨学科、跨组织的研究中心协同发展成为主流。由此得出对研究型大学发展研究中心的三点启示:一要做好学校的顶层设计,二要实施跨学科交叉融合战略,三要在知识生产模式之间自由转换。 展开更多

关键词 研究中心 研究型大学 学科 管理

下载PDF 职称材料

我国研究型大学研究中心的现状及其特征分析——以清华大学为例 被引量：2

3

作者 王顶明 许甜 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期19-25,共7页

以清华大学为案例,分析了现代大学中重要的内部学术组织———研究中心的发展历程,以此透视我国研究型大学的发展特征与未来走向。笔者整理了清华大学从1990年到2011年所设研究中心的数量、学科类别、管理类型,发现清华大学研究中心的... 以清华大学为案例,分析了现代大学中重要的内部学术组织———研究中心的发展历程,以此透视我国研究型大学的发展特征与未来走向。笔者整理了清华大学从1990年到2011年所设研究中心的数量、学科类别、管理类型,发现清华大学研究中心的发展与学校发展战略高度吻合,与学校学科综合、管理现代化的发展趋势高度吻合,数量体现战略规划的阶段特征,新增研究中心的学科类别与学校学科规划相符,管理类型逐步走向开放式国际化。通过分析,笔者认为研究中心体现了我国大学"协同创新"的未来,有望进一步规划发展。 展开更多

关键词 研究中心 研究型大学 学科 管理

原文传递

山东农业大学图书馆情报研究中心建设的实践研究

4

作者 贾裕娇 《农业网络信息》 2018年第5期46-48,共3页

山东农业大学图书馆情报研究中心,能够为学校、学科发展等提供可靠的参考依据,为学校重大决策提供数据支撑。在加强中心平台建设和成员队伍建设下,情报研究中心要主动服务,密切与校内部门、学院合作,有机的整合到学科建设、学科评价、... 山东农业大学图书馆情报研究中心,能够为学校、学科发展等提供可靠的参考依据,为学校重大决策提供数据支撑。在加强中心平台建设和成员队伍建设下,情报研究中心要主动服务,密切与校内部门、学院合作,有机的整合到学科建设、学科评价、重点实验室建设等学校发展的重要事务中,发挥出情报分析与服务功能,可发展成为学校智库。 展开更多

关键词 图书馆 情报研究中心 情报分析 高校智库

下载PDF 职称材料

高等教育国际化人才培养:成效及启示——H大学工程科学学院案例

5

作者 骆四铭 曾宇溪 +2 位作者 李周密 徐书华 付玲 《山东高等教育》 2022年第4期13-21,F0002,共10页

H大学工程科学学院生物医学工程专业人才培养在教育理念、培养目标、课程、教学方式等方面的国际化实践显示,一流学科、一流师资、一流课程、一流科研和国际交流平台等资源转化为国际化人才培养优势,能够取得显著成效。高等教育国际化... H大学工程科学学院生物医学工程专业人才培养在教育理念、培养目标、课程、教学方式等方面的国际化实践显示,一流学科、一流师资、一流课程、一流科研和国际交流平台等资源转化为国际化人才培养优势,能够取得显著成效。高等教育国际化政策支持、一流科研平台支撑、学校优势资源保障、学院管理改革等因素,是国际化人才培养的保障。研究表明:培养高等教育国际化人才要坚定高等教育国际化道路,加强政府、科研平台和高校协同合作和国际化学院管理团队建设。 展开更多

关键词 国际教育理念 政科教协同 保障条件 学院管理

下载PDF 职称材料

论信息技术对教育发展的革命性影响 被引量：118

6

作者 熊才平 何向阳 吴瑞华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期22-29,共8页

信息技术正在对教育发展产生革命性影响:教育信息资源建设从"校校建信息资源库"到"区域内共建共享、区域间共享互换";教育信息资源利用从静态的"单一获取"到动态的"利用、建设";教师资源配置从... 信息技术正在对教育发展产生革命性影响:教育信息资源建设从"校校建信息资源库"到"区域内共建共享、区域间共享互换";教育信息资源利用从静态的"单一获取"到动态的"利用、建设";教师资源配置从"实地挂职支教"到"异地网络支教";在职教师培养从"集中观摩课教研活动"到"异地网络教研互动";网络教学从"基于资源的网络教学"到网络"多终端同步视频互动教学";终身学习从固定时间地点的"在线学习"到脱离时空限制的"泛在学习"。 展开更多

