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热点与趋势:近十年来国内外融合教育研究的文献计量分析
被引量:
1
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作者
潘威
王姣艳
《成都师范学院学报》
2023年第2期80-86,共7页
为整体把握融合教育领域的研究热点与趋势,采用VOSviewer软件对该领域近十年来学术论文的发表数量、高频关键词、知识基础等素材进行计量分析。研究发现,融合教育领域的研究热点为融合教育政策、模式及教师素养。国内研究多关注融合教...
为整体把握融合教育领域的研究热点与趋势,采用VOSviewer软件对该领域近十年来学术论文的发表数量、高频关键词、知识基础等素材进行计量分析。研究发现,融合教育领域的研究热点为融合教育政策、模式及教师素养。国内研究多关注融合教育本土策略;国外研究多关注融合教育影响变量之间的关系。未来应进一步反思融合教育政策与实践之间的差距,探索学前和高等融合教育发展的本土化策略,并全面推进高质量融合教育教师队伍建设。
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关键词
融合教育
学前融合教育
特殊教育
特殊教育需求
特殊儿童
随班就读
融合教育素养
VOSviewer软件
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题名
热点与趋势:近十年来国内外融合教育研究的文献计量分析
被引量:
1
1
作者
潘威
王姣艳
机构
南京特殊教育师范学院教育科学学院
南京特殊教育师范学院康复科学学院
出处
《成都师范学院学报》
2023年第2期80-86,共7页
基金
2019年度教育部人文社科规划项目(19YJAZH087)
2021年度南京特殊教育师范学院教改项目(2021XJJG13)。
文摘
为整体把握融合教育领域的研究热点与趋势,采用VOSviewer软件对该领域近十年来学术论文的发表数量、高频关键词、知识基础等素材进行计量分析。研究发现,融合教育领域的研究热点为融合教育政策、模式及教师素养。国内研究多关注融合教育本土策略;国外研究多关注融合教育影响变量之间的关系。未来应进一步反思融合教育政策与实践之间的差距,探索学前和高等融合教育发展的本土化策略,并全面推进高质量融合教育教师队伍建设。
关键词
融合教育
学前融合教育
特殊教育
特殊教育需求
特殊儿童
随班就读
融合教育素养
VOSviewer软件
Keywords
inclusive
education
primary
school
inclusive
education
special
education
requirement
for
special
education
students
with
disabilities
attending
regular
schools
inclusive
education
al
literacy
VOSviewer
software
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
热点与趋势:近十年来国内外融合教育研究的文献计量分析
潘威
王姣艳
《成都师范学院学报》
2023
1
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