专利分析视角下的高校科研创新能力:评价与提升 被引量：18

1

作者 邢战雷 马广奇 +1 位作者 刘国俊 孙艳蕾 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第16期120-128,共9页

选取陕西省专利申请量排名前十的高校为样本,运用平衡计分卡法对高校科研创新能力进行多维度多层级分解,建立综合评价体系,用AHP对各级指标权重进行合理性校验,并通过数据规范化和加权处理等过程对样本高校科研创新能力展开定量与定性... 选取陕西省专利申请量排名前十的高校为样本,运用平衡计分卡法对高校科研创新能力进行多维度多层级分解,建立综合评价体系,用AHP对各级指标权重进行合理性校验,并通过数据规范化和加权处理等过程对样本高校科研创新能力展开定量与定性评价与分析,测算样本高校的科研创新能力指数,剖析其科研活动中存在共性问题和个性特征。最后,文章对如何提升高校科研创新能力提出针对性的对策与建议。 展开更多

关键词 专利分析 科研创新能力 陕西高校 评价

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基于研究生科研创新能力培养的高校数据素养教育策略研究

2

作者 黄祥芳 冯巧 《江苏科技信息》 2023年第28期56-58,共3页

科学有效地开展数据素养教育,进而培养研究生科研创新能力是在“以数据为基础”的科研背景下研究生教育中亟待解决的问题。文章首先探讨了数据素养对研究生科研创新能力培养的影响,然后分析了基于研究生科研创新能力培养的数据素养教育... 科学有效地开展数据素养教育,进而培养研究生科研创新能力是在“以数据为基础”的科研背景下研究生教育中亟待解决的问题。文章首先探讨了数据素养对研究生科研创新能力培养的影响,然后分析了基于研究生科研创新能力培养的数据素养教育现状,最后从数据素养标准、数据素养教育框架、数据素养教育团队、数据素养教育内容体系4个方面提出了基于研究生科研创新能力培养的高校数据素养教育策略。 展开更多

关键词 数据素养教育 科研创新能力 研究生

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高职学生提升科研创新能力的途径探索 被引量：1

3

作者 张任男 王小岳 +2 位作者 王艳红 刘福胜 王琢 《海峡药学》 2021年第10期65-67,共3页

科技飞速发展的今天,市场的竞争就是人才的竞争,而科研创新能力不仅是增强人才竞争力的有效手段,更是增强我国综合国力的重要途径。随着高职院校的扩招,分布在社会各界的高职学历工作者将越来越多,所以在校期间提升其科研创新能力具有... 科技飞速发展的今天,市场的竞争就是人才的竞争,而科研创新能力不仅是增强人才竞争力的有效手段,更是增强我国综合国力的重要途径。随着高职院校的扩招,分布在社会各界的高职学历工作者将越来越多,所以在校期间提升其科研创新能力具有重要意义。本文结合我院药品质量与安全专业实际,从现阶段学生的科研创新能力现状出发,探索了提升高职院校学生科研创新能力的途径,旨在达到增强高职院校学生的科研创新能力为目的,使之更好地适应社会发展,服务区域经济。 展开更多

关键词 高职学生 科研创新能力 提升途径

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地方高校工科硕士生科研创新能力提升策略研究

4

作者 肖乐意 王立平 范朝冬 《萍乡学院学报》 2021年第3期90-95,共6页

科研创新能力是衡量研究生培养质量和学业水平的重要考核指标,直接反映了研究生的教育质量水平。文章选取部分地方高校电气信息类硕士研究生为对象,开展了“地方高校工科硕士生科研创新能力培养”的问卷调查。从工科硕士生的考研动机及... 科研创新能力是衡量研究生培养质量和学业水平的重要考核指标,直接反映了研究生的教育质量水平。文章选取部分地方高校电气信息类硕士研究生为对象,开展了“地方高校工科硕士生科研创新能力培养”的问卷调查。从工科硕士生的考研动机及对所学专业的接纳程度、科研创新意识、科研创新成果等方面考察了地方高校工科硕士生科研创新能力的现状。调查显示:现行的考试制度、硕士生自身的素质以及培养模式等因素均不同程度地影响着工科硕士生的科研创新能力。 展开更多

