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怀化学院公管专业“研用双型”人才培养模式探究 被引量:2
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作者 郑代良 朱卫红 杨高男 《怀化学院学报》 2010年第9期141-144,共4页
立足办学定位、师资优势和学生特点探求特色人才培养模式是中国普通高等院校的当务之急和社会责任。在全面导师制的基础上,通过导师引导和职业生涯规划、理论学习和技能提升、专业方向和目标定位、目标实现和循环反馈四个阶段实现公共... 立足办学定位、师资优势和学生特点探求特色人才培养模式是中国普通高等院校的当务之急和社会责任。在全面导师制的基础上,通过导师引导和职业生涯规划、理论学习和技能提升、专业方向和目标定位、目标实现和循环反馈四个阶段实现公共事业管理专业科研与应用双向型人才培养之目标。 展开更多
关键词 科研与应用双向型 导师制 人才培养模式 公共事业管理专业
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高职院校科研应用型教师培养政策与措施初探 被引量:1
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作者 邬海晔 《沙洲职业工学院学报》 2007年第3期37-39,42,共4页
结合高职院校的特点,对其科研应用型教师的培养进行了可行性政策与措施的探索分析,并对如何构建双师型的师资队伍提出了建议。
关键词 高职 双师型 科研应用型
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