注册入学趋势下高职院校法制教育机制的构建 被引量：1

1

作者 靖国华 《湖州师范学院学报》 2015年第6期36-39,共4页

注册入学是未来发展的必然趋势。注册入学后,学生数量和质量的变化、学习的被动性、素质的层次化、兴趣的多元化等都给高职法制教育实施带来新的挑战。高职法制教育的突破需要智慧和勇气,从实施机制、互动机制、实践机制、保障机制等四... 注册入学是未来发展的必然趋势。注册入学后,学生数量和质量的变化、学习的被动性、素质的层次化、兴趣的多元化等都给高职法制教育实施带来新的挑战。高职法制教育的突破需要智慧和勇气,从实施机制、互动机制、实践机制、保障机制等四方面寻求高职法制教育的有效机制构建。 展开更多

关键词 注册入学 高职法制教育 机制 构建

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江苏高职院校注册入学探析 被引量：26

2

作者 郭光明 《职业技术教育》 北大核心 2012年第8期71-74,共4页

2011年,江苏省高职院校试行注册入学,这是高等教育大众化的内在需要,也是教育规划纲要提出的改革措施,其对扩大高职院校招生自主权,缓解高职院校生源危机,促进高职院校转变发展战略,赋予学生入学选择权以及推动教育回归其本质功能,具有... 2011年,江苏省高职院校试行注册入学,这是高等教育大众化的内在需要,也是教育规划纲要提出的改革措施,其对扩大高职院校招生自主权,缓解高职院校生源危机,促进高职院校转变发展战略,赋予学生入学选择权以及推动教育回归其本质功能,具有重要现实意义。但在实践中,注册入学还面临社会各界存有疑虑,招生存在不正当竞争,注册入学方案不够完善等问题,影响注册入学实施效果,只有实施相应的解决对策,才能保障注册入学制度改革稳步推进。 展开更多

关键词 江苏 高等职业院校 注册入学 招生制度

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注册入学:成人高等教育招生制度变革的思考 被引量：17

3

作者 余小波 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期35-40,共6页

随着社会主义市场经济体制的逐步完善和高等教育的不断发展,我国成人高等教育应该取消全国统一的招生考试制度,实行注册入学制度。这不仅符合成人高等教育大众化的特点,也能满足目前成人高等教育生源不足的现实需要。而且,当前成人高等... 随着社会主义市场经济体制的逐步完善和高等教育的不断发展,我国成人高等教育应该取消全国统一的招生考试制度,实行注册入学制度。这不仅符合成人高等教育大众化的特点,也能满足目前成人高等教育生源不足的现实需要。而且,当前成人高等教育实行注册入学招生制度的条件已基本具备。在具体操作上,可采取取消全国统一成人高考,成人专科实行注册入学,成人本科可先行分省考试的办法,待时机成熟后再采取注册入学制度。 展开更多

关键词 成人高等教育 招生制度 注册入学

原文传递

注册入学制度下民办高职院校分层教学模式探究 被引量：6

4

作者 丁红 李红春 《无锡职业技术学院学报》 2014年第2期51-53,共3页

注册入学制度和高考生源逐年下滑降低了民办高职院校的入学门槛,导致了录取学生质量参差不齐、学习基础两极分化严重,产生课堂教学质量危机,部分学生"吃不饱",部分学生"吃不了"。解决这个问题的方法之一就是采取分... 注册入学制度和高考生源逐年下滑降低了民办高职院校的入学门槛,导致了录取学生质量参差不齐、学习基础两极分化严重,产生课堂教学质量危机,部分学生"吃不饱",部分学生"吃不了"。解决这个问题的方法之一就是采取分层教学模式,本文分析了分层教学的必要性,并探究了具体的分层教学实施方案。 展开更多

关键词 注册入学 高职院校 分层教学

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注册入学制度的意义、挑战和实践路径研究

5

作者 汪广华 《连云港师范高等专科学校学报》 2023年第1期96-99,共4页

注册入学制度作为我国高等职业教育招生制度的一个发展方向,为学生提供了更为多样化的接受高等教育的途径。但是,注册生源的学业素养、培养模式给当下高职教育带来了新挑战,也引发了新思考。高职院校在保证宽口径录取的前提下,要在招生... 注册入学制度作为我国高等职业教育招生制度的一个发展方向,为学生提供了更为多样化的接受高等教育的途径。但是,注册生源的学业素养、培养模式给当下高职教育带来了新挑战,也引发了新思考。高职院校在保证宽口径录取的前提下,要在招生录取、过程培养和毕业标准执行等环节采取有效策略,探索提高人才培养质量的合适路径,这将对高职教育整体质量的提升产生深远的影响。 展开更多