关键词 信息技术 教育信息资源 教师培养 网络教学

原文传递

中国扶贫开发绩效第三方评估简论——基于中国人民大学反贫困问题研究中心的实践 被引量：72

7

作者 汪三贵 曾小溪 殷浩栋 《湖南农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2016年第3期1-5,共5页

基于中国人民大学反贫困问题研究中心这一扶贫开发绩效第三方评估机构的实践,探讨了扶贫开发第三方评估中各相关方的角色定位,及其制定评估方案、组织实施评估、处理评估数据、形成评估报告和评估结果等主要流程的行为规范。同时分析了... 基于中国人民大学反贫困问题研究中心这一扶贫开发绩效第三方评估机构的实践,探讨了扶贫开发第三方评估中各相关方的角色定位,及其制定评估方案、组织实施评估、处理评估数据、形成评估报告和评估结果等主要流程的行为规范。同时分析了目前第三方评估存在的资金依赖、制度规范缺失、评估专业化、评估结果应用等亟待解决的问题。 展开更多

关键词 精准扶贫 绩效评估 第三方评估 中国人民大学反贫困问题研究中心

下载PDF 职称材料

基于统一数据模型的企业数据集成与交换 被引量：2

8

作者 李海峰 吴介一 《制造业自动化》 2003年第1期8-11,共4页

提出模型驱动的信息集成方法,在数据元模型统一的基础上实现企业数据交换。统一数据模型以元-元模型为基础,采用UML中的标识符进行系统建模,然后通过数据流交换格式把元模型中的内容转换成XML文件。

关键词 企业信息集成 元模型驱动体系结构 元—元模型 数据交换 统一数据模型

下载PDF 职称材料

三正辛胺-二甲苯支撑液膜萃取Cd(Ⅱ)的研究 被引量：7

9

作者 马铭 何鼎胜 谢赛花 《膜科学与技术》 CAS CSCD 1999年第2期45-48,共4页

研究了Ｃｄ（Ⅱ）在三正辛胺－二甲苯支撑液膜体系中的迁移规律．结果表明，载体三正辛胺浓度显著影响Ｃｄ（Ⅱ）的渗透系数Ｐ．料液中Ｈ＋浓度、Ｃｄ（Ⅱ）浓度和膜溶剂对Ｃｄ（Ⅱ）的迁移有影响．在此液膜体系中反萃剂醋酸铵比氢氧化... 研究了Ｃｄ（Ⅱ）在三正辛胺－二甲苯支撑液膜体系中的迁移规律．结果表明，载体三正辛胺浓度显著影响Ｃｄ（Ⅱ）的渗透系数Ｐ．料液中Ｈ＋浓度、Ｃｄ（Ⅱ）浓度和膜溶剂对Ｃｄ（Ⅱ）的迁移有影响．在此液膜体系中反萃剂醋酸铵比氢氧化钠好，温度升高能提高Ｃｄ（Ⅱ）的迁移速率． 展开更多

