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地方教育立法过程及相关因素之研究
被引量：
4
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作者
罗许生
简春林
《成都师范学院学报》
2013年第10期16-20,共5页
地方教育立法过程一般分为提案、审议讨论、通过、公布等几个阶段。每个阶段都应遵守相应的程序,考虑各方面的利益。在地方教育立法过程中,除了地方政府、地方人大、教育机构及学校团体外,其他新闻媒介、利益团体、利害关系人、专家学...
地方教育立法过程一般分为提案、审议讨论、通过、公布等几个阶段。每个阶段都应遵守相应的程序,考虑各方面的利益。在地方教育立法过程中,除了地方政府、地方人大、教育机构及学校团体外,其他新闻媒介、利益团体、利害关系人、专家学者及民众意见等都可能对教育立法过程产生影响。除此之外,还应注意一个现象,即各个省市之间教育立法的协调问题。区域间的立法协调可以通过两个途径加以解决,一是进行联合立法,二是联合制定规章。
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关键词
地方教育立法
教育法规
立法过程
利益主体
区域协调
民主
法治
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职称材料
题名
地方教育立法过程及相关因素之研究
被引量：
4
1
作者
罗许生
简春林
机构
宜春学院政法学院
出处
《成都师范学院学报》
2013年第10期16-20,共5页
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB129)的阶段性成果
文摘
地方教育立法过程一般分为提案、审议讨论、通过、公布等几个阶段。每个阶段都应遵守相应的程序,考虑各方面的利益。在地方教育立法过程中,除了地方政府、地方人大、教育机构及学校团体外,其他新闻媒介、利益团体、利害关系人、专家学者及民众意见等都可能对教育立法过程产生影响。除此之外,还应注意一个现象,即各个省市之间教育立法的协调问题。区域间的立法协调可以通过两个途径加以解决,一是进行联合立法,二是联合制定规章。
关键词
地方教育立法
教育法规
立法过程
利益主体
区域协调
民主
法治
Keywords
regional
education
legislation
education
laws
and
regulations
legislation
process
interest
groups
regional
coordination
democracy
rule
of
law
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G527 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方教育立法过程及相关因素之研究
罗许生
简春林
《成都师范学院学报》
2013
4
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