关键词 地方高校 工科硕士生 科研创新能力

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独立学院英语专业学术论文写作课程建设

5

作者 杨建红 《科教导刊》 2015年第01X期42-42,60,共2页

学术论文写作课程建设依托当前写作教学领域最具影响力且切实可行的体裁教学法、过程写作法、项目教学法和案例式教学法,旨在引领学生细心观察和仔细分析学术论文体裁在交际目的、语篇结构和语言形式等方面区别于别的文体的显著性特征,... 学术论文写作课程建设依托当前写作教学领域最具影响力且切实可行的体裁教学法、过程写作法、项目教学法和案例式教学法,旨在引领学生细心观察和仔细分析学术论文体裁在交际目的、语篇结构和语言形式等方面区别于别的文体的显著性特征,并通过学术论文写作实践,帮助学生将学术论文写作规范学以致用,全面提高学术论文写作质量,培养其初步的科研创新能力和严谨的学术态度。 展开更多

关键词 学术论文写作 学术论文体裁 写作规范 科研创新能力

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我国博士生创新能力研究综述 被引量：6

6

作者 蔡芬 姜月 《现代教育科学》 2020年第2期119-125,共7页

博士生的创新能力在很大程度上决定着一个国家的高等教育质量,也影响着一个国家的科学研究和学术创新水准。从博士生创新能力内涵、培养现状、影响因素以及测量评价等四个方面出发,对国内外关于博士生创新能力的相关研究进行梳理发现:... 博士生的创新能力在很大程度上决定着一个国家的高等教育质量,也影响着一个国家的科学研究和学术创新水准。从博士生创新能力内涵、培养现状、影响因素以及测量评价等四个方面出发,对国内外关于博士生创新能力的相关研究进行梳理发现:目前对于博士生创新能力的概念界定仍然不是很清晰;以博士生为调查对象的大样本研究相对较少;影响因素从关注学术性环境和个体特征因素开始扩展到社会性环境因素,但仍忽略了博士生在学期间的动态发展变化等对其创新能力产生何等影响的复杂机制,测量评价指标则过于倚重客观的论文产出。今后应进一步理清博士生创新能力的内涵,注重探究过程性因素对其创新能力的影响,丰富博士生创新能力的评价指标体系。 展开更多

关键词 博士研究生 创新能力 科研创新能力 影响因素 评价与测量

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工科专业教育融合创新创业教育的教学模式 被引量：5

7

作者 杨风开 李红斌 尹仕 《高教学刊》 2019年第13期25-27,共3页

为了充分发挥专业课程对大学生科研创新能力培养的主渠道作用,加强专业课程各教学环节的协同,将创新创业教育融入专业教育,提出了专业课程教学的新模式,既将理论课程教学环节与实践课程教学环节相融合,在实践课程教学环节中又将计算机... 为了充分发挥专业课程对大学生科研创新能力培养的主渠道作用,加强专业课程各教学环节的协同,将创新创业教育融入专业教育,提出了专业课程教学的新模式,既将理论课程教学环节与实践课程教学环节相融合,在实践课程教学环节中又将计算机仿真与实体实验相结合,课内、课外双管齐下全方位提高学生的工程科研创新能力。为新模式的实施,设计了必要的前修课程,并在实验室建设和管理上提供了所需的保障条件。初步试行结果表明,所提出的新模式具有良好的教学效果,对工程类学科的教学改革具有积极的促进作用。 展开更多

关键词 科研创新能力 专业课程 理论教学 实践教学 协同

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西部边缘地区高校化学专业学生科研创新能力的培养探讨 被引量：2

