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运河音乐文化研究的现状与前景——兼及区域音乐研究的点、线、面问题 被引量:2
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作者 康瑞军 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2023年第1期105-111,168,共8页
在国家文化战略的推动下,2014年6月,中国大运河进入联合国世界文化遗产名录,进一步带动了流经区域地方政府对当地运河文旅资源的重视。在此背景下,近年来的运河音乐文化研究,不仅在音乐形态、城市或体裁案例分析的多角度上成为学术热点... 在国家文化战略的推动下,2014年6月,中国大运河进入联合国世界文化遗产名录,进一步带动了流经区域地方政府对当地运河文旅资源的重视。在此背景下,近年来的运河音乐文化研究,不仅在音乐形态、城市或体裁案例分析的多角度上成为学术热点,更联动区域音乐的研究经验和思路,产生学科领域交融交叉的可观成果。不过,从区域音乐文化立场反思,当下的运河音乐文化研究在“地方性”“运河性”的阐述维度上,还存在结构性的缺失,需要在学术理念和方法上给予再定位、再讨论。 展开更多
关键词 运河音乐 区域音乐研究 地方性
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何谓“区域国别音乐研究”?——基于对民族音乐学学科史的回顾与反思 被引量:1
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作者 赵书峰 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第4期6-16,共11页
区域国别音乐研究主要以国别或国别中的区域音乐为切入点,借助于语言学、社会学、政治学、历史学、人类学等交叉学科思维,将海外音乐置于全球史或“世界性社会”维度中,针对其蕴含的民族性格(心理)、文化功能、社会功能、政治功能、宗... 区域国别音乐研究主要以国别或国别中的区域音乐为切入点,借助于语言学、社会学、政治学、历史学、人类学等交叉学科思维,将海外音乐置于全球史或“世界性社会”维度中,针对其蕴含的民族性格(心理)、文化功能、社会功能、政治功能、宗教功能等展开长期居住式的田野考察,为洞察海外社会、文化、政治、民俗、宗教等历史发展与当代变迁问题提供研究依据。从世界民族音乐到跨界(境)族群音乐研究再到区域国别音乐研究三者之间的学术生成语境与历史演进来看,似乎看到了“音乐政治学”研究的回归。比较音乐学、民族音乐学研究与区域国别音乐研究在研究理念、研究目的等方面有诸多共性与细微差异之处,其概念生成既是为了贴合国家主流意识的形态学术话语,整合中国民族音乐学研究领域关于世界民族音乐、跨界族群音乐研究两者学术边界划分过细的问题,也是对比较音乐学、民族音乐学学科研究方法与研究目的的修正与反思。区域国别音乐研究不但可以有效助力中国“区域国别学”的研究进程与整体性研究,而且有助于从艺术学领域推进中国特色的哲学社会科学自主知识体系的整体性构建。 展开更多
关键词 世界民族音乐 跨界族群音乐研究 民族音乐学学科史 区域国别音乐研究
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包融共生 交叉互鉴——区域国别音乐研究学科关系摭谈 被引量:1
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作者 胡晓东 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第4期17-27,共11页
区域国别音乐研究作为一个由区域国别学和音乐学交叉而成的新兴研究领域,所涉学科属性与专业概念繁多,且内涵丰富、关系错综复杂。因此,站在学科与专业发展的交汇点上,借用采纳系统论、关系论和范畴学方法,以抽丝剥茧、条分缕析的方式... 区域国别音乐研究作为一个由区域国别学和音乐学交叉而成的新兴研究领域,所涉学科属性与专业概念繁多,且内涵丰富、关系错综复杂。因此,站在学科与专业发展的交汇点上,借用采纳系统论、关系论和范畴学方法,以抽丝剥茧、条分缕析的方式对区域国别音乐研究相关学科属性、概念范畴、研究领域与研究方法等进行层层剖析,廓清区域国别音乐研究的学科边界与相互关系,厘清其理念内涵与概念范畴,对于区域国别音乐研究的建设与发展至关重要。在音乐学学科领域内,区域国别音乐研究与既有研究领域在学科生长点、研究内容、研究方法与视角上承前启后、相互交织,形成包融共生、交叉互鉴的发展格局。当前区域国别音乐研究方兴未艾,需在理性与激情的考量和反思中面向未来。 展开更多
关键词 区域国别学 区域国别音乐研究 系统论 关系论 包融共生 交叉互鉴
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区域国别音乐研究中的五个学理问题
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作者 张应华 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第4期28-39,共12页
当下,区域国别学一级学科的设立,引起了人文社科各领域的高度关注。一些民族音乐学学者开始从区域国别学的学科观点出发,在海外华人音乐、世界民族音乐、跨界族群音乐、海外音乐民族志等论域既有积淀的基础上,聚焦中国“域外”,开启了... 当下,区域国别学一级学科的设立,引起了人文社科各领域的高度关注。一些民族音乐学学者开始从区域国别学的学科观点出发,在海外华人音乐、世界民族音乐、跨界族群音乐、海外音乐民族志等论域既有积淀的基础上,聚焦中国“域外”,开启了学科交叉性质的区域国别音乐研究。然而,作为一个新的研究论域,当我们进入具体研究和操作策略的考量时,就会发现当下的区域国别音乐研究在概念理解、目标诉求、主体视角、知识认知、研究方法等方面均需进一步辨析,具体可分解为以下五个学理问题的讨论与摭议:如何辨识区域国别音乐研究的概念原点?区域国别音乐研究的目标诉求究竟为何?如何理解区域国别音乐研究的中国文化主体性问题?如何认知区域国别音乐研究中的知识建构?如何重构区域国别音乐研究的方法论? 展开更多
关键词 区域国别学 民族音乐学 区域国别音乐研究 学理辨析
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