关键词 三正辛胺 支撑液膜 二苯 萃取 镉 废水处理

下载PDF 职称材料

乙酰乳酸合成酶基因在芸苔属栽培种内的遗传变异 被引量：7

10

作者 李汝刚 JamesR.McFerson 《生物多样性》 CAS CSCD 1998年第1期6-12,共7页

利用乙酰乳酸合成酶（ａｃｅｔｏｌａｃｔａｔｅｓｙｎｔｈａｓｅ，ＡＬＳ）基因开发抗除草剂的转基因植物引起了植物分子生物学家的广泛兴趣。了解农业上重要物种中ＡＬＳ基因的结构、组织、功能及其遗传变异是十分必要的。在芸苔属植... 利用乙酰乳酸合成酶（ａｃｅｔｏｌａｃｔａｔｅｓｙｎｔｈａｓｅ，ＡＬＳ）基因开发抗除草剂的转基因植物引起了植物分子生物学家的广泛兴趣。了解农业上重要物种中ＡＬＳ基因的结构、组织、功能及其遗传变异是十分必要的。在芸苔属植物中，ＡＬＳ基因以多基因家族的形式存在。本研究采用ＰＣＲ技术试图：１）揭示ＡＬＳ基因在芸苔属３个栽培种（Ｂｒａｓｉｃａｒａｐａ，Ｂ．ｏｌｅｒａｃｅａ和Ｂ．ｎａｐｕｓ）间的遗传变异；２）确定在种、亚种和品种３个水平上ＡＬＳ基因变异的分布；３）评价利用由ＡＬＳ基因产生的遗传标记区分Ｂ．ｎａｐｕｓ品种的可行性。研究表明，ＡＬＳ基因在芸苔属亚种间和品种间存在广泛的遗传变异，但遗传变异的程度在不同的种内各有不同；在亚种水平上，Ｂ．ｏｌｅｒａｃｅａ种内的遗传变异比Ｂ．ｎａｐｕｓ种内的遗传变异低，但比Ｂ．ｒａｐａ种内的遗传变异高；在Ｂ．ｎａｐｕｓ品种间发现了相当大的遗传变异，表明ＡＬＳ基因可用于区分Ｂ．ｎａｐｕｓ的品种。 展开更多

关键词 芸苔属 乙酰乳酸合成酶 遗传变异

下载PDF 职称材料

中美澳工程研究中心比较研究 被引量：7

11

作者 许庆瑞 郭斌 陈劲 《科研管理》 CSSCI 北大核心 1996年第3期1-6,共6页

工程研究中心作为一种促进产学研合作、提高工业竞争力的制度创新形式,引起了各国的普遍关注,美国、中国和澳大利亚等国都先后组建了工程研究中心.对我国来说,工程研究中心作为一种产学研官合作的新型组织形式,目前尚处于不太成熟的阶段... 工程研究中心作为一种促进产学研合作、提高工业竞争力的制度创新形式,引起了各国的普遍关注,美国、中国和澳大利亚等国都先后组建了工程研究中心.对我国来说,工程研究中心作为一种产学研官合作的新型组织形式,目前尚处于不太成熟的阶段,必须探索符合自己国情的工程研究中心的管理模式和运行机制.本文通过对中美澳三国的工程研究中心的比较研究,以期对我国工程研究中心计划的有效运行提供一些有益的参考. 展开更多

关键词 工程研究中心 产学研合作 中国 美国 澳大利亚

下载PDF 职称材料

我国区域创新体系中的产学研合作模式构建 被引量：6

12

作者 刘懿锋 孙浩进 《区域经济评论》 2015年第1期86-90,共5页

区域经济创新系统是区域竞争力的重要来源,而产学研合作是提高区域创新能力的关键。我国当前区域创新体系中产学研合作模式尚存在一些不足,如市场企业主体拉动模式和当前国内企业发展水平还无法真正匹配,以及具有较为明显的短期行为特... 区域经济创新系统是区域竞争力的重要来源,而产学研合作是提高区域创新能力的关键。我国当前区域创新体系中产学研合作模式尚存在一些不足,如市场企业主体拉动模式和当前国内企业发展水平还无法真正匹配,以及具有较为明显的短期行为特征等。就日本以地域共同研究中心为主体的产学研合作成功模式的经验而言,结合当前我国的实际,在区域创新体系建设中,应把以高校为主的技术创新推动模式与以企业为主的市场化推动模式结合起来,选择区域内产学研形成联盟的创新驱动与需求拉动的双重带动路径。基于区域创新能力的产学研合作新模式,应从内部建立动力机制、利益分配机制、组织机制,从外部建立社会机制、政策机制、调节机制,以促进产学研联盟的调控体系充分发挥创新效应。 展开更多