8

作者 阿不都卡德尔.阿不都克尤木 艾力江.吐尔地 +1 位作者 马木提江.吐尔逊 吐尔迪.阿布力孜 《化工时刊》 CAS 2017年第5期40-42,共3页

培养具有科研意识和创新精神的拔尖人才已成为我国高等教育的重要使命之一。以喀什大学化学专业为例,以本科生科研创新能力的提高为出发点,对课程设置、课堂教学、实践教学,毕业论文、本科生创新项目、开放式实验室和考核方法等方面进... 培养具有科研意识和创新精神的拔尖人才已成为我国高等教育的重要使命之一。以喀什大学化学专业为例,以本科生科研创新能力的提高为出发点,对课程设置、课堂教学、实践教学,毕业论文、本科生创新项目、开放式实验室和考核方法等方面进行分析和讨论,为提高化学专业本科生科研创新能力提出了改革思路。 展开更多

关键词 科研创新能力 西部边缘地区高校 化学专业学生

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强化生物学文献阅读研讨课教学,快速提升研究生科研创新能力 被引量：1

9

作者 郝福顺 孙立荣 《科教文汇》 2019年第9期62-63,共2页

研究生培养成功的关键是提高其科研创新能力。通过加强文献阅读研讨课的教学可有效提高研究生的科研素质,本文主要介绍了生物学文献阅读研讨课与研究生科研能力培养之间的关系、本实验室的教学实践体会及需要关注的问题。

关键词 研究生教学 生物学文献阅读研讨课 科研创新能力培养

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理工科研究生科研创新能力评价指标体系的构建及应用 被引量：16

10

作者 金立 史建君 +2 位作者 张晓波 李小云 董文钧 《浙江理工大学学报（自然科学版）》 2013年第3期419-423,共5页

针对目前高校理工科研究生的特点,采用问卷调查法并对调查结果进行分析,应用SPSS构造了研究生科研创新能力评价体系,计算了相关因素的权重,并采用AHP方法建立了科研创新能力的综合评价模型,在此基础之上实现了研究生科研创新能力的模糊... 针对目前高校理工科研究生的特点,采用问卷调查法并对调查结果进行分析,应用SPSS构造了研究生科研创新能力评价体系,计算了相关因素的权重,并采用AHP方法建立了科研创新能力的综合评价模型,在此基础之上实现了研究生科研创新能力的模糊综合评判。该方法可以为高校实现研究生科研能力的合理评价提供参考。 展开更多

关键词 研究生 科研创新能力 层次分析法 评价 模糊综合评判

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学科交叉融合培养实践创新型人才的研究 被引量：1

11

作者 张立岩 朱家博 +5 位作者 陈光裕 王欣宇 李卓 遇博丰 聂影 孙新 《吉林医药学院学报》 2024年第4期306-309,共4页

目的探索医学教育与多学科交叉融合背景下建立以增强科研创新意识和能力为主的全新教学模式。方法选择北华大学2021级临床医学专业本科生为研究对象。根据平时成绩将30名学生随机分成两个组,A组15人,采用传统授课模式,完成基本教学内容... 目的探索医学教育与多学科交叉融合背景下建立以增强科研创新意识和能力为主的全新教学模式。方法选择北华大学2021级临床医学专业本科生为研究对象。根据平时成绩将30名学生随机分成两个组,A组15人,采用传统授课模式,完成基本教学内容。B组15人,在完成基础教学的基础上,增加多学科交叉融合教学,学期结束后比较两组同学在课程体系评价、学生实践教学考核成绩、师资队伍评价、教学效果和质量评价。结果在课程体系评价中,B组课程的整体表现优于A组;实践教学考核成绩得分,B组得分明显高于A组;在授课内容贴合本专业领域前沿、理论知识与实践相结合、学科进行交叉融合、师生互动、激发学生思考能力和创新思维上,A组教师优良率仅为33.3%~73.3%,而B组教师优良率为86.7%~100%,B组教师表现较A组教师提升较大。在教学效果评价和教学质量评价方面B组整体优于A组。结论医学教育与多学科交叉融合培养能够有效地提升医学本科生科研创新能力。 展开更多

关键词 医学教育 交叉融合 科研创新 科研能力培养 教学实践 教学改革 教学评价

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ChatGPT时代生物化学课堂教学融入科研训练的探索 被引量：3

