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区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用——以湖南邵阳蓝印花布课程为例
1
作者
刘承芳
韦萧萧
《时代汽车》
2024年第11期73-75,共3页
本文以湖南邵阳蓝印花布课程为例,探讨了区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用。文章首先介绍了湖南邵阳蓝印花布的概述,然后阐述了该课程在汽车专业实践中的应用,包括课程设计、教学内容、教学方法等方面。最后,通过实例分析...
本文以湖南邵阳蓝印花布课程为例,探讨了区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用。文章首先介绍了湖南邵阳蓝印花布的概述,然后阐述了该课程在汽车专业实践中的应用,包括课程设计、教学内容、教学方法等方面。最后,通过实例分析,展示了湖南邵阳蓝印花布在汽车设计中的应用。本文旨在通过探讨区域民族文化在高职教育中的应用,为高职教育提供新的思路和方法,促进高职教育的创新发展。
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关键词
区域民族文化
湖南高职院校
汽车专业
实践与应用
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职称材料
丰富乡村教师专业情意的在地化教育策略研究——以湘西南民族地域文化为例
被引量：
1
2
作者
吴宝发
向章宇
姚伍解
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2022年第3期112-116,共5页
增进乡村教师的民族乡土情感、提升其服务民族教育的专业意向,除依靠国家有关政策外,不断深化其专业情意也是可行办法。可以通过民族地域内的生态、传统与习俗等的影响,让乡村教师在感受和领悟民族地域文化的同时,增强认同感,进而激发...
增进乡村教师的民族乡土情感、提升其服务民族教育的专业意向,除依靠国家有关政策外,不断深化其专业情意也是可行办法。可以通过民族地域内的生态、传统与习俗等的影响,让乡村教师在感受和领悟民族地域文化的同时,增强认同感,进而激发教师成长的内驱力,提升其教育教学技能水平,丰富其自我效能感,坚定其服务民族地域乡村教育的职业信念。
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关键词
乡村教师
在地化教育
专业情意
民族地域文化
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职称材料
地域民族文化背景下的高校人才培养特色探略
被引量：
1
3
作者
杨磊
《文山学院学报》
2010年第2期79-81,共3页
地方高校尤其是边疆民族地区高校,基于地域民族文化背景进行人才培养特色的打造,对增强其办学的价值性与支持性、多样性与独特性、现实性与发展性都是有益的。相应地,以产学研结合为基本途径,培养适应地域民族文化生活的应用型人才亦是...
地方高校尤其是边疆民族地区高校,基于地域民族文化背景进行人才培养特色的打造,对增强其办学的价值性与支持性、多样性与独特性、现实性与发展性都是有益的。相应地,以产学研结合为基本途径,培养适应地域民族文化生活的应用型人才亦是必要而可为的。
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关键词
地方高校
地域民族文化
人才培养特色
产学研结合
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职称材料
题名
区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用——以湖南邵阳蓝印花布课程为例
1
作者
刘承芳
韦萧萧
机构
湖南汽车工程职业学院
出处
《时代汽车》
2024年第11期73-75,共3页
基金
来源:湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题立项,名称:区域民族文化在湖南高职院校的传承与发展研究编号:ND227298。
文摘
本文以湖南邵阳蓝印花布课程为例,探讨了区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用。文章首先介绍了湖南邵阳蓝印花布的概述,然后阐述了该课程在汽车专业实践中的应用,包括课程设计、教学内容、教学方法等方面。最后,通过实例分析,展示了湖南邵阳蓝印花布在汽车设计中的应用。本文旨在通过探讨区域民族文化在高职教育中的应用,为高职教育提供新的思路和方法,促进高职教育的创新发展。
关键词
区域民族文化
湖南高职院校
汽车专业
实践与应用
Keywords
regional
ethnic
culture
Hunan
Vocational
Colleges
Automotive
Majors
Practice
and
Application
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
丰富乡村教师专业情意的在地化教育策略研究——以湘西南民族地域文化为例
被引量：
1
2
作者
吴宝发
向章宇
姚伍解
机构
湘中幼儿师范高等专科学校初等教育学院
湘中幼儿师范高等专科学校科研处
邵阳市大祥区教育局
出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2022年第3期112-116,共5页
基金
湖南省社科基金教育学专项课题“新乡贤文化视野下乡村教师培养模式研究”(18YBJ21)
邵阳市社会科学成果评审委员会课题“传承地域文化的先进性坚定高职学校文化自信研究”(21YBA09)。
文摘
增进乡村教师的民族乡土情感、提升其服务民族教育的专业意向,除依靠国家有关政策外,不断深化其专业情意也是可行办法。可以通过民族地域内的生态、传统与习俗等的影响,让乡村教师在感受和领悟民族地域文化的同时,增强认同感,进而激发教师成长的内驱力,提升其教育教学技能水平,丰富其自我效能感,坚定其服务民族地域乡村教育的职业信念。
关键词
乡村教师
在地化教育
专业情意
民族地域文化
Keywords
rural
teachers
place-based
education
professional
affection
regional
ethnic
culture
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
地域民族文化背景下的高校人才培养特色探略
被引量：
1
3
作者
杨磊
机构
文山学院
出处
《文山学院学报》
2010年第2期79-81,共3页
文摘
地方高校尤其是边疆民族地区高校,基于地域民族文化背景进行人才培养特色的打造,对增强其办学的价值性与支持性、多样性与独特性、现实性与发展性都是有益的。相应地,以产学研结合为基本途径,培养适应地域民族文化生活的应用型人才亦是必要而可为的。
关键词
地方高校
地域民族文化
人才培养特色
产学研结合
Keywords
local
universities
regional
ethnic
culture
specialization
of
personnel
cultivation
practicing,
teaching
and
research
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
区域民族文化在湖南高职院校汽车专业实践与应用——以湖南邵阳蓝印花布课程为例
刘承芳
韦萧萧
《时代汽车》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
丰富乡村教师专业情意的在地化教育策略研究——以湘西南民族地域文化为例
吴宝发
向章宇
姚伍解
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
地域民族文化背景下的高校人才培养特色探略
杨磊
《文山学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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