关键词 区域创新体系 产学研合作模式 日本地域共同研究中心 产学研联盟

下载PDF 职称材料

基于WSR方法论的澳大利亚国立大学数字人文研究中心建设研究

13

作者 张握忱 田丽 《高校图书馆工作》 2024年第5期20-27,共8页

为推动高校数字人文研究中心的高质量与可持续发展,文章采用网络调研法、系统分析法对澳大利亚国立大学数字人文研究中心建设情况进行调研分析,运用WSR(物理-事理-人理)方法论构建澳大利亚国立大学数字人文研究中心模型,揭示各维度之间... 为推动高校数字人文研究中心的高质量与可持续发展,文章采用网络调研法、系统分析法对澳大利亚国立大学数字人文研究中心建设情况进行调研分析,运用WSR(物理-事理-人理)方法论构建澳大利亚国立大学数字人文研究中心模型,揭示各维度之间的关系,总结澳大利亚国立大学数字人文研究中心建设特性与成功经验,提出规划整合空间与资源、构建跨学科课程体系、组建高水平跨学科团队等建议,为我国高校数字人文研究中心建设提供参考。 展开更多

关键词 WSR方法论 数字人文研究中心 澳大利亚国立大学

下载PDF 职称材料

双隐性黑甜玉米营养成分的研究 被引量：5

14

作者 王平 林瑞民 +1 位作者 孙慧 惠纯 《中山大学学报论丛》 1998年第4期42-44,共3页

经系统分析和测定黑玉米和其它谷物主要营养物质的含量，结果表明：黑玉米营养成分种类齐全，含量丰富．含有１８种氨基酸，包括人体必需的８种氨基酸；还原糖的含量是普通黄玉米的２１５倍；含有大量的无机微量元素；

关键词 黑玉米 黄玉米 营养成分 超氧化物歧化酶(SOD)

下载PDF 职称材料

基于高校工程研究中心的产学研合作模式研究 被引量：3

15

作者 彭欣莉 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第1期31-32,共2页

通过对"吉林省葡萄酒研发工程中心"建设情况的分析总结,提出以工程研究中心为主体的校内产学研合作模式,形成具有工科院校特色的"三阶段三水平"创新创业型人才培养模式。即:第一阶段达到初级水平,完成由教师命题的... 通过对"吉林省葡萄酒研发工程中心"建设情况的分析总结,提出以工程研究中心为主体的校内产学研合作模式,形成具有工科院校特色的"三阶段三水平"创新创业型人才培养模式。即:第一阶段达到初级水平,完成由教师命题的生产实训和毕业论文,与专业实验室合作,初步完成企业提供题目的可行性验证。第二阶段达到中级水平,从第一阶段的实训中择优选出有创意的学生进入创新阶段,选择创新项目,利用工程中心的实训条件参加创新竞赛和技能竞赛,独立完成项目设计及内容。第三阶段达到高级水平,从竞赛项目中择优选出有创业意向的学生,由企业提供场地和技术支持完成创业项目。 展开更多

关键词 工程研究中心 产学研合作 创新创业 培养模式

下载PDF 职称材料

中医药研究中心建设体会——从教、研互动入手加快学科建设 被引量：3

16

作者 高秀梅 《天津中医药》 CAS 2003年第5期14-15,共2页

在学科建设中稳定的发展方向是基础 ,优秀学科带头人、合理人才梯队是关键 ,条件建设是保证。中医药研究中心 ,从教、研互动入手 ,在实践中加快学科建设形成了自己的特色 。