12

作者 张静 孔璐 王雅梅 《基础医学教育》 2023年第12期1042-1045,共4页

自ChatGPT等新一代人工智能技术的出现以来,医学教育领域面临着新的挑战和机遇。传统的医学教学方法和考核方式已不再适应时代的需求,需要重大改革以培养更具科研创新能力和科学素养的医学人才。文章探讨了如何在医学生物化学课程中融... 自ChatGPT等新一代人工智能技术的出现以来,医学教育领域面临着新的挑战和机遇。传统的医学教学方法和考核方式已不再适应时代的需求,需要重大改革以培养更具科研创新能力和科学素养的医学人才。文章探讨了如何在医学生物化学课程中融入科研训练,以提高学生的科研能力和素养:首先,强调提高学生的专业英语阅读能力,引导他们从英文文献中获取前沿科学信息;其次,展示了如何在教学中引导学生培养科学思维方式,从而使他们能够更好地应对科学研究中的挑战;再次,讨论了如何在教学中教授科学实验方法,并强调了实验细节的重要性;第四,将思政教育与医学教育相结合,帮助学生建立科学认知,培养他们的科研道德和抗挫折能力;最后,提出改革考核方式的建议,强调减少事实性知识的考核,更注重学生的分析和应用能力。综合来看,文章提出的教学方法是一种有前景的尝试,通过结合科研元素,有望培养更具创新潜力的医学专业人才,为医疗和健康领域提供更高水平的专业人才,以更好地满足医学教育的需求。 展开更多

关键词 生物化学 课堂教学 科研创新能力 科学素养 人工智能

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中药创新人才培养实验区建设和人才培养模式的研究 被引量：7

13

作者 何永志 邓雁如 +2 位作者 国大亮 段卫华 张艳军 《中医教育》 2015年第1期55-58,共4页

中药学创新人才的培养是中医药事业发展的关键,科研能力是其创新素质的基础。创新人才培养实验区建设是一个系统工程,以提高教师队伍创新能力起步,深入挖掘各种资源、支撑条件和平台,构建科研创新能力培养贯穿始终的课程体系,探索适合... 中药学创新人才的培养是中医药事业发展的关键,科研能力是其创新素质的基础。创新人才培养实验区建设是一个系统工程,以提高教师队伍创新能力起步,深入挖掘各种资源、支撑条件和平台,构建科研创新能力培养贯穿始终的课程体系,探索适合的评价方式,并突出科研导师制、创新基金项目、开放办学等重要环节,为培养中药学创新人才奠定了基础。同时还需进一步解决如何强化中药特色、合理的管理方式和有效的资源配置等方面的问题。 展开更多

关键词 创新人才 中药学 科研创新能力 实验区 培养模式

原文传递

我国基础研究发展战略路径选择浅析 被引量：2

14

作者 周海晨 陈云伟 《科技管理研究》 北大核心 2023年第10期1-7,共7页

对于作为所有技术问题总机关的基础研究,目前国内的相关研究较少从宏观政策方面系统、全面地论述,特别是针对实际行动层面的系统讨论。鉴于此,梳理我国中央和地方出台相关政策,总结得出世界科技强国发展基础研究的六方面共性特征,比较... 对于作为所有技术问题总机关的基础研究,目前国内的相关研究较少从宏观政策方面系统、全面地论述,特别是针对实际行动层面的系统讨论。鉴于此,梳理我国中央和地方出台相关政策,总结得出世界科技强国发展基础研究的六方面共性特征,比较发现我国当前基础研究发展存在组织攻关模式单一、好奇心驱动的研究项目布局不足、非共识和颠覆性项目组织管理匮乏、人才发展环境受限、考核评价机制不完善与开放合作交流受阻等六大问题,基于此提出强化建制化攻关组织模式、设置自由探索式研究项目、制订新管理机制、营造稳定人才成长氛围、探索适合的考核评价制度、完善开放合作机制等加强我国基础研究的六点对策建议,为促进我国全面提升基础研究水平、实现科技自立自强提供参考。 展开更多