关键词 高职院校 注册入学 实践路径

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高职生注册入学条件下数学教学考核模式的改革 被引量：3

6

作者 姜咏梅 《江苏建筑职业技术学院学报》 2015年第2期76-78,共3页

针对高职生注册入学条件下的数学教学实际,进行了数学课程考核模式的改革实践.推行平时成绩加期末"开一页"的考核模式,将数学学习的过程性考核与期末考核有机地结合起来,有助于客观、有效地评价教师课程改革的成效和学生的学... 针对高职生注册入学条件下的数学教学实际,进行了数学课程考核模式的改革实践.推行平时成绩加期末"开一页"的考核模式,将数学学习的过程性考核与期末考核有机地结合起来,有助于客观、有效地评价教师课程改革的成效和学生的学习情况,更好地发挥考核的导向功能,促进数学课程的全面改革. 展开更多

关键词 高职生 注册入学 数学教学 考核模式 改革方案

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注册招生条件下大学生情商培养模式探讨 被引量：1

7

作者 王彩英 王兵 《科教导刊》 2012年第19期94-95,共2页

近年来情商对人一生的影响越来越受到重视,情商对于大学生适应社会和顺利成才具有十分重要的意义。本文对注册招生条件下大学生情商状况的调查研究,探讨新招生体制下大学生情商的培养模式。

关键词 注册招生 情商 培养模式

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注册入学对高职院校带来的机遇与挑战 被引量：1

8

作者 刘湘丽 《陕西青年职业学院学报》 2015年第1期11-14,共4页

随着我国高考制度改革步伐加快,以及高考生源的大幅下滑,高职院校招生面临着前所未有的压力。改变原有的思维模式化挑战为机遇,从而在未来发展中拥有一席之地。

关键词 注册式入学方式 可能性 机遇 挑战

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注册入学高职会计专业证书课程教学方法探析 被引量：1

9

作者 陈维龙 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2017年第3期73-75,共3页

注册入学是高职高专院校一种新的招生方式,现在已经扩大到江苏省所有高职高专院校。首先从高考成绩和会计从业资格考试通过率两个方面,对注册入学的高职会计专业学生基本情况进行分析,然后以会计从业资格考试课程为例,对专业证书课程特... 注册入学是高职高专院校一种新的招生方式,现在已经扩大到江苏省所有高职高专院校。首先从高考成绩和会计从业资格考试通过率两个方面,对注册入学的高职会计专业学生基本情况进行分析,然后以会计从业资格考试课程为例,对专业证书课程特点和学生的学习特点进行分析,最后从激发学生学习兴趣、精讲重点和难点、鼓励学生多做练习三个方面提出有关教学方法的建议,为注册入学高职会计专业课程和证书课程提供教学参考。 展开更多

关键词 注册入学 会计专业证书课程 教学方法 高职教育

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高职注册生与提前入学学生的学情比较分析——以机械专业基础课为例

10

作者 王勇 石剑锋 +2 位作者 周俊 赵灵 张高萍 《装备制造技术》 2021年第5期231-233,248,共4页

注册入学与提前招生入学都是高职院校招生的必然选择,以机械专业基础课为例,针对这两类高职生在某一学期的考试成绩分布状态情况进行分析,结果表明注册生在学习成绩以及学习态度学习动力等方面有着自身的特点,并对注册生的教学目标、教... 注册入学与提前招生入学都是高职院校招生的必然选择,以机械专业基础课为例,针对这两类高职生在某一学期的考试成绩分布状态情况进行分析,结果表明注册生在学习成绩以及学习态度学习动力等方面有着自身的特点,并对注册生的教学目标、教学方式、考核方式以及心理疏导等方面提出一些对策性的思考。 展开更多

关键词 注册入学 提前招生 高职院校 学习 心理

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注册招生制度下民办高职院校专业建设研究

11

作者 商红桃 《价值工程》 2014年第28期243-244,共2页

本文从专业设置、课程设置、培养模式和资源共享等四个方面分析研究民办高职院校如何提升自身的专业建设水平、提高内涵建设水平,在新形势下保持健康稳定的发展。

关键词 民办高校 注册招生 专业建设

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浅析民办高校未来发展之路

12

作者 马志国 李喜红 《价值工程》 2012年第17期278-279,共2页

我国民办高等教育从二十世纪八十年代发展至今,由原来的"高等教育的补充"成为"高等教育不可缺少的重要组成部分",民办高校为社会输送了大量的复合型技能型人才。然而伴随着社会转型阶段带来的各种矛盾,我国民办教... 我国民办高等教育从二十世纪八十年代发展至今,由原来的"高等教育的补充"成为"高等教育不可缺少的重要组成部分",民办高校为社会输送了大量的复合型技能型人才。然而伴随着社会转型阶段带来的各种矛盾,我国民办教育将何去何从。本文结合黄河科技学院的实例,分析了民办高校未来发展的趋势。 展开更多

关键词 民办高校 注册入学 职业技能 复合型

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高职注册入学学生毕业考核模式改革探析——以连云港职业技术学院园林技术专业为例