关键词 中医药研究 学科建设 天津中医学院 中医药研究中心 学科带头人 人才梯队

下载PDF 职称材料

硫酸锌对在体与离体急性缺氧性肺、脑血管反应的影响 被引量：2

17

作者 万有 王迪当 余尚斌 《中国应用生理学杂志》 CAS CSCD 1996年第1期45-48,共4页

观察了硫酸锌（ＺｎＳＯ＿４）对狗整体肺、脑循环和家兔离休肺内动脉、脑基底劝脉环急性缺氧反应的影响。在整体实验，静脉注射（ｉｖ）硫酸锌１７μｇ·ｋｇ￣(－１)·ｍｉｎ￣(－１)，３０ｍｉｎ后缺氧引起的肺血管阻力的增... 观察了硫酸锌（ＺｎＳＯ＿４）对狗整体肺、脑循环和家兔离休肺内动脉、脑基底劝脉环急性缺氧反应的影响。在整体实验，静脉注射（ｉｖ）硫酸锌１７μｇ·ｋｇ￣(－１)·ｍｉｎ￣(－１)，３０ｍｉｎ后缺氧引起的肺血管阻力的增加值（ΔＰＶＲ）升高；但ｉｖ硫酸锌５０μｇ·ｋｇ￣(－１)·ｍｉｎ￣(－１)后，ΔＰＶＲ降低（Ｐ＜０．０５）。上述剂量硫酸锌对脑血流量及脑血管阻力的缺氧性改变均无显著性影响。在离体血管环实验中，硫酸锌０．１ｍｍｏｌ／Ｌ作用后，内皮完整肺动脉环（ＰＡ￣＋）的缺氧收缩幅度（ＴＩＨ）增加（Ｐ＜０．０５），去内皮肺动脉环（ＰＡ）的ＴＩＨ无显著改变；但在０．３ｍｍｏｌ／Ｌ作用下，ＰＡ￣＋及ＰＡ￣－的ＴＩＨ均降低（Ｐ＜０．０５）。硫酸锌对基底动脉环（ＢＡ￣＋和ＢＡ￣－）缺氧反应无显著影响。结果提示，硫酸锌对血管缺氧反应的影响依剂量大小和血管部位（肺或脑）之不同而异。 展开更多

关键词 缺氧 肺血管 脑血管 硫酸锌

下载PDF 职称材料

对校企共建国家工程技术研究中心管理运行模式的思考——以国家内河航道整治工程技术研究中心为例 被引量：2

18

作者 陈阳 杨胜发 刘怀汉 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2013年第5期114-116,共3页

以国家内河航道整治工程技术研究中心为例,分析校企共建公益类工程中心的管理运行模式,校企两家单位利用自身优势,秉承对等的组建原则,形成了优势互补、产学研用一体化的有机整体。工程中心经过两年的试运行,取得了良好的效果。

关键词 国家内河航道整治工程技术研究中心 校企共建 管理运行模式

下载PDF 职称材料

中国内镜新闻网推进医学、工业多行业内镜应用发展 被引量：1

19

作者 金讯波 王荣兵 贾泽明 《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2014年第5期498-500,共3页

随着网络建设的普及,网站平台的便捷性、综合性及多功能性等特性已被广泛认可,而随着中国医师协会、世界内镜医师协会的推动和筹划下,我国内镜与微创医学的发展取得了巨大的成就,内镜诊疗技术培训基地已经建设为遍布全国的网络,各种规... 随着网络建设的普及,网站平台的便捷性、综合性及多功能性等特性已被广泛认可,而随着中国医师协会、世界内镜医师协会的推动和筹划下,我国内镜与微创医学的发展取得了巨大的成就,内镜诊疗技术培训基地已经建设为遍布全国的网络,各种规范、通知及内镜医学进展、会议等迫切需要网站来进行沟通与传达。2009年4月,中国内镜新闻网在此情况下被政府准予创办。 展开更多

关键词 中国内镜新闻网 WWW cen-cn com WWW cen-cn cn 中国内镜杂志 中国医师协会内镜医师分会 内镜与微创专业技术全国考评委员会 国家卫生部肝胆肠外科研究中心 中南大学内镜医学研究院 中南大学生物医学工程研究院

下载PDF 职称材料

山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心开放服务探索与实践

20

作者 曾勇 周建庭 《高等建筑教育》 2021年第3期1-5,共5页

开放服务是教育部工程研究中心的重要功能。山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心积极响应国家政策,在开放服务方面积累了一些经验。开放服务主要体现在设置开放基金课题、主办或承办国际国内学术会议、开放共享仪器设备、开展学术交... 开放服务是教育部工程研究中心的重要功能。山区桥梁结构与材料教育部工程研究中心积极响应国家政策,在开放服务方面积累了一些经验。开放服务主要体现在设置开放基金课题、主办或承办国际国内学术会议、开放共享仪器设备、开展学术交流、开拓和深化国际产学研合作,以及展开国际高水平合作、科学传播、对外技术服务等。这些创新举措大大激发了中心的服务能力、研发能力、对外交往活力,提高了社会影响力,为地方高校的教育部工程研究中心开放服务探索了一种新模式。中心在开放服务所取得的成效,可为同类工程中心的建设与运行提供参考。 展开更多

关键词 工程研究中心 开放服务 产学研合作 科学传播 技术服务

下载PDF 职称材料