关键词 基础研究 基础研究政策 基础研究管理 基础研究创新能力 科技自立自强

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大学生科研创新能力培养研究——基于问题直接基模生成法的分析 被引量：1

15

作者 罗文剑 贺小娇 《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 2023年第6期46-53,共8页

增强大学生科研创新能力,是建设高质量教育体系的内在要求。新时代背景下,在高等教育人才培养工作不断向前推进的过程中,诸多高校针对增强学生科研创新能力进行了积极探索和尝试,取得了一些成绩,但同时也存在大学生科研创新能力培养的... 增强大学生科研创新能力,是建设高质量教育体系的内在要求。新时代背景下,在高等教育人才培养工作不断向前推进的过程中,诸多高校针对增强学生科研创新能力进行了积极探索和尝试,取得了一些成绩,但同时也存在大学生科研创新能力培养的“富者愈富”“目标侵蚀”“成长上限”“舍本逐末”等问题。解决问题的出路在于:建立健全新型课程培养体系,加大学生科研激励力度;严格建立科研训练标准,坚持人才培养为中心的科研目标;以科研指导教师为主体健全激励体系,增强科研辅导效果;加强对学生科研过程的引导,取代原有片面的成果引导模式。 展开更多

关键词 问题直接基模生成法 科研创新 能力培养

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面向知识创新的科研团队数据能力模型构建研究 被引量：10

16

作者 杜杏叶 李贺 李卓卓 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第4期28-36,共9页

[目的／意义]研究数据密集型科研环境下影响科研团队知识创新的核心要素，提出促进知识创新的科研团队数据能力模型，并对能力中的因素进行能力识别。[方法／过程]通过文献调研，对传统环境下的科研团队知识创新能力的研究维度进行总结... [目的／意义]研究数据密集型科研环境下影响科研团队知识创新的核心要素，提出促进知识创新的科研团队数据能力模型，并对能力中的因素进行能力识别。[方法／过程]通过文献调研，对传统环境下的科研团队知识创新能力的研究维度进行总结，分析数据密集型环境下科学迅速发展所形成的科研环境，提出在新环境下科研团队数据能力的6个维度及其要考虑的因素，构建以促进团队知识创新能力为目的的科研团队数据能力模型。[结果／结论]数据密集型环境下，科研团队数据能力包括科研团队的数据意识，基于数据意识的科研团队的数据检索和数据发现能力，组织、整合和管理数据的能力，描述和保存数据的能力，分析、利用数据并从数据中发现知识和规律的能力，数据辨析和评价能力。这些能力从知识发现、知识管理、知识整合、知识分享、知识评价等方面促进了科研团队的知识创新。 展开更多

关键词 数据密集型科研团队 知识创新 数据能力 数据素养

原文传递

联合创新平台驱动下的竞争性企业发展机理

17

作者 闫帅 胡保亮 《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》 2018年第1期30-34,共5页

研究联合体创新平台是帮助竞争性企业解决研发资源受限和降低研发风险的模式选择,有助于竞争性企业共存发展和创新能力提高。文章从竞争性企业知识整合和合作研发市场效应两方面探讨研究联合体创新平台驱动竞争性企业内在发展机理。合... 研究联合体创新平台是帮助竞争性企业解决研发资源受限和降低研发风险的模式选择,有助于竞争性企业共存发展和创新能力提高。文章从竞争性企业知识整合和合作研发市场效应两方面探讨研究联合体创新平台驱动竞争性企业内在发展机理。合作平台通过竞争性企业资源共享和知识整合能力提升,进而提高研发创新成功概率,满足成员个体利润和联盟整体收益的需求;平台运行中,行业市场集中度得到提高,尤其在知识溢出效应作用下,平台利益结构越紧密,行业市场集中度越高,且竞争性企业面临的市场不确定风险越低。 展开更多

关键词 竞争性企业 研究联合体创新平台 知识整合 市场集中

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