13

作者 刘玉石 丁九敏 李隽 《连云港职业技术学院学报》 2018年第3期82-86,共5页

在高职院校注册入学学生比例逐步扩大的背景下,高职院校毕业考核的主要模式能否与注册入学生生源特点相匹配已成为高职教学改革的焦点问题。阐述了注册招生模式制度下高职院校生源特点、论文写作学情和学生毕业论文存在问题,总结了高职... 在高职院校注册入学学生比例逐步扩大的背景下,高职院校毕业考核的主要模式能否与注册入学生生源特点相匹配已成为高职教学改革的焦点问题。阐述了注册招生模式制度下高职院校生源特点、论文写作学情和学生毕业论文存在问题,总结了高职院校毕业论文的改革类型,详细介绍了连云港职业技术学院园林技术专业毕业综合能力考核改革的内容与方式,以期为高职院校注册入学学生产毕业考核模式改革提供借鉴。 展开更多

关键词 注册入学 毕业环节考核 改革与实践 高等职业教育

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民办高职院校教学质量的现状与提高对策

14

作者 张臻 《管理观察》 2015年第30期106-108,共3页

民办高职院校为社会各行各业输送了大批高技能型人才和劳动者,然而由于受各种因素的制约,民办高职的教学质量发展还存在诸多问题。本文为了提高教学质量,从生源现状、师资力量、人才培养、教学管理、教学评价五个方面进行剖析并给出相... 民办高职院校为社会各行各业输送了大批高技能型人才和劳动者,然而由于受各种因素的制约,民办高职的教学质量发展还存在诸多问题。本文为了提高教学质量,从生源现状、师资力量、人才培养、教学管理、教学评价五个方面进行剖析并给出相应的解决对策。 展开更多

关键词 民办高职院校 教学管理 教学质量 教学评价

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论问题定向八字教学法

15

作者 邵世光 朱海燕 《高教学刊》 2019年第16期105-107,共3页

教师将教材划分为若干问题单元,每一问题单元设计3-5个问题,然后进入问题定向八字教学法教学程序:“读读”-先通读,再问题定向读;“议议”-先小范围讨论,再班级交流;“练练”-逐一完成设计的问题,再进行单元测验;“讲讲”-贯穿整个教学... 教师将教材划分为若干问题单元,每一问题单元设计3-5个问题,然后进入问题定向八字教学法教学程序:“读读”-先通读,再问题定向读;“议议”-先小范围讨论,再班级交流;“练练”-逐一完成设计的问题,再进行单元测验;“讲讲”-贯穿整个教学过程,先个别指导、小范围辅导,再集中精讲。问题定向八字教学法适用于高职注册入学学生的理论课程课堂教学。 展开更多

关键词 教学法 问题定向八字教学法 注册入学 理论课程

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高等职业教育注册入学招生考试制度研究

16

作者 魏晓东 刘祎 《北京劳动保障职业学院学报》 2014年第4期56-60,共5页

注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建。目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验。从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业... 注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建。目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验。从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业教育内部、职业教育与普通教育立交桥,严肃注册入学招生纪律等各个方面,从而建立更为合理的招生考试制度,打造合乎中国职业教育发展特色的现代职业教育体系,为经济社会发展培养更多合格的高技能人才。 展开更多

关键词 高等职业教育 注册入学 招生考试

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注册招生首届毕业生的社会评价调查与研究

17

作者 夏喜莲 《湖南工业职业技术学院学报》 2016年第5期109-111,共3页

江苏省部分高职院校自2011年开始执行注册招生政策,通过注册招生的首届毕业生已经顺利毕业,这批毕业生的社会评价如何,是当前高职院校需要了解的信息。以炎黄职业技术学院首届注册毕业生作为研究对象,开展关于毕业生工作表现的社会评价... 江苏省部分高职院校自2011年开始执行注册招生政策,通过注册招生的首届毕业生已经顺利毕业,这批毕业生的社会评价如何,是当前高职院校需要了解的信息。以炎黄职业技术学院首届注册毕业生作为研究对象,开展关于毕业生工作表现的社会评价调查与研究,通过网络问卷调查的方式,采集第一手数据,通过统计学的基本原理和方法分析所得数据,并从性别、系部等两个方面对毕业生的工作表现进行了差异性分析,最后利用研究所得成果对注册招生高职院校的人才培养方案提出改进意见。 展开更多

关键词 社会评价 高职院校 注册招生 高职毕业生

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注册招生首届毕业生的社会评价调查与研究

18

作者 夏喜莲 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第5期97-99,共3页

江苏省部分高职院校自2011年开始执行注册招生政策,通过注册招生的首届毕业生已经顺利毕业,这批毕业生的社会评价如何,是当前高职院校需要了解的信息。笔者以炎黄职业技术学院首届注册毕业生作为研究对象,开展关于毕业生工作表现的社会... 江苏省部分高职院校自2011年开始执行注册招生政策,通过注册招生的首届毕业生已经顺利毕业,这批毕业生的社会评价如何,是当前高职院校需要了解的信息。笔者以炎黄职业技术学院首届注册毕业生作为研究对象,开展关于毕业生工作表现的社会评价调查与研究,通过网络问卷调查的方式,采集第一手数据,通过统计学的基本原理和方法分析所得数据,并从性别、系部等两个方面对毕业生的工作表现进行了差异性分析,最后利用研究所得成果对注册招生高职院校的人才培养方案提出了改进意见。 展开更多

关键词 社会评价 高职院校 注册招生 高职毕业生

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